Metodologia din 25 februarie 2004
de organizare și desfășurare a concursului pentru funcțiile de director și director adjunct la unitățile de învățământ preuniversitar
prezumat în vigoare
Capitolul I Dispoziții generale
Articolul 1
Prezenta metodologie este elaborată pe baza prevederilor
art. 145 alin. (1), (6), (7) și (9) din Legea învățământului nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare, și ale prevederilor art. 20 alin. (1), art. 21 alin. (1), (2), (3) și (4), art. 22 alin. (1) și ale
art. 23 din Legea nr. 128/1997
privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare (denumită în continuare
Articolul 2
La concursul pentru ocuparea funcției de director*1) sau de director adjunct la unitățile de învățământ preuniversitar poate candida:
a) personalul didactic care îndeplinește condițiile de studii prevăzute la
art. 7 alin. (1) lit. a)-c) din Legea nr. 128/1997 , pentru unitățile de învățământ cu personalitate juridică care au în structură numai grupe de învățământ preșcolar, primar sau ambele niveluri, după caz;
b) personalul didactic cu diplomă de absolvire a unei instituții de învățământ superior, cel puțin de scurtă durată [ art. 7 alin. (1) lit. d) din Legea nr. 128/1997 ], titular în specialitatea diplomei, pentru unitățile de învățământ care au în structură clasele I-VIII, V-VIII, V-X, I-X și pentru școlile de arte și meserii;
c) personalul didactic care îndeplinește condițiile de studii prevăzute la
art. 7 alin. (1) lit. e) din Legea nr. 128/1997 , pentru unitățile de învățământ care au în structură clasele I-XII/XIII, V-XII/XIII, IX-XII/XIII sau clase postliceale;
d) institutorul, învățătorul sau educatoarea, după caz, pentru al doilea post de director adjunct la unitățile de învățământ în a căror structură sunt incluse și clase ale învățământului primar sau grupe de învățământ preșcolar;
e) personalul didactic care aparține unei minorități naționale sau este bun cunoscător al limbii minorității respective, pentru unitățile de învățământ distincte cu predare în limba unei minorități naționale și pentru unitățile de învățământ cu secții de predare în limba unei minorități naționale;
f) personalul didactic care îndeplinește condițiile prevăzute la
art. 7 alin. (2) din Legea nr. 128/1997 , pentru unitățile de învățământ special;
g) personalul didactic titular în învățământul preuniversitar;
h) personalul didactic care are calități profesionale, manageriale și morale, dovedite prin calificativul "Foarte bine" în ultimii 3 ani;
i) personalul didactic care are disponibilitatea de a se implica în rezolvarea problemelor unității de învățământ;
j) personalul didactic care are cel puțin gradul didactic II și o vechime la catedră de cel puțin 5 ani*2).
____________
*1) În centrele județene de asistență psihopedagogică (CJAPP) funcția de director este îndeplinită de coordonatorul CJAPP.
*2) Pentru candidatul la funcția de coordonator CJAPP condiția de vechime este de cel puțin 5 ani în activitatea de asistență și consiliere psihopedagogică.
Inspectoratul școlar județean/al municipiului București, denumit în continuare inspectorat școlar, prin inspectorul cu politici de selecție, evidență, mobilitate și promovare a personalului didactic, certifică la înscriere, pentru fiecare candidat, posibilitatea ca, în cazul reușitei la concurs, acesta să poată efectua numărul de ore de predare în unitatea de învățământ pentru care se organizează concursul sau într-o unitate de învățământ apropiată de aceasta, în aceeași localitate/comună.
Cazurile care nu sunt prevăzute în prezenta metodologie se soluționează numai de către Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului, prin Direcția generală evaluare, prognoze, strategii și programe pentru învățământ preuniversitar, în conformitate cu legislația în vigoare.
Capitolul II Organizarea concursului pentru funcțiile de director și director adjunct
Articolul 3
Inspectoratul școlar are obligația de a anunța organizarea concursului, în presa locală și centrală, cu cel puțin 30 de zile înainte, menționând locul unde este afișată lista posturilor vacante din unitățile de învățământ pentru care se va desfășura concursul, precum și toate celelalte informații referitoare la înscrierea și participarea la concurs a candidaților.
În același timp inspectoratul școlar afișează la sediul propriu lista posturilor de conducere vacante, fișa postului, tematica, bibliografia, perioada de înscriere, metodologia de concurs și lista documentelor necesare înscrierii la concurs.
Înscrierea la concurs se încheie cu 7 zile înainte de prima zi a sesiunii de concurs. Nu sunt acceptați la înscriere decât candidații ale căror dosare întrunesc integral condițiile prevăzute în prezenta metodologie.
Inspectoratul școlar afișează la sediul său, în cel mult 3 zile de la data încheierii înscrierilor la concurs, graficul desfășurării concursului, cu specificarea programului zilnic, a locului de desfășurare, precum și lista candidaților înscriși.
Inspectoratul școlar înaintează graficul de desfășurare a concursurilor la Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului Direcția generală evaluare, prognoze, strategii și programe pentru învățământ preuniversitar, cu cel puțin 3 zile înainte de data inițială a perioadei de organizare a concursurilor, stabilită prin graficul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului pentru județul respectiv/municipiul București.
Orice modificare din motive obiective a programului de desfășurare a concursului este adusă la cunoștință candidaților și observatorilor, în scris, cu cel puțin 48 de ore înainte, de către persoanele împuternicite din cadrul inspectoratului școlar. Când termenul de 48 de ore nu poate fi respectat, secretarul sau un membru al comisiei de concurs întocmește un proces-verbal în care se precizează motivele datorită cărora concursul nu se poate desfășura, pe care îl semnează un membru al comisiei de concurs și observatorii.
Comunicarea inspectoratului școlar la Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului - Direcția generală evaluare, prognoze, strategii și programe pentru învățământ preuniversitar, pentru reprogramarea concursului respectiv, este însoțită de copia procesului-verbal. Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului avizează reprogramarea concursului.
Articolul 4
Inspectorul școlar general emite, potrivit legii și prezentei metodologii, cu 3 zile înainte de prima probă a concursului, decizia de constituire a comisiei pentru elaborarea subiectelor de concurs, iar cu 48 de ore înainte de prima probă a concursului, decizia de constituire a comisiei de concurs și decizia de constituire a comisiei de contestații.
Articolul 5
Dosarul de înscriere la concurs, avizat de oficiul juridic al inspectoratului școlar, se depune la inspectorul cu politici de selecție, evidență, mobilitate și promovare a personalului didactic și trebuie să conțină:
1. cerere de înscriere în care se menționează limba modernă cunoscută;
2. curriculum vitae (redactat după un model elaborat de compartimentul evaluare, prognoze, strategii și programe al inspectoratului școlar);
3. copii certificate "conform cu originalul" de către conducerea unității de învățământ de la care provine candidatul de pe:
- certificatul de naștere și, dacă este cazul, certificatul de căsătorie;
- actul de titularizare în unitatea de învățământ în care funcționează;
- adeverințele/certificatele/diplomele de acordare a gradelor didactice/a titlului științific de doctor;
- carnetul de muncă sau documentul echivalent eliberat de unitatea de învățământ, în conformitate cu
art. 34 alin. (5) din Legea nr. 53/2003
- Codul muncii, cu modificările ulterioare, completat la zi;
- hotărârile judecătorești pentru persoanele care și-au schimbat numele din diferite motive;
- procesul-verbal al consiliului școlar sau profesoral/de administrație din ultima unitate de învățământ/ultima instituție de la care provine candidatul privind recomandarea persoanei în cauză pentru funcția de director/director adjunct;
- alte documente doveditoare, anexate în original sau în copie, avizate "conform cu originalul" de conducerea ultimei unități de învățământ/ultimei instituții de la care provine candidatul, care să susțină declarațiile din curriculum vitae;
4. copii legalizate de pe actele de studii (diplomă, diplomă de licență, foi matricole etc.): legalizarea acestora se face la notariat sau la alte autorități învestite cu acest drept;
5. adeverință de vechime la catedră, în specialitate (în original);
6. adeverință cu punctajul și calificativele pentru ultimii 3 ani (în original) și copiile fișelor de evaluare pe cei 3 ani;
7. adeverință medicală (în original) din care să reiasă că persoana respectivă este aptă pentru a desfășura activitate într-o unitate de învățământ (conform
art. 4 din Legea nr. 128/1997 );
8. opisul dosarului, în două exemplare; un exemplar se restituie cu semnătura persoanei care a înregistrat înscrierea*3).
Articolul 6
Comisia pentru elaborarea subiectelor de concurs este formată din:
a) președinte - un inspector școlar de specialitate pentru limbile moderne de la inspectoratul școlar;
b) membri: 4-5 directori, recunoscuți prin autoritatea profesională și morală, provenind de la diferite tipuri de unități de învățământ, câte un inspector școlar de specialitate sau un profesor metodist pentru fiecare limbă modernă aleasă de candidați.
Articolul 7
Comisia de concurs pentru funcția de director este constituită după cum urmează:
a) președinte - un inspector școlar general adjunct, de regulă cel care are în subordine compartimentul evaluare, prognoze, strategii și programe sau șeful serviciului evaluare, prognoze, strategii și programe;
b) membri:
- un inspector școlar pentru management școlar și evaluare instituțională sau un inspector școlar de specialitate;
- un director*4), recunoscut prin autoritatea sa profesională și morală, de la o unitate de învățământ din județ/municipiul București, de cel puțin același grad cu cel al unității de învățământ pentru care se organizează concursul;
c) secretar - un inspector școlar/de specialitate de la inspectoratul școlar/director/director adjunct la o unitate de învățământ.
Comisia de concurs pentru funcția de director adjunct este constituită după cum urmează:
a) președinte - un inspector școlar general adjunct, de regulă cel care are în subordine compartimentul evaluare, prognoze, strategii și programe sau șeful serviciului evaluare, prognoze, strategii și programe;
b) 2 membri:
- un inspector școlar pentru management școlar și evaluare instituțională sau un inspector școlar de specialitate;
____________
*3) Dosarul se numerotează pe fiecare filă, iar numărul total de file se consemnează în opis.
*4) Un coordonator al unui centru județean de asistență psihopedagogică din alt județ, pentru funcția de coordonator CJAPP.
- directorul unității de învățământ pentru care se organizează concursul;
c) secretar - un inspector școlar/de specialitate de la inspectoratul școlar/director/director adjunct la o unitate de învățământ.
La desfășurarea concursului pentru funcțiile de director și director adjunct sunt invitați să participe în calitate de observator:
- un părinte desemnat/delegat de consiliul reprezentativ al părinților din unitatea de învățământ pentru care se organizează concursul;
- câte un reprezentant desemnat de federațiile care au organizații sindicale la nivel de unitate de învățământ; la unitățile de învățământ la care nu există organizație sindicală, un reprezentant al salariaților de la unitatea școlară pentru care se ține concursul, ales în consiliul profesional deschis, prin vot secret, cu majoritate simplă;
- un reprezentant al Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului.
Inspectoratul școlar invită în scris observatorii să asiste la desfășurarea concursului, cu cel puțin 48 de ore înainte de data acestuia. Neprezentarea observatorilor nu afectează legalitatea desfășurării concursului.
Secretarul și observatorii participă la activitățile comisiei de concurs, dar nu se implică în examinarea și evaluarea candidaților. Observatorii au dreptul de a-și consemna observațiile în procesul-verbal menționat la art. 10.
Pentru unitățile de învățământ militar, din comisia de concurs face parte, în calitate de membru, și un delegat desemnat de ministerul de resort, iar pentru unitățile de învățământ teologic, din comisia de concurs face parte, în calitate de membru, inspectorul de specialitate pentru învățământ teologic din Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului.
Inspectoratul școlar solicită în scris ministerului de resort desemnarea delegatului pentru comisia de concurs de la unitatea de învățământ militar și Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului desemnarea delegatului pentru comisia de concurs de la unitatea de învățământ teologic.
Capitolul III Probele de concurs și evaluarea candidaților
Articolul 8
Concursul pentru funcțiile de conducere din unitățile de învățământ constă în următoarele două probe:
a) curriculum vitae, analiza și evaluarea acestuia pe baza criteriilor și punctajului prezentate în anexa nr. 1 la prezenta metodologie. Punctajul maxim este de 45 de puncte (3 x 15 puncte/membru al juriului). Punctajul de promovare a probei este de 24 de puncte (3 x 8 puncte/membru al juriului);
b) interviu: prin interviu se testează cunoștințele de legislație școlară și de management educațional ale candidatului, pe baza unui test tip grilă, cu 30 itemi. Itemii sunt cu răspuns unic selectat din 4 variante, fiind notate cu un punct sau 0 puncte. Punctajul maxim al probei este de 90 de puncte (3 x 30 de puncte, 3 fiind ponderea probei). Punctajul de promovare a probei este de 60 de puncte (3 x 20 de puncte). Cei 30 de itemi ai probei sunt repartizați astfel:
- 10 itemi cu referire la legislația școlară;
- 16 itemi privind managementul educațional, din care 5 să reflecte cunoașterea metodologiei de elaborare a proiectului managerial al unei unități școlare, iar din restul de 11 itemi unul se redactează în toate limbile moderne pentru care s-au făcut opțiuni de către candidați;
- 4 itemi cu referire la cunoașterea și evaluarea personalității.
Pentru candidații la funcțiile de conducere din învățământul liceal și postliceal proba de interviu va fi susținută cu ajutorul computerului și se va folosi imprimanta pentru tipărirea testului rezolvat.
Cele două probe sunt obligatorii.
Punctajul total maxim este de 135 de puncte, iar baremul de promovare a concursului este de 84 de puncte.
Pentru unitățile de învățământ militar și pentru unitățile de învățământ teologic punctajul total maxim este de 180 de puncte (60 de puncte/curriculum vitae + 120 de puncte/interviu), punctajul de promovare fiind de 32 de puncte (4 x 8 puncte/membru al juriului) pentru curriculum vitae și 80 de puncte (4 x 20 de puncte, 4 fiind ponderea probei) pentru interviu, iar baremul de promovare a concursului este de 112 puncte. Testele grilă se realizează de către președinte și membrii comisiei pentru elaborarea subiectelor de concurs. Comisia are obligația de a elabora un număr de teste stabilit în funcție de numărul candidaților, astfel:
- pentru 1-10 candidați se vor elabora N(TESTE) = 5 x numărul candidaților;
- pentru 11-30 de candidați se vor elabora N(TESTE) = 3 x numărul candidaților;
- pentru 31-50 de candidați se vor elabora N(TESTE) = 2 x numărul candidaților;
- pentru fiecare candidat în plus peste pragul de 50 se adaugă încă un test.
Conținuturile testelor elaborate de comisie sunt strict secrete. După ce au fost elaborate, testele se înregistrează în Word, pe dischete parolate, protejate la scriere și numerotate. Pe fiecare dischetă se înregistrează un singur test. Dischetele cu subiectele și opisul acestora (sigilat în plic), imediat ce au fost înregistrate, se predau pentru păstrare, în secret, inspectoratului școlar general. Înainte de începerea concursului inspectorul școlar general predă dischetele cu teste președintelui comisiei de concurs. Președintele comisiei de concurs realizează biletele prin numerotare cu numerele testelor aflate pe dischete.
Capitolul IV Desfășurarea concursului
Articolul 9
Evaluarea curriculumului vitae se face de către președintele comisiei de concurs și de membrii acesteia, în plenul comisiei, prin acordarea de puncte potrivit criteriilor de concurs și punctajului menționate în anexa nr. 1, pe baza documentelor din dosarul de înscriere care dovedesc cele afirmate în curriculum vitae. Punctajul se aduce la cunoștință candidatului. În cazul în care se consideră depunctat, candidatul poate contesta pe loc evaluarea curriculumului vitae, asistând la reevaluarea acestuia, sau, în scris, la comisia de contestații.
Pentru proba de interviu candidatul extrage la întâmplare un bilet în fața comisiei de concurs. Numărul biletului extras reprezintă numărul testului aflat pe dischetă, pe care trebuie să îl rezolve candidatul la această probă.
Pentru candidații la funcțiile de conducere din unitățile de învățământ preșcolar și cele cu clasele I-VIII, un membru al comisiei tipărește la imprimantă conținutul dischetei cu numărul extras, testul fiind înmânat candidatului pentru a-l completa.
Pentru candidații la funcțiile de conducere din învățământul liceal, postliceal și profesional, președintele comisiei de concurs înmânează discheta candidatului. La primirea dischetei, acesta o introduce în computerul repartizat și începe rezolvarea testului. Durata desfășurării probei este de o oră din momentul deschiderii fișierului cu subiectul de pe dischetă, respectiv din momentul înmânării formularului tipărit. Numărul candidaților care participă simultan la proba de interviu este de minimum 3, numărul maxim fiind determinat de președintele comisiei de concurs în funcție de logistica aferentă de care dispune inspectoratul școlar.
Cele două probe de concurs se desfășoară în aceeași zi.
Punctajul acordat la fiecare probă pentru fiecare candidat este înscris în formularul-tip prevăzut în anexa nr. 2.
Articolul 10
Sunt declarați promovați candidații care au realizat cel puțin punctajul de promovare la fiecare dintre cele două probe.
Este declarat reușit la concurs candidatul promovat care a obținut cel mai mare punctaj total.
În caz de egalitate de punctaj, este declarat reușit candidatul promovat cu rezultatul cel mai bun la proba de interviu.
Articolul 11
Secretarul comisiei de concurs întocmește procesul-verbal (anexa nr. 3) în care consemnează desfășurarea și rezultatele concursului, precum și mențiunile persoanelor desemnate ca observatori. Procesul-verbal este semnat de președintele comisiei de concurs, de membrii acesteia și de persoanele desemnate ca observatori.
Articolul 12
Punctajele obținute la cele două probe și punctajul total se afișează la sediul inspectoratului școlar după încheierea concursului, în aceeași zi.
Articolul 13
Eventualele contestații se depun la registratura inspectoratului școlar în termen de 3 zile lucrătoare de la afișarea punctajelor, iar inspectoratul școlar face publică lista contestatarilor.
Contestațiile se soluționează de către o comisie constituită după cum urmează:
a) președinte - inspectorul școlar general;
b) membri:
- un inspector școlar de specialitate/inspector școlar, altul decât cel din comisia de concurs;
- un director*5) cu aceeași poziție în sistemul de învățământ cu cea a directorului membru în comisia de concurs;
c) secretar - un inspector școlar/de specialitate de la inspectoratul școlar/un director/director adjunct la o unitate de învățământ.
La lucrările comisiei de contestații este invitat, în scris, să participe în calitate de observator câte un reprezentant desemnat de federațiile care au organizații sindicale la nivelul unității de învățământ. La unitățile de învățământ la care nu există organizație sindicală este invitat, în scris, să participe reprezentantul personalului didactic de la unitatea de învățământ pentru care se ține concursul, ales în consiliul profesoral deschis, prin vot secret, cu majoritate simplă.
Hotărârea comisiei de contestații se comunică contestatorului în termen de 5 zile lucrătoare de la expirarea termenului de depunere a contestațiilor, cu confirmare de primire.
Nu se pot contesta rezultatele la concurs ale altui candidat.
Hotărârea comisiei de contestații este definitivă și poate fi atacată numai prin procedura contenciosului administrativ.
În termen de 24 de ore de la expirarea perioadei de soluționare a contestațiilor, se afișează la sediul inspectoratului școlar rezultatele finale ale concursului.
Dreptul persoanei de a se adresa instanțelor judecătorești este garantat. În acest caz persoana prezintă la inspectoratul școlar dovada acționării în judecată. Postul de conducere aflat în litigiu se ocupă cu delegație până la pronunțarea sentinței judecătorești definitive, care se comunică în scris inspectoratului școlar.
Capitolul V Dispoziții finale
Articolul 14
Numirea candidaților declarați reușiți la concursul pentru funcțiile de conducere din unitățile de învățământ de stat se face prin decizie a inspectorului școlar general, cu excepția directorilor de unități de învățământ liceal și postliceal, care sunt numiți prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului. Solicitarea numirii prin ordin al ministrului în funcția de director este însoțită de formularele prevăzute în anexele nr. 3 și 4, completate.
În conformitate cu prevederile
art. 31 alin. (1) din Legea nr. 53/2003 , cu modificările ulterioare, numirea se face cu o perioadă de probă de 90 de zile. Această perioadă este inclusă în durata contractului de management educațional.
O dată cu emiterea deciziei, respectiv a ordinului de numire, directorul încheie cu inspectorul școlar general contractul de management educațional (anexa nr. 5).
Contractul de management educațional se încheie pe o perioadă de 4 ani de la data numirii.
Pentru persoanele care au mai puțin de 4 ani până la împlinirea vârstei standard de pensionare, contractul de management se încheie până la sfârșitul anului școlar în care se realizează condițiile standard de pensionare. Contractul poate fi prelungit anual, la cererea managerului, atât timp cât acesta își păstrează calitatea de cadru didactic titular în învățământul preuniversitar, fără a se depăși 4 ani de la data numirii.
Articolul 15
Cu 15 zile înainte de expirarea perioadei de probă, inspectorul școlar general înaintează Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului - Direcția generală evaluare, prognoze, strategii și programe pentru învățământ preuniversitar, printr-o adresă, aprecierea sa privind corespunderea sub raport managerial a persoanei numite în funcția de director de liceu/școală postliceală, iar inspectorul școlar general adjunct/șeful serviciului compartimentului evaluare, prognoze, strategii și programe înaintează inspectorului școlar general, printr-o notă scrisă, aprecierea sa privind corespunderea sub raport managerial a persoanei numite în funcția de director prin decizie a inspectorului școlar general, potrivit art. 14 alin. (1). Aprecierea are la bază punctajul acordat în urma evaluării continue realizate de inspectorul școlar de management școlar, evaluare și dezvoltare instituțională și consemnat în fișa de evaluare a directorului de unitate de învățământ de către inspectorul școlar general adjunct al compartimentului/șeful serviciului evaluare, prognoze, strategii și programe. Aprecierea este însoțită de fișa de evaluare a directorului de unitate de învățământ, completată cu punctajul și calificativul obținute de acesta.
Articolul 16
Contractul de management educațional se reziliază:
1. în cazul în care persoanele prevăzute la art. 14 alin. (1) și (2) se dovedesc necorespunzătoare sub raport managerial (au obținut calificativul "Nesatisfăcător" la evaluarea din perioada de probă);
2. dacă pe perioada mandatului, prin evaluare anuală sau prin inspecție specială*6), persoana obține calificativul "Nesatisfăcător" sau se constată neîndeplinirea angajamentelor manageriale ori prejudicii aduse învățământului;
3. pentru nerespectarea cu vinovăție a obligațiilor contractuale, precum și pentru săvârșirea unei fapte de natura abaterilor disciplinare sau care angajează răspunderea administrativă, civilă ori penală, directorul/directorul adjunct putând fi sancționat potrivit dispozițiilor
art. 116 lit. e) și f) din Legea nr. 128/1997 ;
4. în cazul în care persoana își pierde calitatea de cadru didactic titular în învățământul preuniversitar.
Articolul 17
În toate situațiile în care contractul de management încetează, inspectorul școlar general emite decizie (pentru directorii/directorii adjuncți numiți prin decizie) sau solicită Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului elaborarea ordinului (pentru directorii numiți prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului) de eliberare din funcție, cu excepția situației prevăzute la art. 16 pct. 3, în care, prin decizie a inspectorului școlar general (pentru directorii/directorii adjuncți numiți prin decizie) sau prin ordin al ministrului educației, cercetării și tineretului (pentru directorii numiți prin ordin al ministrului), se face comunicarea sancțiunii, conform
art. 123 alin. (3) din Legea nr. 128/1997 .
Articolul 18
Informațiile false cuprinse în curriculumul vitae, falsul în declarații, falsul în înscrisuri oficiale și sub semnătură privată, constatate de comisia de concurs, atrag eliminarea candidatului din concurs și sesizarea organelor competente.
Articolul 19
Președinții comisiilor, membrii acestora, precum și persoanele desemnate ca observatori, înainte de desfășurarea concursului, dau o declarație pe propria răspundere că nu au în rândul candidaților soț, soție, rude sau afini până la gradul al IV-lea inclusiv ori relații conflictuale cu vreun candidat.
Articolul 20
Prezenta metodologie intră în vigoare la data publicării în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Articolul 21
Anexele nr. 1-5 fac parte integrantă din prezenta metodologie.
________________
*5) Un coordonator al unui CJAPP, recunoscut prin autoritatea sa profesională, altul decât cel din comisia de concurs.
*6) Efectuată de inspectoratul școlar județean/al municipiului București sau de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului.
Anexa 1 ────────
la metodologie ────────────── Data ......... EVALUARE CURRICULUM VITAE Nr. crt. CRITERII Punctaj maxim Punctaj realizat 1. Studii*1) 2 Superioare de lungă durată 2 Superioare de scurtă durată 1,5 Medii 1 2. Participare la stagii de formare/perfecționare 5 A) în specialitate: 3 Doctorat 1 Cursuri postuniversitare/ Masterat 1 Gradul I 0,5 La nivel județean/al mun. București 0,5 B) în management educațional 2 La nivel județean/al mun. București 1 La nivel național/străinătate 1 3. Experiență în activitate, dovedită: 4 Inspector/director/director adjunct*2) 1 Membru în consiliul de administrație/ consilier educativ/responsabil comisie metodică 0,5 Membru în comisii de lucru ale inspectoratului școlar/MEC 0,5 Metodist/responsabil cerc pedagogic 0,5 Evaluarea rezultatelor ultimilor 3 ani*3) 1,5 4. Lucrări publicate 1 Pedagogice/de specialitate 0,5 Management educațional 0,5 5 Participare la proiecte, conform programului managerial al inspectoratului școlar și al unității de învățământ 2 Proiecte de integrare europeană/ internaționale 1 Proiecte interinstituționale/comunitare/ alte proiecte (la nivel local/județean) 1 6 Distincții, premii obținute: 1 Acordate de MEC/ISJ/TSMB 0,25 Acordate de comunitatea locală (consiliul local, alte instituții) 0,25 Salariu de merit/Gradație de merit 0,5 TOTAL 15 ____________ *1) Se punctează cea mai înaltă formă de învățământ absolvită *2) În cazul în care contractul managerial a încetat înaintea expirării perioadei pentru care a fost încheiat, din motive imputabile persoanei, experiența în activitatea de conducere, îndrumare și control, nu se mai punctează. *3) Punctajul se stabilește prin cumularea rezultatelor fișelor de evaluare anuale, după cum urmează: 0,25 ..... pentru 86 - 95 puncte în fișa de evaluare 0,50 ..... pentru 96 - 100 puncte în fișa de evaluare
Anexa 2 ────────
la metodologie ────────────── INSPECTORATUL ȘCOLAR AL. _________________ NUMELE CANDIDATULUI ______________________ POSTUL PE CARE ___________________________ CANDIDEAZĂ _______________________________ BORDEROUL DE NOTARE ┌────────────┬──────────┬──────────────────────────────────────────────────────┐ │ PROBA │PUNCTAJ │ NOTARE │ │ │ Maxim/ ├─────────────────┬────────┬──────────┬────────────────┤ │ │ minim │Comisia │Nume și │ Punctaj │ Punctaj │ │ │ │ │prenume │individual│ probă │ ├────────────┼──────────┼─────────────────┼────────┼──────────┼────────────────┤ │CURRICULUM │45 │Președinte │ │ │ │ │ VITAE │ ├─────────────────┼────────┼──────────┤ │ │ │ │Membru │ │ │ ┌───────┐ │ │ │ ├─────────────────┼────────┼──────────┤ │ │ │ │ │ 24│Membru │ │ │ │ │ │ │ ├──────────┼─────────────────┼────────┼──────────┤ │ │ │ │ │60 │Reprezentant │ │ │ └───────┘ │ │ │ 32│culte/M.Ap.N. │ │ │ │ ├────────────┼──────────┼─────────────────┼────────┼──────────┼────────────────┤ │INTERVIU │90 │Președinte │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼────────┼──────────┤ ┌───────┐ │ │ │ │Membru │ │ │ │ │ │ │ │ ├─────────────────┼────────┼──────────┤ │ │ │ │ │ 60│Membru │ │ │ │ │ │ │ ├──────────┼─────────────────┼────────┼──────────┤ └───────┘ │ │ │120 │Reprezentant │ │ │ │ │ │ 80│culte/M.Ap.N. │ │ │ │ └────────────┴──────────┴─────────────────┴────────┴──────────┴────────────────┘ Punctajul total
Anexa 3 ────────
la metodologie ────────────── MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI TINERETULUI INSPECTORATUL ȘCOLAR AL ________________ PROCES-VERBAL Încheiat astăzi, ___________ în urma susținerii probelor de evaluare din cadrul concursului pentru ocuparea funcției de director / director adjunct la: ────────────────────────────────────────────────────────── La concurs participă următorii candidați: 1. ___________________________________ 2. ___________________________________ 3. ___________________________________ 4. ___________________________________ 5. ___________________________________ EVALUAREA CANDIDAȚILOR Nr. crt. Numele și prenumele candidatului Punctaj total C.V. Punctaj total INTERVIU Rezultat: PROMOVAT/ NEPROMOVAT 1 2 3 4 5 TOTAL GENERAL 1. __________________________ 2. __________________________ 3. __________________________ 4. __________________________ 5. __________________________ Este declarat REUȘIT în urma concursului, candidatul ______________, care a totalizat cel mai mare punctaj :__________ Concursul s-a desfășurat potrivit Metodologiei de organizare și desfășurare a concursului pentru funcția de director/ director adjunct de la unitățile de învățământ preuniversitar, aprobată prin OMECT nr._______ COMPONENTA COMISIEI Nume și prenume Funcția Semnătura Observații Președinte (evaluator 1) Membru (evaluator 2) Membru (evaluator 3) Membru (evaluator 4) Observator 1 Observator 2 Observator 3
Anexa 4 ────────
la metodologie ────────────── JUDEȚUL Data concursului: _______/_____/200___ MACHETA CANDIDAȚILOR LA FUNCȚIA DE DIRECTOR / DIRECTOR ADJUNCT ┌──────┬────────┬──────┬───────┬──────┬──────┬────────┬──────────────────┬─────┐ │Numele│Data │ │ │Grad │Postul│Situația│ NOTAREA │Pun- │ │ și │nasterii│Studii│Titular│didac-│pentru│postului├──────┬────┬──────┤ctaj │ │penu- │Naționa-│ │la │tic și│care │ │Evalu-│C.V.│Inter-│final│ │mele │litatea │ │ │vechi-│concu-│ │ator │ │viu │ │ │(F/M) │ │ │ │me la │rează │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │cate- │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │dra │ │ │ │ │ │ │ ├──────┼────────┼──────┼───────┼──────┼──────┼────────┼──────┼────┼──────┼─────┤ │ │ / / │Supe- │Locali-│Docto-│Locali│1.vacant│Prese-│....│......│ │ │ │zz/ll/aa│rioare│tatea: │rat │tatea:│prin: │dinte │pun-│puncte│ │ │ │ │l.dura│ │ │ │ │ │cte │ │ │ │ │ │ta ┌─┐│.......│ ┌─┐ │......│ │ │ │ │ │ │......│ │ └─┘│ │ └─┘ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────┼──────┼───────┼──────┼──────┼────────┼──────┼────┼──────┤ │ │......│Română │Superi│Unitate│Grad I│Unita-│demisie │Insp. │ │ │ │ │ │ ┌─┐ │oare │de inva│ │te de │titular │sc. de│ │ │ │ │......│ └─┘ │s.du- │tamant:│ ┌─┐ │invata│ │speci-│....│......│ │ │ │ │rata │ │ └─┘ │mant │ ┌─┐ │alita-│pun-│puncte│ │ │......│ │ ┌─┐ │ │ │ │ └─┘ │te │cte │ │ │ │ │ │ └─┘ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├────────┼──────┤ ├──────┤ ├────────┼──────┼────┼──────┤ │ │ │Maghiara│Lic. │.......│Grad │......│Evaluare│ │ │ │ │ │ ┌─┐ │ ┌─┐ │ped. │ │ II │ │ i.s.j. │Direc-│ │ │┌───┐│ │ └─┘ │ └─┘ │ │.......│ ┌─┐ │......│ │tor │....│......││ ││ │ │ │ │ │ └─┘ │ │ ┌─┐ │ │pun-│puncte││ ││ │ │ │ ┌─┐ │.......│ │......│ └─┘ │ │cte │ ││ ││ │ │ │ └─┘ │ │ │ │ │ │ │ ││ ││ │ ├────────┼──────┤ ├──────┤ ├────────┼──────┼────┼──────┤│ ││ │ │Germana │An abs│ │ │ │Demitere│Repre-│ │ ││ ││ │ │ │......│ │ │ │ ┌─┐ │zen- │....│......│└───┘│ │ │ ┌─┐ │ │ │ │ │ └─┘ │tant │pun-│puncte│ │ │ │ └─┘ │ │ │ │ │ │culte/│cte │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │M.Ap.N│ │ │ │ │ ├────────┼──────┼───────┼──────┼──────┼────────┼──────┼────┼──────┤ │ │ │Alta nat│Speci-│Catedra│Ani │Direc-│Expirare│ │ │ │ │ │ │ │aliza-│ │vechi-│tor │mandat │TOTAL │....│......│ │ │ │ ┌─┐ │re: │.......│me │ ┌─┐ │ ┌─┐ │ │pun-│puncte│(bare│ │ │ └─┘ │1 ....│ │ │ └─┘ │ └─┘ │ │cte │ │mul │ │ │ │2 ....│ │ │ │ │ │ │ │ de │ │ │(......)│ ├───────┼──────┼──────┼────────┼──────┼────┼──────┤promo│ │ │ │ │ │ │ │2 ocupat│ │ 24 │ 60 │vare │ │ │ │ │ │ │Direc-│ prin │Pun- │pun-│puncte│ │ │ │ │ │ │ │tor │delega- │ctaj │cte │ │ 84 p│ │ │ │ │ │ │adjun-│tie │de ├────┼──────┼─────┤ │ │ │ │ │ │ct │ │promo-│ 32 │ 80 │/112p│ │ │ │ │ │ │ ┌─┐ │ ┌─┐ │vare │pun-│puncte│ │ │ │ │ │ │ │ └─┘ │ └─┘ │ │cte │ │ │ └──────┴────────┴──────┴───────┴──────┴──────┴────────┴──────┴────┴──────┴─────┘
Anexa 5 ────────
la metodologie ─────────────── MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI TINERETULUI Inspectoratul Școlar al Județului/Municipiului București Nr.../... CONTRACT DE MANAGEMENT EDUCAȚIONAL
Articolul 1
Părțile contractante
1. Doamna/Domnul profesor ......, în calitate de inspector școlar general/împuternicit al ministrului, numit în funcție prin Ordinul nr. ...../.... al ministrului educației, cercetării și tineretului, reprezentând Inspectoratul Școlar al Județului ....../ Municipiului București, cu sediul în ....., str. .....nr. ......
Și
2. Doamna/Domnul ....., cetățean român, domiciliată/domiciliat în ......, str. ..... nr. ...., bl. ...., sc. ...., ap. ....., județul/sectorul ....., având actul de identitate BI/CI/pașaport seria ...... nr. ....., eliberat de Poliția ......, în calitate de director/director adjunct la ......., cu sediul în localitatea ......, str. ...... nr. ..., județul/sectorul ...., telefon ....., numită/numit în funcție începând cu data de ..... prin Ordinul/Decizia nr. ....../...... al ministrului educației, cercetării și tineretului/a inspectorului școlar general, denumit în continuare manager educațional
Articolul 2
Obiectul contractului
Inspectoratul Școlar al Județului ......../Municipiului București, prin inspectorul școlar general, încredințează managerului educațional (directorului) conducerea și administrarea unității de învățământ, în concordanță cu strategia și direcțiile de dezvoltare a învățământului preuniversitar, stabilite prin obiectivele reformei educaționale în plan național și local.
Articolul 3
Durata contractului
Prezentul contract se încheie pe o perioadă de ..... ani de la data numirii în funcție.
Articolul 4
Drepturile și obligațiile directorului/directorului adjunct în calitate de manager educațional
A. Drepturile și obligațiile generale decurg din:
-
art. 126 și 145 din Legea învățământului nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare;
- art. 50, 51, 109, 110, 112 și 113 din
Legea privind Statutul personalului didactic nr. 128/1997 , cu modificările și completările ulterioare;
- actele normative emise de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului;
- dispozițiile inspectorului școlar general.
B. Atribuțiile sunt cele prevăzute în:
- cap. III secțiunea a 2-a din Regulamentul de organizare și funcționare a unităților de învățământ preuniversitar, aprobat prin
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 4.747/2001 .
C. Alte drepturi și obligații contractuale:
- să participe la programele de formare/perfecționare în domeniul managementului educațional. În cazul în care nu a parcurs un astfel de stagiu, este obligatorie participarea la cursul de formare în primul an al mandatului;
- să solicite și să primească asistență juridică din partea inspectoratului școlar în toate problemele de legislație, precum și în cazul unor litigii în care este implicată unitatea de învățământ;
- să elaboreze, la nivelul unității, documentele manageriale proprii;
- să asigure înfăptuirea acestora prin organizarea, desfășurarea și evaluarea activității educaționale din unitatea școlară;
- să își folosească întreaga capacitate de muncă în interesul educației și aplicării reformei, comportându-se în întreaga activitate cu probitate morală și profesională;
- să nu desfășoare activități contrare politicii educaționale a Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului.
Articolul 5
Drepturile și obligațiile inspectorului școlar general
A. Drepturi:
- să controleze, direct sau prin delegare de competențe:
● stadiul aplicării strategiei privind direcțiile de dezvoltare elaborate și asumate la nivelul unității de învățământ;
● modul de exercitare a atribuțiilor managerului unității de învățământ;
● derularea actului managerial în conformitate cu fișa postului;
● respectarea legalității în actul managerial, sub toate aspectele sale;
- să solicite directorului, semestrial, prezentarea documentelor privind rezultatele școlare, a altor documente referitoare la îndeplinirea obiectivelor reformei și a sarcinilor specifice fișei postului, anexă la contract;
- să evalueze activitatea managerului educațional din proprie inițiativă și când este sesizat de existența unor disfuncții în activitatea acestuia.
B. Obligații:
- să asigure directorului libertatea în conducerea, organizarea și coordonarea activității educaționale, la nivelul unității de învățământ, singurele delimitări fiind cele prevăzute de reglementările legale, precum și de prezentul contract;
- să asigure directorului, în calitate de manager educațional, drepturile prevăzute la art. 4 și condițiile legale pentru îndeplinirea obligațiilor cuprinse la art. 4;
- să evalueze activitatea managerului educațional și să acorde calificativul anual în termenul legal;
- să sesizeze organele competente în cazul în care sunt indicii privind săvârșirea unei infracțiuni, unor fapte de corupție (dare și primire de mită, trafic de influență, primirea de foloase necuvenite) și de complicitate la acestea sau fapte ce atentează la bunele moravuri și să suspende contractul de management educațional.
Articolul 6
Loialitate și confidențialitate
Managerul educațional trebuie să manifeste loialitate față de școală, discernământ, credibilitate și responsabilitate în deciziile sale, încredere în capacitățile angajaților, să încurajeze și să își susțină colegii în vederea motivării pentru formare continuă și pentru crearea în unitate a unui climat optim desfășurării procesului de învățământ.
Pe toată durata prezentului contract managerul educațional este obligat să păstreze cu rigurozitate confidențialitatea asupra datelor și informațiilor care nu sunt destinate publicării sau care sunt prevăzute cu acest caracter de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului ori de inspectoratul școlar.
Această obligație se prelungește pentru o perioadă de 2 ani de la încetarea contractului de management educațional.
Articolul 7
Răspunderea părților
Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare a obligațiilor prevăzute în prezentul contract, părțile răspund potrivit legii. Forța majoră apără părțile de răspundere.
Răspunderea părților este angajată pentru nerespectarea prevederilor legale ale prezentului contract și pentru neîndeplinirea deciziilor inspectoratului școlar și a hotărârilor Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului.
Managerul educațional răspunde administrativ, material și penal, după caz, pentru daunele produse prin orice act al său contra intereselor învățământului, prin acte de gestiune, imprudență, precum și prin utilizarea abuzivă sau neglijentă a puterilor conferite.
Articolul 8
Modificarea contractului
Părțile vor putea adapta prezentul contract numai corespunzător reglementărilor legale intervenite ulterior încheierii acestuia și care îi sunt aplicabile.
Reevaluarea condițiilor contractuale se face anual.
Articolul 9
Încetarea contractului
Prezentul contract încetează prin:
a) expirarea perioadei pentru care a fost încheiat;
b) destituirea din funcție a managerului educațional de către inspectorul școlar general în cazul neîndeplinirii din culpă sau rea intenție a obligațiilor asumate;
c) eliberarea din funcție în urma evaluării, în conformitate cu prevederile art. 15 din Metodologia de organizare și desfășurare a concursului pentru funcțiile de director și director adjunct la unitățile de învățământ preuniversitar, aprobată prin Ordinul ministrului educației, cercetării și tineretului nr. 3.297/2004, și cu prevederile Metodologiei de evaluare;
d) renunțarea managerului educațional la mandatul încredințat, în situația neasigurării condițiilor prevăzute în contract ori în alte condiții întemeiate;
e) acordul părților;
f) decesul sau punerea sub interdicție judecătorească a managerului educațional;
g) reorganizarea administrativ-teritorială;
h) pensionare.
Articolul 10
Litigii
Litigiile izvorâte din încheierea, executarea, modificarea, încetarea și interpretarea clauzelor prezentului contract, nerezolvate pe cale administrativă sau administrativ-jurisdicțională, sunt de competența instanțelor judecătorești.
Articolul 11
Alte clauze
Managerul educațional are dreptul să solicite mediere, consultanță și alte măsuri de protecție din partea inspectorului școlar general în soluționarea situațiilor conflictuale cu persoane fizice sau juridice.
La încetarea prezentului contract managerul educațional revine pe postul (catedra) rezervat (rezervată).
Articolul 12
Dispoziții finale
Prevederile prezentului contract se completează cu dispozițiile
Legii nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare, ale
Legii nr. 128/1997 , ale
Legii nr. 53/2003 , Codului muncii și ale altor acte normative în materie.
Inspector școlar general,
.........................
Manager educațional,
....................
_________________
Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.