Program · Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului

Programul din 3 iunie 2008

de studii psihopedagogice în vederea certificării pentru profesia didactica prin Departamentul pentru pregătirea personalului didactic

prezumat în vigoare

Data actului
3 iunie 2008
Emitent
Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului
Publicat în
Monitorul Oficial nr. 520 din 10 iulie 2008
Structură
12 articole, 4 anexe · 44.215 caractere
Sursă
legislatie.just.ro

Articolul 1

Prezentul ordin reglementeaza programul de studii psihopedagogice privind certificarea pentru profesia didactica. Certificatul de absolvire a Departamentului pentru pregătirea personalului didactic acorda dreptul de exercitare a profesiei didactice în învățământul secundar, postliceal și superior, potrivit legii.

Articolul 2

(1)

Absolventii studiilor universitare pot ocupa posturi în invatamant, cu condiția parcurgerii și promovarii programului de studii psihopedagogice oferit numai de către departamentele pentru pregătirea personalului didactic (DPPD) din instituțiile de invatamant superior acreditate, înființate conform legii.

(2)

Certificarea pentru profesia didactica se poate obtine la doua niveluri, respectiv:

a) nivelul I (initial) acorda absolventilor de studii universitare dreptul sa ocupe posturi didactice în învățământul preuniversitar obligatoriu, cu condiția acumularii unui minimum de 30 de credite transferabile din programul de studii psihopedagogice;

b) nivelul II (de aprofundare) acorda absolventilor de studii universitare dreptul sa ocupe posturi didactice în învățământul liceal, postliceal și universitar, cu satisfacerea a doua condiții:

- acumularea unui minimum de 60 de credite transferabile din programul de studii psihopedagogice;

- absolvirea unui program de master în domeniul diplomei de licență.

Articolul 3

(1)

Programul de studii psihopedagogice oferit de DPPD este conceput și aplicat în sistemul creditelor de studiu transferabile. Obtinerea creditelor necesare celor două niveluri de certificare pentru profesia didactica se conformeaza principiilor de transfer, recunoastere și acumulare a creditelor de studiu.

(2)

Curriculumul programului de studii psihopedagogice este structurat pe 3 componente: curriculum nucleu, curriculum extins și curriculum optional (anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezentul program).

(3)

Curriculumul nucleu este alcătuit din disciplinele și activitățile didactice obligatorii pentru nivelele I și II de certificare pentru profesia didactica. Curriculumul nucleu cuprinde urmatoarele pachete de discipline:

a) discipline de pregatire psihopedagogica fundamentala - 18 credite;

b) discipline de pregatire didactica și practica de specialitate - 12 credite.

(4)

Curriculumul extins este alcătuit din disciplinele și activitățile didactice obligatorii pentru obtinerea nivelului II de certificare pentru profesia didactica. Curriculumul extins cuprinde urmatoarele pachete de discipline:

a) discipline de extensie a pregatirii psihopedagogice - 10 credite;

b) discipline de extensie a pregatirii didactice și practice de specialitate - 10 credite.

(5)

Curriculumul optional este alcătuit din două discipline - 10 credite. Se alege cate o disciplina din fiecare dintre cele doua pachete de discipline optionale oferite de planul de invatamant pentru nivelul II de certificare pentru profesia didactica.

(6)

Planul de invatamant al programului de studii psihopedagogice oferit de DPPD pentru nivelul I de certificare pentru profesia didactica este prezentat în anexa nr. 2a) (monospecializare) și în anexa nr. 2b) (dubla specializare), care fac parte integrantă din prezentul program.

Articolul 4

(1)

Certificarea nivelului I de studii psihopedagogice se acordă în urma obtinerii unui numar minim de 30 de credite transferabile [(anexa nr. 2a)]:

a) 18 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregatire psihopedagogica fundamentala;

b) 12 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregatire didactica și practica pedagogica de specialitate.

(2)

În cazul studiilor universitare de licență cu dubla specializare, numărul minim de credite necesar obtinerii nivelului I de certificare pentru profesia didactica este de 35 de credite [(anexa nr. 2b)]. Acestea rezultă din insumarea a 5 credite corespunzătoare didacticii celei de-a doua specializari. Aceste 5 credite nu se acumuleaza în pachetul de 60 de credite corespunzătoare nivelului II de certificare.

Articolul 5

Certificarea nivelului II de studii psihopedagogice se acordă în urma obtinerii unui numar minim de 60 de credite transferabile, prin cumularea celor 30 de credite de la nivelul I cu cele 30 de credite de la nivelul II, după cum urmeaza:

a) 18 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregatire psihopedagogica fundamentala;

b) 12 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de pregatire didactica și practica de specialitate (în cazul unei specializari) sau 17 credite (în cazul dublei specializari);

c) 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregatirii psihopedagogice;

d) 10 credite corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregatirii didactice și practice de specialitate;

e) 10 credite corespunzătoare celor două discipline optionale.

Articolul 6

(1)

Programul de studii psihopedagogice de 30 de credite corespunzător nivelului I, oferit studenților, în mod esalonat, pe parcursul studiilor de licență, se desfășoară conform planului de invatamant prevăzut în anexa nr. 2a) (pentru monospecializare) sau conform planului de invatamant prevăzut în anexa nr. 2b) (pentru dubla specializare).

(2)

Programul de studii psihopedagogice de 30 de credite transferabile de extensie, necesare acumularii pachetului de 60 de credite corespunzător nivelului II, se desfășoară conform planului de invatamant prevăzut în anexa nr. 3, care face parte integrantă din prezentul program. Acest program poate fi urmat doar de absolventii învățământului universitar care au absolvit nivelul I pe parcursul sau după finalizarea studiilor universitare de licență.

(3)

Absolventii studiilor universitare de licență care nu au urmat programul de studii psihopedagogice pe parcursul studiilor universitare pot sa parcurga programul de studii psihopedagogice în regimul cursurilor postuniversitare. DPPD din universitățile acreditate, înființate conform legii, pot organiza periodic studii psihopedagogice în regim postuniversitar pentru ambele niveluri de certificare pentru profesia didactica.

Articolul 7

(1)

Programul de studii psihopedagogice se finalizează cu examen de absolvire. Examenul consta în elaborarea și susținerea unui portofoliu didactic. Acesta este un pachet de documente care reflecta sintetic nivelul și calitatea competentelor dobandite de absolventi prin parcurgerea programului de studii psihopedagogice. Structura și conținutul portofoliului didactic se stabilesc prin regulament de fiecare DPPD.

(2)

Examenul de absolvire pentru fiecare dintre cele doua niveluri de certificare în profesia didactica se coteaza cu 5 credite, distinct de cele 30 de credite aferente disciplinelor și activităților didactice din curriculumul programului de studii psihopedagogice.

(3)

În cazul în care programul de studii psihopedagogice de 60 de credite este urmat ca un program compact după absolvirea studiilor universitare, se sustin ambele examene de absolvire, fiecare cotat cu cate 5 credite.

Articolul 8

(1)

Absolvirea programului de studii psihopedagogice oferit de DPPD se finalizează cu obtinerea certificatului de absolvire a DPPD, corespunzător nivelului programului de studii psihopedagogice absolvite, respectiv:

a) absolventii studiilor universitare care au finalizat programul de studii psihopedagogice de 30 de credite, corespunzător nivelului I de certificare pentru profesia didactica, obtin Certificatul de absolvire a DPPD, nivelul I, care le acorda dreptul de a ocupa posturi didactice în învățământul preuniversitar obligatoriu;

b) absolventii studiilor universitare care au finalizat programul de studii psihopedagogice de 60 de credite, corespunzător nivelului II de certificare pentru profesia didactica, obtin certificatul de absolvire a DPPD, nivelul II, care le acorda dreptul de a ocupa posturi didactice în învățământul liceal, postliceal și superior, dacă au absolvit și un program de master în domeniul diplomei de licență.

(2)

Certificatele de absolvire a programului de studii psihopedagogice sunt eliberate conform regimului actelor de studii. Fiecare certificat va avea ca anexa foaia matricola în limba română, limba materna și în limba engleza, cu situația scolara a absolventului.

(3)

Certificatul de absolvire a DPPD, nivelul I, se elibereaza numai absolventilor programului de studii psihopedagogice care au obținut diploma de licență.

(4)

Absolventii care nu au promovat examenele de finalizare a studiilor universitare pot sa primeasca, la cerere, o adeverinta, eliberata de universitate/DPPD, care va specifică disciplinele promovate.

Articolul 9

(1)

Absolventii studiilor universitare (de licență, masterat sau doctorat) care au obținut certificatul de absolvire a DPPD, nivelul I, pot ocupa posturi didactice în învățământul preuniversitar obligatoriu constituite din discipline și activități didactice corespunzătoare domeniului studiilor de licență absolvite.

(2)

Absolventii studiilor universitare care au obținut certificatul de absolvire a DPPD, nivelul II, pot ocupa posturi didactice în învățământul liceal, postliceal și superior constituite din discipline și activități corespunzătoare domeniului studiilor de licență absolvit.

(3)

Corespondenta dintre domeniile studiilor universitare absolvite și disciplinele care pot fi predate în învățământul preuniversitar se stabileste potrivit Centralizatorului privind disciplinele de invatamant, domeniile și specializarile, precum și probele de concurs, pentru incadrarea personalului didactic din învățământul preuniversitar, aprobat anual prin ordin al ministrului educatiei, cercetării și tineretului.

(4)

Corespondenta dintre domeniile studiilor universitare de licență, masterat sau doctorat absolvite și disciplinele care pot fi predate în învățământul superior se stabileste de către senatul universitatii, prin regulamente interne privind ocuparea posturilor didactice.

Articolul 10

(1)

Absolventii studiilor universitare în domeniul de licență Stiintele educatiei - specializarile Pedagogie și Psihopedagogie speciala - se certifica pentru profesia didactica, pe baza diplomei de licență obtinute, cu condiția ca planurile de invatamant ale ciclului de licență sa includa integral disciplinele din programul de studii psihopedagogice pentru obtinerea certificatului de absolvire a DPPD.

(2)

Absolventii studiilor universitare în domeniul de licență Stiintele educatiei, cu specializarea Pedagogia învățământului primar și prescolar, se considera certificati, prin diploma de licență obtinuta, pentru ocuparea posturilor didactice din învățământul primar și prescolar.

Articolul 11

(1)

Posesorii certificatelor de absolvire a programului de studii psihopedagogice care urmeaza sau au absolvit studii universitare și în alte domenii decat cele pentru care dețin certificarea didactica pot să obțină certificarea didactica în noile domenii și specializari, beneficiind de sistemul de transfer și recunoastere a creditelor de studiu.

(2)

Pentru obtinerea certificatului de absolvire a DPPD, nivelul I, pentru o alta specializare decat cea initiala se recunosc 22 de credite obtinute anterior la disciplinele de pregatire psihopedagogica fundamentala (18 credite), la Instruire asistată de calculator (2 credite) și la Practica pedagogica (2 credite). În acest caz, obtinerea certificatului de absolvire a DPPD, nivelul I, pentru o alta specializare decat cea initiala este condiționată de acumularea a 8 credite, corespunzătoare disciplinelor Didactica specialitatii (5 credite) și Practica pedagogica (3 credite).

(3)

Pentru obtinerea certificatului de absolvire a DPPD, nivelul II, într-un alt domeniu de licență absolvit se recunosc cele 20 de credite obtinute anterior la disciplinele de extensie a pregatirii psihopedagogice și la disciplinele optionale. În acest caz, obtinerea certificatului de absolvire a DPPD, nivelul II, pentru o alta specializare decat cea initiala este condiționată de acumularea a 10 credite, corespunzătoare pachetului disciplinelor de extensie a pregatirii didactice și practice de specialitate.

Articolul 12

(1)

Se pot inscrie la programul de studii psihopedagogice oferit de DPPD studentii și absolventii studiilor universitare.

a) Admiterea la programul de studii psihopedagogice se face pe baza sustinerii unui interviu, cu respectarea prevederilor stabilite de regulamentul DPPD aprobat de senatul universitatii;

b) în cazul absolventilor, dreptul de a se inscrie la programul de studii psihopedagogice se obtine pe baza diplomei de licență.

(2)

Programul de studii psihopedagogice oferit de DPPD poate fi urmat în regim de subvenție de la bugetul de stat sau în regim cu taxa. Regimul studiilor în cadrul DPPD este acelasi cu cel pe care studentul îl are în cadrul studiilor de licență la care este înmatriculat.

(3)

Subventia de la bugetul de stat se acordă în cadrul finantarii de baza, în functie de numărul de studenti echivalenti, potrivit coeficientilor de finanțare aplicati de Consiliul Național al Finantarii Învățământului Superior, luandu-se ca reper numărul creditelor aferente programului de studii oferit de DPPD.

(4)

Studentii pot beneficia de subventia de la bugetul de stat numai pentru numărul de credite corespunzătoare primului nivel de certificare pentru profesia didactica și pentru un singur parcurs de studiu.

(5)

Absolventii studiilor universitare de licență pot urma programul de studii psihopedagogice postuniversitare oferit de DPPD numai în regim cu taxa.

(6)

Cuantumul taxelor de studii aferente programului de studii psihopedagogice se stabileste anual de senatul universitatii.

(7)

Drepturile și obligatiiile studentului (cursantului) inscris la programul de studii psihopedagogice, precum și raporturile acestuia cu universitatea se stabilesc prin contractul de studii incheiat cu DPPD, potrivit reglementarilor interne ale universitatii.

Anexa 1 -------

la program

-----------

PLAN DE INVATAMANT

pentru programul de studii psihopedagogice oferit de

Departamentul pentru pregătirea personalului didactic

*Font 7*

Nr.

crt.

Discipline de invatamant

Perioada de studiu

a disciplinei

Numar

de ore

pe

săptămâna*)

Total ore

Evaluare

Credite

Anul

Semestrul

Numar de

saptamani

C

A

C

A

Total

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

A. CURRICULUM NUCLEU

Discipline de pregatire psihopedagogica fundamentala (obligatorii)

1

Psihologia educatiei

I

1

14

2

2

28

28

56

E

5

2

Pedagogie I:

- Fundamentele pedagogiei

- Teoria și metodologia curriculumului

I

2

14

2

2

28

28

56

E

5

3

Pedagogie II:

- Teoria și metodologia instruirii

- Teoria și metodologia evaluării

II

3

14

2

2

28

28

56

E

5

4

Managementul clasei de elevi

II

I

6

14

1

1

14

14

28

E

3

Discipline de pregatire didactica și practica de specialitate (obligatorii)

5

Didactica specialitatii

II

4

14

2

2

28

28

56

E

5

6

Instruire asistată de calculator

II

I

5

14

1

1

14

14

28

C

2

7

Practica pedagogica în învățământul preuniversitar

obligatoriu (1)

II

I

5

14

-

3

-

42

42

C

3

8

Practica pedagogica

în învățământul preuniversitar

obligatoriu (2)

II

I

6

12

-

3

-

36

36

C

2

TOTAL: nivelul I

-

-

-

-

-

140

218

358

5E+

3C

30

Examen de absolvire: nivelul I

II

I

6

2

-

-

-

-

-

E

5

B. CURRICULUM EXTINS

Discipline de extensie a pregatirii psihopedagogice fundamentale (obligatorii)

1

Psihopedagogia adolescentilor, tinerilor și adulților

14

2

1

28

14

42

E

5

2

Proiectarea și managementul programelor educationale

14

2

1

28

14

42

E

5

Discipline de extensie a pregatirii didactice și practice de specialitate (obligatorii)

3

Didactica domeniului și dezvoltari în didactica

specialitatii (invatamant liceal, postliceal, universitar)

14

2

1

28

14

42

E

5

4

Practica pedagogica (în învățământul liceal, postliceal

și universitar)

14

-

3

-

42

42

C

5

C. CURRICULUM OPTIONAL (se aleg 2 discipline optionale)

5

Pachet optional 1 (se alege o disciplina)*):

- Comunicare educationala

- Consiliere și orientare

- Metodologia cercetării educationale

- Educatie integrată

2

14

1

2

14

28

42

E

5

6

Pachet optional 2 (se alege o disciplina)*):

- Sociologia educatiei

- Managementul organizației scolare

- Politici educationale

- Educatie interculturala

- Doctrine pedagogice contemporane

3

14

1

2

14

28

42

E

5

TOTAL: nivelul II

-

-

-

-

-

112

140

252

5E+

1C

30

Examen de absolvire: nivelul II

4

2

-

-

-

-

-

E

5

TOTAL I și II:

252

358

610

12 E

4 C

70

Lista deschisa, la dispoziția fiecarui departament pentru pregătirea personalului didactic.

*) Precizări:

C = cursuri, A = activități aplicative (seminarii, laboratoare, practica).

Anexa 2 a)

---------
la program
----------
PLAN DE INVATAMANT
pentru programul de studii psihopedagogice de 30 de credite pentru
nivelul I (initial) de certificare pentru profesia didactica
- monospecializare -
Valabil începând cu anul universitar 2008-2009*)
*Font 7*
┌────┬──────────────────────────────────────────────────┬────────────────────────┬───────────┬─────────────┬────────┬───────┐
│
│
│
│
Numar
│
│
│
│
│
│
│
Perioada de studiu
│
de ore
│
Total ore
│
│
│
│Nr. │
│
a disciplinei
│
pe
│
│ Forme
│ Numar │
│crt.│
Discipline de invatamant
│
│săptămâna*)│
│
de
│
de
│
│
│
├────┬─────────┬─────────┼─────┬─────┼───┬───┬─────┤evaluare│credite│
│
│
│Anul│Semestrul│Numar de │
C
│
A
│ C │ A │Total│
│
│
│
│
│
│
│saptamani│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼──────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 0
│
1
│ 2
│
3
│
4
│
5
│
6
│ 7 │ 8 │
9
│
10
│
11
│
├────┴──────────────────────────────────────────────────┴────┴─────────┴─────────┴─────┴─────┴───┴───┴─────┴────────┴───────┤
│
Discipline de pregatire psihopedagogica fundamentala (obligatorii)
│
├────┬──────────────────────────────────────────────────┬────┬─────────┬─────────┬─────┬─────┬───┬───┬─────┬────────┬───────┤
│ 1
│Psihologia educatiei
│ I
│
1
│
14
│
2
│
2
│28 │28 │ 56
│
E
│
5
│
├────┼──────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 2
│Pedagogie I:
│ I
│
2
│
14
│
2
│
2
│28 │28 │ 56
│
E
│
5
│
│
│- Fundamentele pedagogiei
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- Teoria și metodologia curriculumului
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼──────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 3
│Pedagogie II:
│ II │
3
│
14
│
2
│
2
│28 │28 │ 56
│
E
│
5
│
│
│- Teoria și metodologia instruirii
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- Teoria și metodologia evaluării
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼──────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 4
│Managementul clasei de elevi
│ II │
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
6
│
14
│
1
│
1
│14 │14 │ 28
│
E
│
3
│
│
│
│ I
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┴──────────────────────────────────────────────────┴────┴─────────┴─────────┴─────┴─────┴───┴───┴─────┴────────┴───────┤
│
Discipline de pregatire didactica și practica de specialitate (obligatorii)
│
├────┬──────────────────────────────────────────────────┬────┬─────────┬─────────┬─────┬─────┬───┬───┬─────┬────────┬───────┤
│ 5
│Didactica specialitatii
│ II │
4
│
14
│
2
│
2
│28 │28 │ 56
│
E
│
5
│
├────┼──────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 6
│Instruire asistată de calculator
│ II │
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
5
│
14
│
1
│
1
│14 │14 │ 28
│
C
│
2
│
│
│
│ I
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼──────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 7
│Practica pedagogica în învățământul preuniversitar│ II │
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│obligatoriu (1)
│
│
5
│
14
│
-
│
3
│ - │42 │ 42
│
C
│
3
│
│
│
│ I
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼──────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 8
│Practica pedagogica în învățământul
│ II │
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│preuniversitar obligatoriu (2)
│
│
6
│
12
│
-
│
3
│ - │36 │ 36
│
C
│
2
│
│
│
│ I
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┴──────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│
TOTAL: nivelul I
│ -
│
-
│
-
│
-
│
-
│140│218│ 358 │
5E+
│
30
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
3C
│
│
├────┬──────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│
│Examen de absolvire: nivelul I
│ II │
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
6
│
2
│
-
│
-
│ - │ - │
-
│
E
│
5
│
│
│
│ I
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
└────┴──────────────────────────────────────────────────┴────┴─────────┴─────────┴─────┴─────┴───┴───┴─────┴────────┴───────┤
2. Perioada de doua saptamani prevăzută pentru examenul de absolvire este alocata pentru finalizarea portofoliului didactic.
3. Se aplica și în cazul studiilor universitare de licență cu durata de 4/5/6 ani.

*) Precizări:

1. Numărul de saptamani și, respectiv, numărul de ore pentru practica pedagogica rezultă din faptul ca, potrivit standardelor actuale, ultimul semestru al studiilor universitare este de 10-12 saptamani.

Anexa 2 b)

---------
la program
----------
PLAN DE INVATAMANT
pentru programul de studii psihopedagogice de 30 de credite pentru
nivelul I (initial) de certificare pentru profesia didactica
- dubla specializare -
Valabil începând cu anul universitar 2008-2009*)
*Font 7*
┌────┬───────────────────────────────────────────────────┬────────────────────────┬───────────┬─────────────┬────────┬───────┐
│
│
│
│
Numar
│
│
│
│
│
│
│
Perioada de studiu
│
de ore
│
Total ore
│
│
│
│Nr. │
│
a disciplinei
│
pe
│
│
│ Numar │
│crt.│
Discipline de invatamant
│
│săptămâna*)│
│Evaluare│
de
│
│
│
├────┬─────────┬─────────┼─────┬─────┼───┬───┬─────┤
│credite│
│
│
│Anul│Semestrul│Numar de │
C
│
A
│ C │ A │Total│
│
│
│
│
│
│
│saptamani│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 0
│
1
│ 2
│
3
│
4
│
5
│
6
│ 7 │ 8 │
9
│
10
│
11
│
├────┴───────────────────────────────────────────────────┴────┴─────────┴─────────┴─────┴─────┴───┴───┴─────┴────────┴───────┤
│
Discipline de pregatire psihopedagogica fundamentala (obligatorii)
│
├────┬───────────────────────────────────────────────────┬────┬─────────┬─────────┬─────┬─────┬───┬───┬─────┬────────┬───────┤
│ 1
│Psihologia educatiei
│ I
│
1
│
14
│
2
│
2
│28 │28 │ 56
│
E
│
5
│
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 2
│Pedagogie I:
│ I
│
2
│
14
│
2
│
2
│28 │28 │ 56
│
E
│
5
│
│
│- Fundamentele pedagogiei
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- Teoria și metodologia curriculumului
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 3
│Pedagogie II:
│ II │
3
│
14
│
2
│
2
│28 │28 │ 56
│
E
│
5
│
│
│- Teoria și metodologia instruirii
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- Teoria și metodologia evaluării
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 4
│Managementul clasei de elevi
│
│
│
14
│
1
│
1
│14 │14 │ 28
│
E
│
3
│
├────┴───────────────────────────────────────────────────┴────┴─────────┴─────────┴─────┴─────┴───┴───┴─────┴────────┴───────┤
│
Discipline de pregatire didactica și practica de specialitate (obligatorii)
│
├────┬───────────────────────────────────────────────────┬────┬─────────┬─────────┬─────┬─────┬───┬───┬─────┬────────┬───────┤
│ 5
│Didactica specialitatii A
│ II │
4
│
14
│
2
│
2
│28 │28 │ 56
│
E
│
5
│
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 6
│Didactica specialitatii B
│III │
5
│
14
│
2
│
2
│28 │28 │ 56
│
E
│
5
│
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 7
│Instruire asistată de calculator
│III │
6
│
14
│
1
│
1
│14 │14 │ 28
│
C
│
2
│
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 8
│Practica pedagogica (în învățământul preuniversitar│III │
5
│
14
│
-
│
3
│ - │42 │ 42
│
C
│
3
│
│
│obligatoriu) -
specializarea A
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼───────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 9
│Practica pedagogica (în învățământul preuniversitar│III │
6
│
12
│
-
│
3
│ - │36 │ 36
│
C
│
2
│
│
│obligatoriu) - specializarea B
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┴───────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│
TOTAL: nivelul I
│ -
│
-
│
-
│
-
│
-
│168│246│ 414 │
6E+
│
35
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
3C
│
│
├────┬───────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│
│Examen de absolvire: nivelul I
│III │
6
│
2
│
-
│
-
│ - │ - │
-
│
E
│
5
│
└────┴───────────────────────────────────────────────────┴────┴─────────┴─────────┴─────┴─────┴───┴───┴─────┴────────┴───────┤
2. Cele 5 credite suplimentare nu pot fi acumulate în pachetul de 60 de credite necesar obtinerii nivelului II de certificare pentru profesia didactica.

*) Precizări:

1. Precizarile de la anexa nr. 2a) la program (monospecializare) se aplică și în cazul programului de studii psihopedagogice pentru dubla specializare.

Anexa 3 -------

la program
-----------
PLAN DE INVATAMANT
pentru programul de studii psihopedagogice de 30 de credite de extensie
pentru nivelul II (aprofundare) de certificare pentru profesia didactica
- absolventi de studii universitare -
Valabil începând cu anul universitar 2008-2009
*Font 7*
┌────┬──────────────────────────────────────────────────────────┬────────────────────────┬───────────┬─────────────┬────────┬───────┐
│
│
│
│
Numar
│Numar de ore │
│
│
│
│
│
Perioada de studiu
│
de ore
│ în care se
│
│
│
│Nr. │
│
a disciplinei
│
pe
│
studiaza
│ Forme
│ Numar │
│crt.│
Discipline de invatamant
│
│ săptămâna │ disciplina
│
de
│
de
│
│
│
├────┬─────────┬─────────┼─────┬─────┼───┬───┬─────┤evaluare│credite│
│
│
│Anul│Semestrul│Numar de │
C
│
A
│ C │ A │Total│
│
│
│
│
│
│
│saptamani│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 0
│
1
│ 2
│
3
│
4
│
5
│
6
│ 7 │ 8 │
9
│
10
│
11
│
├────┴──────────────────────────────────────────────────────────┴────┴─────────┴─────────┴─────┴─────┴───┴───┴─────┴────────┴───────┤
│
Discipline de pregatire psihopedagogica fundamentala (obligatorii)
│
├────┬──────────────────────────────────────────────────────────┬────┬─────────┬─────────┬─────┬─────┬───┬───┬─────┬────────┬───────┤
│ 1
│Psihopedagogia adolescentilor, tinerilor și adulților
│
│
│
14
│
2
│
1
│28 │14 │ 42
│
E
│
5
│
├────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 2
│Proiectarea și managementul programelor educationale
│
│
│
14
│
2
│
1
│28 │14 │ 42
│
E
│
5
│
├────┴──────────────────────────────────────────────────────────┴────┴─────────┴─────────┴─────┴─────┴───┴───┴─────┴────────┴───────┤
│
Discipline de pregatire didactica și practica de specialitate (obligatorii)
│
├────┬──────────────────────────────────────────────────────────┬────┬─────────┬─────────┬─────┬─────┬───┬───┬─────┬────────┬───────┤
│ 3
│Didactica domeniului și dezvoltari în didactica
│
│
│
14
│
2
│
1
│28 │14 │ 42
│
E
│
5
│
│
│specialitatii (invatamant liceal, postliceal, universitar)│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 4
│Practica pedagogica (în învățământul liceal, postliceal
│
│
│
14
│
-
│
3
│ - │42 │ 42
│
C
│
5
│
│
│și universitar)
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┴──────────────────────────────────────────────────────────┴────┴─────────┴─────────┴─────┴─────┴───┴───┴─────┴────────┴───────┤
│
Discipline optionale (se aleg doua discipline)
│
├────┬──────────────────────────────────────────────────────────┬────┬─────────┬─────────┬─────┬─────┬───┬───┬─────┬────────┬───────┤
│ 5
│Pachet optional 1 (se alege o disciplina)*):
│
│
│
14
│
1
│
2
│14 │28 │ 42
│
E
│
5
│
│
│- Comunicare educationala
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- Consiliere și orientare
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- Metodologia cercetării educationale
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- Educatie integrată
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- ....
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│ 6
│Pachet optional 2 (se alege o disciplina)*):
│
│
│
14
│
1
│
2
│14 │28 │ 42
│
E
│
5
│
│
│- Sociologia educatiei
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- Managementul organizației scolare
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- Politici educationale
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- Educatie interculturala
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- Doctrine pedagogice contemporane
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│- ...
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
├────┴──────────────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│
TOTAL: nivelul II
│ -
│
-
│
-
│
-
│
-
│112│140│ 252 │
5E+
│
30
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
│
1C
│
│
├────┬──────────────────────────────────────────────────────────┼────┼─────────┼─────────┼─────┼─────┼───┼───┼─────┼────────┼───────┤
│
│Examen de absolvire: nivelul II
│ II │
4
│
2
│
-
│
-
│ - │ - │
-
│
E
│
5
│
└────┴──────────────────────────────────────────────────────────┴────┴─────────┴─────────┴─────┴─────┴───┴───┴─────┴────────┴───────┘
2. Perioada de doua saptamani prevăzută pentru examenul de absolvire este alocata finalizarii portofoliului didactic.
-------------

*) Precizări:

1. Fiecare pachet optional trebuie să cuprindă cel puțin 3 discipline.

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.