Ordinul nr. 3749/2012
privind aprobarea planurilor de învățământ pentru cultura de specialitate, pregătirea practică și stagiile de pregătire practică din aria curriculară Tehnologii pentru clasa a X-a, învățământ profesional de 2 ani
prezumat în vigoare
Având în vedere prevederile
art. 32, 64, 65 și 94 din Legea educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare,
ținând seama de prevederile
Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.753/2011
privind aprobarea unor măsuri tranzitorii în sistemul național de învățământ, cu modificările ulterioare,
având în vedere prevederile
Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani,
în temeiul prevederilor
Hotărârii Guvernului nr. 536/2011
privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului, cu modificările și completările ulterioare,
ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului emite prezentul ordin.
Articolul 1
Se aprobă Planurile de învățământ pentru cultura de specialitate, pregătirea practică și stagiile de pregătire practică din aria curriculară Tehnologii pentru clasa a X-a, învățământ profesional de 2 ani, prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezentul ordin.
Articolul 2
Planurile de învățământ pentru cultura de specialitate, pregătirea practică și stagiile de pregătire practică din aria curriculară Tehnologii pentru clasa a X-a, învățământ profesional de 2 ani, se aplică începând cu anul școlar 2012/2013.
Articolul 3
Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Articolul 4
Secretariatul de Stat pentru Învățământul Preuniversitar, Direcția generală educație și învățare pe tot parcursul vieții, Direcția generală învățământ în limbile minorităților, relația cu Parlamentul și partenerii sociali, Direcția generală management, resurse umane și rețea școlară, Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic, inspectoratele școlare județene și al municipiului București, conducerile unităților de învățământ preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Ministrul educației, cercetării, tineretului și sportului, Cătălin Ovidiu Baba București, 19 aprilie 2012. Nr. 3.749.
Anexa Planurile de învățământ pentru cultura de
specialitate, pregătirea practică și stagiile de
pregătire practică din aria curriculară Tehnologii
pentru clasa a X-a, învățământ profesional de 2 ani
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Lăcătușărie mecanică structuri - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Lăcătuș construcții metalice și utilaj tehnologic
● Lăcătuș construcții navale
● Tubulator naval
● Constructor-montator de structuri metalice
● Confecționer tâmplărie din aluminiu și mase plastice
● Lăcătuș construcții structuri aeronave
● Lăcătuș mecanic prestări servicii
● Tinichigiu vopsitor auto
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Asamblarea structurilor metalice
Total ore/an:
4
din care:
Laborator tehnologic
105
Instruire practică
280
Modulul II. Organe de mașini
Total ore/an:
175
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
70
Modulul III. Dispozitive și instalații de ridicat și transportat
Total ore/an:
105
din care:
Laborator tehnologic
-
Instruire practică
70
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
--------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Prelucrări la rece - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Strungar
● Frezor-rabotor-mortezor
● Rectificator
● Operator la mașini cu comandă numerică
● Sculer-matrițer
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Organe de mașini
Total ore/an:
175
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
70
Modulul II. Calitatea prelucrărilor prin așchiere
Total ore/an:
105
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
-
Modulul III. Mașini unelte pentru prelucrări la rece
Total ore/an:
455
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
350
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Prelucrări la cald - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Sudor
● Turnător
● Forjor-tratamentist
● Modelier
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Bazele proceselor de asamblare
Total ore/an:
175
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
105
Modulul II. Documentația tehnică în domeniul prelucrărilor la cald
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
35
Modulul III. Bazele procedeelor de prelucrare la cald
Total ore/an:
420
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
280
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Obținerea și prelucrarea metalelor - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Furnalist
● Oțelar
● Metalurgist neferoase
● Laminorist
● Trefilator trăgător
● Constructor cuptoare metalurgice
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Cuptoare industriale
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
70
Modulul II. Automatizări industriale
Total ore/an:
245
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
105
Modulul III. Metalurgie generală
Total ore/an:
350
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
245
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Mecanică de motoare - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Mecanic auto
● Motorist nave
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Identificarea organelor de mașini
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
35
Modulul II. Tehnologii în mecanica de motoare
Total ore/an:
595
din care:
Laborator tehnologic
105
Instruire practică
385
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Mecanică de montaj, întreținere și reparații - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Mecanic utilaje și instalații în industrie
● Mecanic agregate rotative termoenergetice
● Mecanic aeronave
● Mecanic echipamente pentru foraj extracție
● Mecanic echipamente hidraulice și pneumatice
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Organe de mașini
Total ore/an:
175
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
70
Modulul II. Sisteme mecanice
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
70
Modulul III. Mentenanța sistemelor mecanice
Total ore/an:
350
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
280
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Mecanică fină - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Mecanic de mecanică fină
● Optician montator aparatură optico-mecanică
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Mecanisme de mecanică fină
Total ore/an:
175
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
105
Modulul II. Calitatea produselor în mecanică fină
Total ore/an:
105
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
35
Modulul III. Tehnologii de mecanică fină
Total ore/an:
455
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
280
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Foraj, extracție, tratare petrol și gaze - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Operator sonde
● Operator la extracția, tratarea, transportul și distribuția gazelor
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Forajul sondelor de gaze
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
105
Modulul II. Geologie
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
35
Modulul III. Exploatarea sondelor de gaze
Total ore/an:
385
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
280
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Mașinist utilaje - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Mașinist utilaje cale și terasamente
● Mașinist utilaje portuare
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Utilaje de ridicat și transportat
Total ore/an:
315
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
140
Modulul II. Mașini și utilaje
Total ore/an:
420
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
280
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Marină - condiție de acces pentru calificarea profesională:
● Marinar
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Documentația tehnică
Total ore/an:
70
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
-
Modulul II. Solicitări și asamblări
Total ore/an:
70
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
-
Modulul III. Marinărie
Total ore/an:
455
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
315
Modulul IV. Motoare și instalații navale
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
-
Instruire practică
105
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Mecanică agricolă și forestieră - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Mecanic agricol
● Mecanic forestier
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Organe de mașini și solicitări
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
35
Modulul II. Tractoare, mașini agricole, instalații zootehnice și forestiere
Total ore/an:
595
din care:
Laborator tehnologic
105
Instruire practică
385
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore /an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Electromecanică mașini, utilaje, instalații - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Operator cazane, turbine cu abur, instalații auxiliare și de termoficare
● Operator centrale hidroelectrice
● Electromecanic instalații și aparatură de bord aeronave
● Electromecanic utilaje și instalații industriale
● Electromecanic nave
● Electromecanic material rulant
● Electromecanic centrale electrice
● Electromecanic utilaje și instalații comerciale, electrocasnice și din industria alimentară
● Frigotehnist
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Electrotehnică și măsurări electrice
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
105
Modulul II. Organe de mașini
Total ore/an:
175
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
105
Modulul III. Mașini, aparate și elemente de automatizare
Total ore/an:
350
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
210
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Feroviar - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Lucrător trafic feroviar
● Agent comercial feroviar
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Electrotehnică și măsurări electrice
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
105
Modulul II. Instalații specifice și semnalizarea la calea ferată
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
105
Modulul III. Exploatarea tehnică a vagoanelor de cale ferată
Total ore/an:
315
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
210
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Electronică automatizări - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Electronist aparate și echipamente
● Electronist rețele de telecomunicații
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Bazele electronicii analogice
Total ore/an:
280
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
175
Modulul II. Bazele electronicii digitale
Total ore/an:
245
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
105
Modulul III. Traductoare
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
140
Total ore/an= 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
-----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Electric - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Electrician constructor
● Electrician exploatări miniere
● Electrician nave
● Confecționer produse electrotehnice
● Electrician exploatare joasă tensiune
● Electrician aparate și echipamente electrice și energetice
● Electrician protecții prin relee, automatizări și măsurători în instalații energetice
● Electrician exploatare centrale, stații și rețele electrice
● Electrician echipamente pentru foraj-extracție
● Electrician de întreținere și reparații aparatură electrocasnică
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Electrotehnică aplicată
Total ore/an:
70
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
-
Modulul II. Echipamente electrice
Total ore/an:
420
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
280
Modulul III. Măsurări electrice
Total ore/an:
245
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
140
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni/an x 30 ore/săptămână = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Chimie industrială - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Operator industria chimică anorganică
● Operator industria de medicamente și produse cosmetice
● Operator industria chimică organică
● Operator industria de prelucrare a țițeiului și petrochimie
● Operator fabricarea și prelucrarea polimerilor
● Operator fabricarea și prelucrarea celulozei și hârtiei
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Operații de transfer termic și de masă
Total ore/an:
420
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
280
Modulul II. Controlul calității compușilor chimici
Total ore/an:
175
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
70
Modulul III. Protecția mediului
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
70
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni/an x 30 ore/săptămână = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
-----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Materiale de construcții - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Operator în industria ceramicii brute
● Operator ceramică fină
● Sticlar
● Operator lianți și prefabricate
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Prelucrarea materialelor și semifabricatelor
Total ore/an:
385
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
210
Modulul II. Operații termice
Total ore/an:
350
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
210
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni/an x 30 ore/săptămână = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Structuri pentru construcții - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Constructor structuri monolite
● Fierar betonist-montator prefabricate
● Zidar-pietrar-tencuitor
● Dulgher-tâmplar-parchetar
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Structuri pentru construcții
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
35
Modulul II. Planuri pentru construcții
Total ore/an:
175
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
35
Modulul III. Lucrări pentru construcții
Total ore/an:
420
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
350
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
-----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Finisaje pentru construcții - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Zugrav, ipsosar, vopsitor, tapetar
● Mozaicar-montator placaje
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Materiale pentru finisaje
Total ore/an:
105
din care:
Laborator tehnologic
-
Instruire practică
70
Modulul II. Zugrăveli și vopsitorii simple
Total ore/an:
315
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
175
Modulul III. Placaje de faianță și pardoseli de gresie ceramică
Total ore/an:
315
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
175
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an =180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Instalații pentru construcții - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Instalator rețele de distribuție locale și magistrale de gaze
● Instalator instalații tehnico-sanitare și de gaze
● Instalator instalații de ventilare și de condiționare
● Instalator instalații de încălzire centrală
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Instalații pentru construcții
Total ore/an:
350
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
210
Modulul II. Planuri pentru instalații
Total ore/an:
175
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
105
Modulul III. Noțiuni generale de hidraulică și termotehnică aplicată
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
105
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Izolații - condiție de acces pentru calificarea profesională:
● Izolator
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Prelucrarea materialelor pentru construcții
Total ore/an:
280
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
210
Modulul II. Materiale pentru hidroizolații
Total ore/an:
245
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
105
Modulul III. Materiale pentru izolații termice și fonice
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
105
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Construcții căi ferate, drumuri, poduri și lucrări hidrotehnice - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Constructor căi ferate
● Constructor drumuri și poduri
● Constructor lucrări hidrotehnice
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Elemente de construcții și solicitări
Total ore/an:
315
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
175
Modulul II. Topografie
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
70
Modulul III. Terasamente și căi de comunicație
Total ore/an:
280
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
175
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Industrie textilă și pielărie - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Filator
● Țesător
● Finisor produse textile
● Finisor piele
● Tricoter-confecționer
● Confecționer produse textile
● Croitor îmbrăcăminte după comandă
● Cizmar
● Confecționer articole din piele și înlocuitori
● Confecționer îmbrăcăminte din piele și înlocuitori
● Marochiner
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Tehnologii generale din textile pielărie
Total ore/an:
315
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
175
Modulul II. Întreținerea utilajelor din textile pielărie
Total ore/an:
280
din care:
Laborator tehnologic
-
Instruire practică
210
Modulul III. Documentația tehnică
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
35
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Fabricarea produselor din lemn - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Operator la producerea semifabricatelor pe bază de lemn
● Operator la fabricarea cherestelei
● Tâmplar universal
● Tapițer-plăpumar-saltelar
● Sculptor-intarsier
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Desen tehnic de specialitate
Total ore/an:
105
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
-
Modulul II. Tehnologia prelucrării lemnului
Total ore/an:
525
din care:
Laborator tehnologic
-
Instruire practică
420
Modulul III. Organe de mașini și mecanisme
Total ore/an:
105
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
-
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni/an x 30 ore/săptămână = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Tehnici poligrafice - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Operator montaj copiat tipar de probă
● Tipăritor offset
● Legător
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Bazele imprimării poligrafice
Total ore/an:
280
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
140
Modulul II. Culoarea în poligrafie
Total ore/an:
175
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
70
Modulul III. Forme de tipar pentru serigrafie, tampografie și flexografie
Total ore/an:
280
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
210
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
-----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Producție media - condiție de acces pentru calificarea profesională:
● Operator producție și exploatare film
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Tehnica filmării
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
-
Instruire practică
70
Modulul II. Montajul și prelucrarea peliculei
Total ore/an:
280
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
175
Modulul III. Procese și procedee fotografice
Total ore/an:
315
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
175
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 30 ore/săptămână x 6 săptămâni/an = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Agricultură - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Agricultor culturi de câmp
● Lucrător în agroturism
● Lucrător în agricultură ecologică
● Piscicultor și prelucrător de pește
● Horticultor
● Fermier montan
● Zootehnist
● Apicultor-sericicultor
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Agrotehnică
Total ore/an:
315
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
210
Modulul II. Bazele creșterii animalelor
Total ore/an:
315
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
210
Modulul III. Elemente de contabilitate
Total ore/an:
35
din care:
Laborator tehnologic
-
Instruire practică
-
Modulul IV. Economie și marketing
Total ore/an:
70
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
-
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni/an x 30 ore/săptămână = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Industrie alimentară - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Morar-silozar
● Brutar-patiser-preparator produse făinoase
● Preparator produse din carne și pește
● Operator în prelucrarea legumelor și fructelor
● Preparator produse din lapte
● Operator în industria uleiului
● Operator în industria zahărului și produselor zaharoase
● Operator în industria vinului și a băuturilor spirtoase
● Operator în industria malțului și a berii
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Tehnologii generale în morărit și panificație
Total ore/an:
183
din care:
laborator tehnologic
40
instruire practică
108
Modulul II. Tehnologii generale de prelucrare a cărnii, peștelui, laptelui, legumelor și fructelor
Total ore/an:
183
din care:
laborator tehnologic
40
instruire practică
108
Modulul III. Tehnologii generale în industria alimentară fermentativă
Total ore/an:
183
din care:
laborator tehnologic
40
instruire practică
108
Modulul IV. Tehnologii generale în industria alimentară extractivă
Total ore/an:
186
din care:
laborator tehnologic
20
instruire practică
96
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni/an x 30 ore/săptămână = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
--------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Silvicultură - condiție de acces pentru calificarea profesională:
● Pădurar
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Regenerarea și îngrijirea arboretelor
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
140
Modulul II. Exploatarea lemnului
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
140
Modulul III. Dăunători forestieri
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
140
Modulul IV. Legislație silvică
Total ore/an:
35
din care:
Laborator tehnologic
-
Instruire practică
-
Modulul V. Măsurători topografice
Total ore/an:
70
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
-
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni/an x 30 ore/săptămână = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
----------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Protecția mediului
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Factori de degradare a echilibrului ecologic
Total ore/an:
245
din care:
Laborator tehnologic
-
Instruire practică
210
Modulul II. Instrumente de laborator și tehnici de măsurare
Total ore/an:
385
din care:
Laborator tehnologic
140
Instruire practică
175
Modulul III. Legislația mediului
Total ore/an:
105
din care:
Laborator tehnologic
-
Instruire practică
35
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni/an x 30 ore/săptămână = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
--------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Comerț - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Comerciant-vânzător
● Recepționer-distribuitor
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Contabilitatea unității economice
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
70
Modulul II. Protecția consumatorului și a mediului
Total ore/an:
245
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
140
Modulul III. Comunicarea profesională
Total ore/an:
280
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
140
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni/an x 30 ore/săptămână = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Turism - condiție de acces pentru calificarea profesională:
● Lucrător hotelier
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Servicii hoteliere
Total ore/an:
385
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
280
Modulul II. Calitatea serviciilor hoteliere
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
140
Modulul III. Gestiune economică
Total ore/an:
140
din care:
Laborator tehnologic
70
Instruire practică
-
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni/an x 30 ore/săptămână = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
--------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Alimentație - condiție de acces pentru calificările profesionale:
● Bucătar
● Cofetar-patiser
● Ospătar (chelner), vânzător în unități de alimentație
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I. Sortimentul de preparate și băuturi
Total ore/an:
350
din care:
Laborator tehnologic
105
Instruire practică
210
Modulul II. Servirea preparatelor și băuturilor
Total ore/an:
315
din care:
Laborator tehnologic
35
Instruire practică
210
Modulul III. Gestiune economică
Total ore/an:
70
din care:
Laborator tehnologic
-
Instruire practică
-
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni/an x 30 ore/săptămână = 180 ore/an
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
---------
Clasa a X-a
Învățământ profesional de 2 ani
Aria curriculară Tehnologii
Domeniul de pregătire profesională generală: Estetica și igiena corpului omenesc - condiție de acces pentru calificarea profesională:
● Frizer-coafor-manichiurist-pedichiurist
I. Cultură de specialitate și pregătire practică
Modulul I: Tunsori bărbătești
Total ore/an:
168
din care:
Laborator tehnologic
32
Instruire practică
96
Modulul II: Tunsori de damă
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
40
Instruire practică
120
Modulul III: Coafarea părului
Total ore/an:
210
din care:
Laborator tehnologic
40
Instruire practică
120
Modulul IV: Decolorarea părului
Total ore/an:
147
din care:
Laborator tehnologic
28
Instruire practică
84
Total ore/an = 21 ore/săptămână x 35 săptămâni/an = 735 ore/an
II. Stagiu de pregătire practică - CDL*
Total ore/an = 6 săptămâni x 30 ore/săptămână = 180 ore
TOTAL GENERAL: 915 ore/an
--------
1. În clasa a X-a, orele de laborator tehnologic și orele de instruire practică se pot desfășura atât în laboratoarele și atelierele unității de învățământ, cât și la operatorul economic/instituția publică parteneră pentru pregătirea practică.
2. În clasa a X-a, stagiul de pregătire practică CDL*) se realizează la operatorul economic/instituția publică parteneră; pentru a răspunde nevoilor angajatorilor din sectorul IMM, stagiile de pregătire practică pot fi organizate și în unitatea de învățământ, conform Metodologiei de organizare și funcționare a învățământului profesional de 2 ani, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 3.168/2012
privind organizarea și funcționarea învățământului profesional cu durata de 2 ani.
----------
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă", "tranziția de la școală la locul de muncă" și "satisfacerea cerințelor clienților" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă", "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă", "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "dezvoltarea personală în scopul obținerii performanței" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "lucrul în echipă" din standardul de pregătire profesională.
PLAN DE ÎNVĂȚĂMÂNT
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "lucrul în echipă", "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" și "tranziția de la școală la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
NOTE:
*) Denumirea și conținutul modulului/modulelor vor fi stabilite de către unitatea de învățământ în parteneriat cu operatorul economic/instituția publică parteneră, cu aprobarea inspectoratului școlar, în vederea dobândirii unităților de competențe-cheie: "tranziția de la școală la locul de muncă" și "pregătirea pentru integrarea la locul de muncă" din standardul de pregătire profesională.
------
Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.