Metodologie · Ministerul Educației și Cercetării științifice

Metodologia din 9 februarie 2015

de alocare a fondurilor bugetare pentru finanțarea de bază și finanțarea suplimentară a instituțiilor de învățământ superior de stat din România, pentru anul 2015

prezumat în vigoare

Data actului: 9 februarie 2015
Emitent: Ministerul Educației și Cercetării științifice
Publicat în: Monitorul Oficial nr. 108 din 11 februarie 2015
Structură: 9 articole, 5 anexe · 99.156 caractere
Sursă: legislatie.just.ro

Articolul 1

(1)

Sumele stabilite pentru finanțarea de bază și cea suplimentară, provenite de la bugetul Ministerului Educației și Cercetării Științifice, sunt evidențiate distinct în contractul instituțional al instituțiilor de învățământ superior. În contract sunt specificate: numărul de studenți (echivalenți unitari) finanțați de la bugetul de stat, pe cicluri de studii și numărul de granturi doctorale finanțate.

(2)

Contractele instituționale pentru alocarea de fonduri bugetare sunt supuse controlului periodic efectuat de Ministerul Educației și Cercetării Științifice (MECS) și Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Superior (CNFIS).

Articolul 2

(1)

Toate fondurile pentru finanțarea de bază și suplimentară a universităților de stat sunt considerate venituri proprii.

(2)

Distribuția fondurilor pentru finanțarea instituțională a universităților din bugetul național pentru anul 2015 este prezentată în anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezenta metodologie.

(3)

Veniturile pentru finanțarea de bază și suplimentară sunt utilizate de instituțiile de învățământ superior în condițiile autonomiei universitare, în vederea realizării obiectivelor care le revin în cadrul politicii statului din domeniul învățământului și cercetării științifice universitare.

Articolul 3

Finanțarea de bază se referă la:

1. cheltuieli de personal (CP): salarii pentru personalul didactic, auxiliar didactic și nedidactic, personal de cercetare implicat în desfășurarea programelor de studii, sporuri, CAS, alte contribuții legale, deplasări interne și internaționale;

2. cheltuieli materiale (CM): cheltuieli de întreținere și gospodărie, cheltuieli pentru materiale și prestări de servicii cu caracter funcțional, cheltuieli cu cercetarea aferente programelor de studii, obiecte de inventar, reparații curente, cărți și publicații, perfecționarea personalului, protocol, protecția muncii etc.;

3. cheltuieli pentru susținerea proiectelor educaționale și de dezvoltare a resursei umane;

4. cheltuieli cu regia instituțiilor de învățământ superior pentru desfășurarea programelor de studii.

Articolul 4

(1)

În vederea încurajării excelenței în instituțiile de învățământ superior se constituie un fond de finanțare suplimentară a universităților în sumă, la nivel național, de minimum 30% din suma alocată la nivel național universităților de stat ca finanțare de bază.

(2)

Atribuirea fondurilor pentru finanțarea suplimentară se realizează pe baza criteriilor și a standardelor de calitate propuse de CNFIS și aprobate de MECS.

(3)

Rectorii universităților de stat, prin contractul instituțional încheiat cu MECS, alocă fondurile pentru finanțare suplimentară prioritar spre departamentele și structurile cele mai performante din universitate.

Articolul 5

Sumele atribuite fiecărei universități pentru finanțarea de bază, pentru studenții înmatriculați pe baza cifrelor de școlarizare primite de universitate, într-un program de studii universitare de licență și de master, se alocă proporțional cu numărul de studenți echivalenți unitari ai acestora. Numărul de studenți echivalenți unitari ai universității se determină prin ponderarea numărului fizic de studenți ai acesteia cu coeficienți de echivalare și de cost.

Articolul 6

(1)

Pentru doctoranzii înmatriculați începând cu anul universitar 2011/2012, pe baza cifrei de școlarizare aprobate (număr de locuri - granturi de studii), finanțarea se face prin granturi doctorale. Fundamentarea valorii grantului anual pentru studenții doctoranzi înmatriculați începând cu anul 2011/2012 (VGD) este prezentată în anexa nr. 2, care face parte integrantă din prezenta metodologie.

(2)

Din fondurile cuprinse în bugetul de stat pentru finanțarea instituțională se constituie, ca o componentă distinctă, un fond care acoperă sumele VGD, fondul FGD, în care nu sunt cuprinse bursele studenților doctoranzi.

(3)

Repartizarea pe universități a fondului pentru finanțarea granturilor FGD, pentru studenții doctoranzi înmatriculați începând cu anul universitar 2011/2012, se face prin cumularea valorii sumelor aferente granturilor repartizate acesteia:
*Font 8*
(U)
Nrs
┌
(U)
(U)
(U)
(U)
┐
FGD
=
Σ
│VGD
x GD
+ VGD
x GD
+ VGD
x GD
+ VGD
x GD
│ ,
rs=1 └
rs,I
rs,I
rs,II
rs,II
rs,III
(rs,III)
rs,IV
rs,IV ┘
unde:
- VGD
, VGD
, VGD
și VGD
rs,I
rs,II
rs,III
rs,IV
(doar pentru domeniile medicină, medicină dentară, farmacie și medicină veterinară) sunt valorile
granturilor doctorale (în care nu este cuprinsă bursa doctorală) pentru anul de studiu I, II, III,
respectiv IV, corespunzătoare ramurii de știință rs, acestea fiind prezentate în anexa nr. 2;
- GD
, GD
, GD
și GD
rs,I
rs,II
rs,III
rs,IV
reprezintă numărul de granturi doctorale pentru anul de studiu I, II, III, respectiv IV, finanțate
pentru universitatea U, în programe asociate ramurii de știință rs;
- Nrs este numărul total al ramurilor de știință rs finanțate.

Articolul 7

(1)

Procedurile de alocare a fondurilor pentru finanțarea de bază și pentru finanțarea suplimentară pentru studenții înmatriculați într-un program de studii de licență și de master sunt prezentate în art. 8 și 9.

(2)

Valorile coeficienților de echivalare și de cost pentru anul 2015 sunt cuprinse în anexa nr. 3, care face parte integrantă din prezenta metodologie.

Articolul 8

Determinarea alocațiilor bugetare pentru universitățile de stat pentru finanțarea de bază (FB), asociată ciclurilor de studii (licență, master), se face pe baza următoarei proceduri:
*Font 9*
1. Se determină fondurile alocate pentru finanțarea de bază (FB) pentru anul 2015,
asociată ciclurilor de studii (licență și master):
a) din suma alocată în bugetul național pentru finanțarea instituțională (FI) a
universităților se scad următoarele valori: valoarea alocată pentru finanțarea situațiilor
speciale, care nu pot fi integrate în formula de finanțare (FSS), și valoarea alocată
pentru finanțarea granturilor doctorale pentru studenții doctoranzi înmatriculați începând
cu anul universitar 2011/2012 (FGD);
b) din suma rămasă (FI') se calculează valoarea fondurilor alocate pentru FB,
ce corespund proporției prevăzute în anexa nr. 1.
2. Se determină numărul de studenți echivalenți unitari din fiecare universitate și
fiecare ciclu de studii (licență și master). Procedura are două etape:
a) În prima etapă se determină, pentru fiecare universitate U și ciclu de
U
studii r, numărul SE
de studenți echivalenți din ramura de știință rs:
r,rs
(U)
Fr
(U)
SE
=
Σ
e
x S
,
r,rs
fr=1
fr
fr,rs
unde:
(U)
- S
este numărul de studenți fizici din ramura de știință rs, la forma
fr,rs
de învățământ fr, asociată ciclului de studii r înscriși în universitatea U,
raportat la o dată de referință stabilită (1 octombrie pentru repartizarea
preliminară și 1 ianuarie pentru repartizarea finală);
- e
este coeficientul de echivalare corespunzător formei de învățământ fr
fr
(vezi tabelul nr. 1 din anexa nr. 3);
- Fr este numărul total al formelor de învățământ finanțate de la bugetul
de stat asociate ciclului de studii r în universitățile din România
(vezi tabelul nr. 1 din anexa nr. 3).
b) În a doua etapă se determină pentru fiecare universitate U și fiecare
(U)
ciclu de studii r numărul SEU
de studenți echivalenți unitari:
r
(U)
Nrs
(U)
SEU
=
Σ
c
x SE
,
r
rs=1
rs
r,rs
unde:
- c
este coeficientul de cost corespunzător ramurii de știință rs
rs
(vezi tabelul nr. 2 din anexa nr. 3);
- Nrs este numărul total al ramurilor de știință finanțate (vezi tabelul
nr. 2 din anexa nr. 3).
3. Se determină numărul total de studenți echivalenți unitari SEU:
u
(U)
SEU = Σ
Σ SEU
,
U=1 r
r
unde u este numărul total de universități de stat finanțate din bugetul Ministerului
Educației și Cercetării Științifice.
4. Se determină alocația fb
pe student echivalent unitar:
s
FB
fb
= ─── ,
s
SEU
unde:
- FB este valoarea alocației pentru finanțarea de bază;
- SEU reprezintă numărul total de studenți echivalenți unitari.
5. Pentru fiecare universitate U și ciclu de studii r, valoarea fondurilor
(U)
pentru finanțarea de bază FB
se calculează multiplicând alocația fb
r
s
cu numărul de studenți echivalenți unitari ai universității, înmatriculați
la programe de studii asociate ciclului r:
(U)
(U)
FB
= fb
x SEU
,
r
s
r
unde:
U
- SEU
reprezintă numărul total de studenți echivalenți unitari ai universității U;
r
- fb
este valoarea alocației corespunzătoare unui student echivalent unitar.
s
(U)
6. Se determină pentru fiecare universitate U alocația FB
pentru finanțarea de bază:
(U)
(U)
FB
= Σ FB
,
r
r

Articolul 9

Determinarea alocațiilor bugetare pentru universitățile de stat, pentru finanțarea suplimentară, se face pe baza următoarei proceduri:
1. În prima etapă se determină:
a) valoarea alocațiilor bugetare totale pentru finanțarea suplimentară;
b) valoarea alocațiilor bugetare pentru finanțarea suplimentară pentru fiecare
ramură de știință rs;
c) valoarea alocațiilor bugetare pentru finanțarea suplimentară pentru
fiecare indicator de calitate C din fiecare ramură de știință rs;
k
În acest sens:
(i) din suma FI', rămasă după scăderea din suma alocată pentru finanțarea
instituțională (FI) a fondurilor pentru granturi doctorale (FGD) și a
fondurilor pentru finanțarea situațiilor speciale (FSS), se calculează
valoarea fondurilor alocate pentru FS, ce corespunde proporției prevăzute
în anexa nr. 1;
(ii) se determină fondurile FS
alocate pentru finanțarea suplimentară FS
rs
pe anul 2015, pentru fiecare ramură de știință rs, după cum urmează:
- se determină numărul SEU'
de studenți echivalenți unitari din ramură de
rs
știință rs (pentru ciclurile de licență și master, cu excepția studenților
de la formele de învățământ speciale, menționate în nota prevăzută la
tabelul nr. 2 din anexa nr. 3):
u
(U)
SEU'
=
Σ
SEU'
,
rs
U=1
rs
(U)
unde SEU'
reprezintă numărul de studenți echivalenți unitari ai
rs
universității U din ramura de știință rs, determinați după eliminarea
categoriilor menționate anterior;
- se determină fondurile FS
, considerând din valoarea totală FS ponderea
rs
studenților echivalenți unitari din ramura de știință rs:
SEU'
rs
FS
= ──────────── x FS ,
rs
Nrs
Σ
SEU'
rs=1
rs
(iii) Analog procedurii prin care se determină FS(rs), se determină sumele
FS
(C ) alocate pentru finanțarea suplimentară corespunzătoare
rs
k
indicatorilor de calitate IC
, pentru fiecare ramură de știință rs:
k
FS
(C ) = FS
x p
,
rs
k
rs
k
unde p reprezintă ponderea indicatorului de calitate IC
(în totalul
k
k
n
finanțării suplimentare), iar
Σ
p = 1 și n este numărul de indicatori
k=1
k
de calitate. Lista indicatorilor de calitate IC
și a ponderilor
k
asociate sunt prezentate în anexa nr. 4, care face parte integrantă din
prezenta metodologie.
(U)
2. În a doua etapă se determină sumele FS
(C ) alocate universității U,
rs
k
pentru finanțarea suplimentară corespunzătoare indicatorilor de calitate
IC , pentru fiecare ramură de știință rs, după cum urmează:
k
2.1. Se determină valoarea indicatorilor de calitate pentru fiecare
(U)
universitate, IC
, conform modului de calcul prevăzut în anexa
k
nr. 5, care face parte integrantă din prezenta metodologie, astfel:
(U)
2.1.1. Pentru fiecare ramură de știință, IC
, dacă indicatorul de
rs,k
calitate este aplicat pe ramură de știință.
(U)
2.1.2. La nivel de universitate, IC
, dacă indicatorul de calitate se
k
(U)
aplică la acest nivel, valoarea IC
pentru fiecare ramură de știință
rs,k
a universității fiind aceeași cu cea obținută la nivel de universitate,
(U)
(U)
IC
=
IC
.
rs,k
k
2.2. Se determină valoarea indicatorilor de calitate relativi pentru fiecare
(U)
universitate, IR
, astfel:
k
(U)
2.2.1. Pentru fiecare ramură de știință, IR
, dacă indicatorul de
rs,k
calitate a fost aplicat pe ramură de știință.
(U)
2.2.2. La nivel de universitate, IR
, dacă indicatorul de calitate se
k
(U)
aplică la acest nivel, valoarea IR
pentru fiecare ramură de știință
rs,k
a universității fiind aceeași cu cea obținută la nivel de universitate,
(U)
(U)
IR
= IR
.
rs,k
k
(U)
Indicatorul de calitate relativ IR
, corespunzător indicatorului de
k
calitate IC , pentru universitatea U, exprimă, în termeni matematici,
k
rezultatele evaluării valorii indicatorului de calitate al universității U,
în comparație cu valoarea indicatorului pentru celelalte universități.
Pentru fiecare universitate abaterea față de valoarea 1 (unu) (valoarea
medie) a oricărui indicator de calitate relativ reprezintă diferența dintre
suma dimensiunilor universităților (notate U
), care au obținut rezultate
m
inferioare, și suma dimensiunilor universităților (notate U
), care au
M
obținut rezultate superioare, raportată după aceea la dimensiunea totală
a universităților.
Matematic, acest calcul se exprimă astfel:
(Um)
(UM)
Σ
SEU
-
Σ
SEU
Um, pt. care
UM, pt. care
(U)
(Um)
(U)
(UM)
IC
> IC
IC
< IC
(U)
k
K
k
K
IR
= 1 + ───────────────────────────────────────────── ,
k
N
(Un)
Σ SEU
n=1
unde:
(U)
- IR
= valoarea indicatorului de calitate relativ k al universității U
k
(și similar pentru universitățile notate cu Um, UM, Un);
(U)
- IC
= valoarea indicatorului de calitate absolut k al universității U
k
(și similar pentru universitățile notate cu Um, UM, Un);
(Un)
- SEU
= numărul de studenți echivalenți unitari ai universității Un
(și similar pentru universitățile notate cu Um, UM);
- N = numărul total al universităților de stat din România pentru care se
fac alocări financiare de către CNFIS.
(U)
2.3. Se determină, pentru fiecare universitate U, sumele FS
(C ),
rs
k
alocate pentru finanțarea suplimentară corespunzătoare fiecărui indicator
de calitate IC , pentru fiecare ramură de știință rs, după cum urmează:
k
(U)
SEU'
(U)
(U)
rs
FS
(C ) = IR
x ─────── x FS
rs
k
rs,k
SEU'
rs
rs
(U)
3. În a treia etapă se determină sumele totale FS
, ce revin
universității U pentru finanțarea suplimentară, astfel:
(U)
3.1. Se determină sumele totale FS
, ce revin universității pentru
rs
finanțarea suplimentară corespunzătoare ramurii de știință rs, după
cum urmează:
(U)
n
(U)
FS
=
Σ
FS
(C )
rs
k=1
rs
k
(U)
3.2. Se determină sumele totale FS
, alocate universității U pentru
finanțarea suplimentară, după cum urmează:
(U)
Nrs
(U)
FS
=
Σ
FS
rs=1
rs
(U)
4. În a patra etapă se calculează sumele finale FS
ce revin
fin
universității U pentru finanțarea suplimentară, pentru a se asigura
încadrarea acestora în marja de variație M (stabilită pentru anul 2015
v
la +/-10%).
(U)
(U)
FS
= FS
x Delta IR
,
fin
unde Delta IR poate avea:
● valoarea 1, dacă relația de mai jos este adevărată,
┌
(U)
┐
│
┌
FS
┐ │
max
│ mod │ ─────── - 1 │ │ ≤ M niu
U │
│
(U)
│ │
│
└
FS
┘ │
└
ref
┘
unde
(U)
(U)
SEU'
FS
= ──────── x FS
ref
SEU'
● sau o valoare diferită de 1, dacă relația respectivă este falsă, astfel
încât să fie îndeplinite următoarele relații:
┌
(U)
┐
│
┌
FS
┐ │
│
│
fin
│ │
u
(U)
max
= │ mod │ ─────── - 1 │ │ = M niu
și
Σ
FS
= FS
U
│
│
(U)
│ │
U=1
fin
│
└
FS
┘ │
└
ref
┘

Anexa 1 la metodologie

DISTRIBUȚIA

fondurilor pentru finanțarea instituțională a

universităților din bugetul național pentru anul 2015

Din suma alocată în bugetul național pentru finanțarea instituțională (FI) a universităților se repartizează 2% pentru finanțarea situațiilor speciale, care nu pot fi integrate în formula de finanțare. Pentru finanțarea granturilor doctorale pentru studenții doctoranzi înmatriculați începând cu anul universitar 2011/2012 se alocă o sumă calculată conform anexei nr. 2. Suma rămasă (FI') se distribuie după cum urmează:

a) Finanțarea de bază (FB): 72,5%

b) Finanțarea suplimentară (FS): 26,50%

c) Fondul pentru dezvoltare instituțională (FDI): 1,00%

Anexa 2 la metodologie

FUNDAMENTAREA
valorii grantului anual pentru studenții doctoranzi
înmatriculați începând cu anul 2011-2012
┌─┬──────────────────────────┬─────────────────────────┬───────────────────────┐
│ │
Categorii cheltuieli
│
Domeniul de finanțare
│
│
│ │
├────────┬────────┬───────┤
│
│ │
│
D1
│
D2
│D3, D4 │
│
├─┼──────────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────────┤
│1│Salarizarea conducătorului│ 5.200
│ 5.200
│ 5.200 │Costurile pentru
│
│ │de doctorat
│
│
│
│programul de studii
│
├─┼──────────────────────────┼────────┼────────┼───────┤avansate
│
│2│Salarizarea membrilor
│ 1.500
│ 1.500
│ 1.500 │
│
│ │comisiei de îndrumare
│
│
│
│
│
├─┼──────────────────────────┼────────┼────────┼───────┤
│
│3│Program de pregătire bazat│ 2.500
│ 2.500
│ 2.500 │
│
│ │pe studii avansate
│
│
│
│
│
├─┼──────────────────────────┼────────┼────────┼───────┤
│
│4│Program de pregătire
│ 1.000
│ 1.000
│ 1.000 │
│
│ │suplimentar
│
│
│
│
│
├─┼──────────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────────┤
│5│Fonduri pentru cercetare
│ 4.000
│ 7.000
│ 9.600 │Costurile pentru
│
│ │
│
│
│
│programul de cercetare │
├─┼──────────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────────┤
│6│Regia școlii doctorale -
│ 3.600
│ 4.300
│ 5.000 │
│
│ │25%
│
│
│
│
│
├─┼──────────────────────────┼────────┼────────┼───────┼───────────────────────┤
│ │TOTAL GRANT (fără bursă)
│17.800
│21.500
│24.800 │
│
└─┴──────────────────────────┴────────┴────────┴───────┴───────────────────────┘
Explicație pentru modul de calcul:
Salarizarea conducătorului de doctorat = 1/14 din norma unui profesor (care reprezintă 0,5 ore/săptămână), la un salariu minim de 4.763 lei/lună x 1,2755 (cheltuieli angajator) x 12 luni = aproximativ 5.200 lei/an pentru cheltuieli salarizare.
Salarizarea membrilor comisiei de îndrumare = 1.500 lei/an salariu brut (500 lei/an pentru fiecare membru).
Program de pregătire studii avansate = 12 săptămâni x 12 ore fizice (24 de ore convenționale)/săptămână = aproximativ 0,08 dintr-o normă didactică de profesor (cu o formație de 6 doctoranzi) = aproximativ 2.500 lei/student/an (costurile sunt distribuite egal pentru cei trei ani de studii)
Program de pregătire suplimentar = 40% din valoarea celui normal.
Fonduri pentru cercetare:
- pentru domeniul de finanțare D1 a studiilor doctorale se alocă o sumă de 4.000 lei;
- pentru domeniul de finanțare D2 a studiilor doctorale se alocă o sumă de 7.000 lei (ajustare cu un coeficient de 1,75);
- pentru domeniile de finanțare D3 și D4 a studiilor doctorale se alocă o sumă de 9.600 lei (ajustare cu un coeficient de 2,4).
În domeniul de finanțare D1 intră programele de studii doctorale din următoarele ramuri de știință: Științe juridice; Științe administrative; Științe ale comunicării; Sociologie; Științe politice; Științe militare, informații și ordine publică; Științe economice (fără cele din domeniile de studii universitare de doctorat: Cibernetică și statistică și Informatică economică); Psihologie și științe comportamentale; Filologie; Filozofie; Istorie; Teologie; Studii culturale; Arte (doar din domeniul de studii universitare de doctorat Istoria și teoria artei).
În domeniul de finanțare D2 intră programele de studii doctorale din următoarele ramuri de știință: Matematică; Fizică; Chimie și inginerie chimică; Științele pământului și atmosferei; Inginerie civilă; Inginerie electrică, electronică și telecomunicații; Inginerie geologică, mine, petrol și gaze; Ingineria transporturilor; Ingineria resurselor vegetale și animale; Ingineria sistemelor, calculatoare și tehnologia informației; Inginerie mecanică, mecatronică, inginerie industrială și management; Biologie; Biochimie; Științe economice (doar din domeniile de studii universitare de doctorat: Cibernetică și statistică și Informatică economică); Știința sportului și educației fizice.
În domeniul de finanțare D3 intră programele de studii doctorale din următoarele ramuri de știință: Medicină; Medicină veterinară; Medicină dentară; Farmacie; Arhitectură și urbanism.
În domeniul de finanțare D4 intră programele de studii doctorale din ramura de știință Arte (fără cele din domeniul de studii universitare de doctorat Istoria și teoria artei).

Anexa 3 la metodologie

VALORILE
coeficienților de echivalare și de cost pentru anul 2015
Tabelul nr. 1: Lista formelor de învățământ cu coeficienții de echivalare corespunzători folosiți pentru finanțarea studenților înmatriculați într-un program de studii de licență sau de master
┌─────┬──────────────────────────────────────────────────────────┬─────────────┐
│Nr.
│
Ciclul și forma de învățământ
│
Coeficient │
│crt. │
│de echivalare│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│
I. │Studii universitare de licență
│
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│
1
│Studii în limba română(*1)
│
1,00
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│
2
│Studii în limba maghiară - ca limbă maternă
│
2,00
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│
3
│Studii în limba germană - ca limbă maternă
│
2,50
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ 4.1 │ Studii integral în limbi de mare circulație
│
│
│
│internațională(*2)
│
1,50
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ 4.2 │Studii desfășurate parțial în limbi de mare circulație
│
│
│
│internațională și în limba română
│
1,25
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ 5.1 │Studii integral în limbi de circulație restrânsă
│
2,00
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ 5.2 │Studii desfășurate parțial în limbi de circulație
│
│
│
│restrânsă și în limba română
│
1,50
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│
6
│Studii desfășurate în cadrul extensiilor universitare -
│
│
│
│în afara țării
│
2,50
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│
7
│Studii universitare cu frecvență redusă
│
0,25
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│
8
│Studii universitare - învățământ seral
│
0,80
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ II. │Studii universitare de masterat(*3)
│
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│
9
│Studii de masterat în limba română(*1)
│
2,00/1,00
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ 10
│Studii de masterat în limbi de circulație internațională
│
3,00/1,50
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ 11
│Studii de masterat desfășurate în cadrul extensiilor
│
│
│
│universitare - în afara țării
│
3,00/1,50
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ 12
│Studii de masterat în limbile minorităților naționale(*4) │
3,00/1,50
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│III. │Alte forme de pregătire
│
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ 13
│Stagiu de rezidențiat
│
1,20
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ 14
│Pregătire preliminară pentru studenți străini
│
│
│
│(an pregătitor)
│
1,25
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ 15
│Activități asociate acordării gradelor didactice în
│
│
│
│învățământul preuniversitar
│
0,40
│
├─────┼──────────────────────────────────────────────────────────┼─────────────┤
│ 16
│Pregătire pedagogică suplimentară (seminar pedagogic)
│
0,16
│
└─────┴──────────────────────────────────────────────────────────┴─────────────┘
(*1) Coeficientul se aplică și studenților înscriși la forma "Studii desfășurate în afara localității de rezidență a universității" de la ciclul universitar de licență și master.
(*2) Pentru domeniul medicină, studiile în limbi moderne, pentru ultimii 3 ani (clinici), care se desfășoară în limba română, se utilizează coeficientul de echivalare de la studii în limba română.
(*3) La forma de masterat de un an și jumătate, pentru anul 2 cu un semestru se consideră coeficientul de echivalare corespunzător numai pentru un semestru.
(*4) Coeficientul se aplică studenților înscriși la "Studii de masterat în limba germană (limbă maternă)" și "Studii de masterat în limba maghiară (limbă maternă)" de la ciclul universitar de masterat.
──────────
Tabelul nr. 2: Lista ramurilor de știință cu coeficienții de cost corespunzători folosiți pentru finanțarea studenților înmatriculați într-un program de studii de licență sau de master
┌───┬───────────┬───┬──────────────────────────┬──────────┬─────────┬──────────┐
│Cod│
Domeniul │Cod│
Ramura de știință (RS) │Coeficient│ Domenii │Codificare│
│ DF│fundamental│RS │
│
cost
│finanțare│
│
│
│
(DF)
│
│
│
│
grant
│
│
│
│
│
│
│
│ doctorat│
│
├───┼───────────┼───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│ 10│Matematică │ 10│Matematică
│
1,65
│
D2
│
1010
│
│
│și științe ├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│ale naturii│ 20│Fizică
│
1,9
│
D2
│
1020
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 30│Chimie și inginerie
│
1,9
│
D2
│
1030
│
│
│
│
│chimică
│
│
│
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 40│Științele pământului și
│
│
│
│
│
│
│
│atmosferei
│
1,65
│
D2
│
1040
│
├───┼───────────┼───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│ 20│Științe
│ 10│Inginerie civilă
│
1,75
│
D2
│
2010
│
│
│inginerești├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 20│Inginerie electrică,
│
│
│
│
│
│
│
│electronică și
│
│
│
│
│
│
│
│telecomunicații
│
1,75
│
D2
│
2020
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 30│Inginerie geologică, mine,│
│
│
│
│
│
│
│petrol și gaze
│
1,75
│
D2
│
2030
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 40│Ingineria transporturilor │
1,75
│
D2
│
2040
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 50│Ingineria resurselor
│
│
│
│
│
│
│
│vegetale și animale
│
1,75
│
D2
│
2050
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 60│Ingineria sistemelor,
│
│
│
│
│
│
│
│calculatoare și tehnologia│
│
│
│
│
│
│
│informației
│
1,75
│
D2
│
2060
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 70│Inginerie mecanică,
│
│
│
│
│
│
│
│mecatronică, inginerie
│
│
│
│
│
│
│
│industrială și management │
1,75
│
D2
│
2070
│
├───┼───────────┼───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│ 30│Științe
│ 10│Biologie
│
1,9
│
D2
│
3010
│
│
│biologice
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│și
│ 20│Biochimie
│
1,9
│
D2
│
3020
│
│
│biomedicale├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 30│Medicină
│
2,25
│
D3
│
3030
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 40│Medicină veterinară
│
2,25
│
D3
│
3040
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 50│Medicină dentară
│
2,25
│
D3
│
3050
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 60│Farmacie
│
2,25
│
D3
│
3060
│
├───┼───────────┼───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│ 40│Științe
│ 10│Științe juridice
│
1
│
D1
│
4010
│
│
│sociale
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 20│Științe administrative
│
1
│
D1
│
4020
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 30│Științe ale comunicării
│
1
│
D1
│
4030
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 40│Sociologie
│
1
│
D1
│
4040
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 50│Științe politice
│
1
│
D1
│
4050
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 60│Științe militare,
│
│
│
│
│
│
│
│informații și ordine
│
│
│
│
│
│
│
│publică
│
1
│
D1
│
4060
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 70│Științe economice (doar
│
│
│
│
│
│
│
│Cibernetică, statistică și│
│
│
│
│
│
│
│informatică economică)
│
1,65
│
D2
│
407050
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 70│Științe economice (fără
│
│
│
│
│
│
│
│Cibernetică, statistică și│
│
│
│
│
│
│
│informatică economică)
│
1
│
D1
│
4070
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 80│Psihologie și științe
│
│
│
│
│
│
│
│comportamentale
│
1
│
D1
│
4080
│
├───┼───────────┼───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│ 50│Științe
│
│
│
│
│
│
│
│umaniste și│
│
│
│
│
│
│
│arte
│ 10│Filologie
│
1
│
D1
│
5010
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 20│Filosofie
│
1
│
D1
│
5020
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 30│Istorie
│
1
│
D1
│
5030
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 40│Teologie
│
1
│
D1
│
5040
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 50│Studii culturale
│
1
│
D1
│
5050
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 60│Arhitectură și urbanism
│
2,5
│
D3
│
5060
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 70│Arte vizuale (fără Istoria│
│
│
│
│
│
│
│și teoria artei)
│
3
│
D4
│
507040
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 70│Arte vizuale (doar Istoria│
│
│
│
│
│
│
│și teoria artei)
│
1
│
D1
│ 50704070 │
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 70│Teatru și artele
│
│
│
│
│
│
│
│spectacolului
│
5,37
│
D4
│
507010
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 70│Cinematografie și media
│
7,5
│
D4
│
507020
│
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 70│Muzică (doar Interpretare │
│
│ 50703040;│
│
│
│
│muzicală)
│
5,37
│
D4
│ 50703050 │
│
│
├───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│
│
│ 70│Muzică (fără Interpretare │
│
│
│
│
│
│
│muzicală)
│
3
│
D4
│
507030
│
├───┼───────────┼───┼──────────────────────────┼──────────┼─────────┼──────────┤
│ 60│Știința
│ 10│Știința sportului și
│
1,86
│
D2
│
6010
│
│
│sportului
│
│educației fizice
│
│
│
│
│
│și
│
│
│
│
│
│
│
│educației
│
│
│
│
│
│
│
│fizice
│
│
│
│
│
│
└───┴───────────┴───┴──────────────────────────┴──────────┴─────────┴──────────┘
NOTĂ:
Toți studenții/participanții din toate universitățile de stat din România, înscriși la formele de învățământ speciale (Pregătire preliminară pentru studenți străini, Pregătire psihopedagogică suplimentară, Activități asociate acordării gradelor didactice în învățământul preuniversitar) sunt luați în considerare cu valoarea 1 (unu) a coeficientului de cost.

──────────

Anexa 4 la metodologie

Lista indicatorilor de calitate și ponderile asociate, pentru anul 2015
┌──────────────────────────┬────────────────────────────────────────┬───────┐
│
Clasa de indicatori
│
Denumire indicator [IC(k)]
│Pondere│
├──────────────────────────┼────────────────────────────────────────┼───────┤
│C1. Predare/învățare (30%)│C1.1 Raportul dintre numărul studenților│
│
│
│și numărul de cadre didactice
│
10%│
│
├────────────────────────────────────────┼───────┤
│
│C1.2 Raportul numărului de studenți de
│
│
│
│la ciclul de master și numărul de
│
│
│
│studenți de la ciclul de licență
│
8%│
│
├────────────────────────────────────────┼───────┤
│
│C1.3 Raportul dintre numărul de cadre
│
│
│
│didactice cu vârsta de până la 40 ani,
│
│
│
│inclusiv, și numărul total de cadre
│
│
│
│didactice
│
6%│
│
├────────────────────────────────────────┼───────┤
│
│C1.4 Raportul dintre numărul cadrelor
│
│
│
│didactice titulare care au dreptul de a │
│
│
│conduce doctorat și numărul de cadre
│
│
│
│didactice
│
6%│
├──────────────────────────┼────────────────────────────────────────┼───────┤
│C2. Cercetare științifică/│C2.1 Calitatea resursei umane
│
12%│
│creație artistică (40%)
├────────────────────────────────────────┼───────┤
│
│C2.2 Impactul activității științifice/
│
│
│
│creației artistice
│
10%│
│
├────────────────────────────────────────┼───────┤
│
│C2.3 Performanța activității
│
│
│
│științifice/creației artistice
│
12%│
│
├────────────────────────────────────────┼───────┤
│
│C2.4 Fondurile pentru cercetare
│
│
│
│științifică/creație artistică
│
6%│
├──────────────────────────┼────────────────────────────────────────┼───────┤
│C3. Orientare
│C3.1 Ponderea mobilităților studențești │
│
│internațională (10%)
│prin programul ERASMUS și ERASMUS MUNDUS│
5%│
│
├────────────────────────────────────────┼───────┤
│
│C3.2 Ponderea studenților înscriși în
│
│
│
│programe de studii în limbi de
│
│
│
│circulație internațională
│
5%│
├──────────────────────────┼────────────────────────────────────────┼───────┤
│C4. Orientare regională & │C4.1 Capacitatea de a integra persoanele│
│
│echitate socială (20%)
│provenite din medii dezavantajate
│
│
│
│socioeconomic în programe educaționale
│
5%│
│
├────────────────────────────────────────┼───────┤
│
│C4.2 Contribuția universității la fondul│
│
│
│de burse
│
4%│
│
├────────────────────────────────────────┼───────┤
│
│C4.3 Activitatea de practică pentru
│
│
│
│ciclul de studii de licență
│
4%│
│
├────────────────────────────────────────┼───────┤
│
│C4.4 Locuri în cămine studențești
│
5%│
│
├────────────────────────────────────────┼───────┤
│
│C4.5 Fondurile nerambursabile atrase de │
│
│
│universitate
│
2%│
├──────────────────────────┴────────────────────────────────────────┼───────┤
│Pondere totală
│
100%│
├───────────────────────────────────────────────────────────────────┼───────┤
│Pondere totală din FI
│
26,5%│
└───────────────────────────────────────────────────────────────────┴───────┘

Anexa 5 la metodologie

Modul de calcul al indicatorilor de calitate pentru anul 2015
Clasa de indicatori C1. Predare/învățare
C1.1. Raportul dintre numărul studenților și numărul de cadre didactice
Se calculează, pentru fiecare ramură de știință, ca medie a ultimilor 4 ani universitari, pentru raportul dintre numărul total al studenților (bugetați și cu taxă) de la ciclurile de studii de licență și master și numărul total de cadre didactice (Se includ cadrele didactice titulare și cadrele didactice angajate cu normă întreagă, cu un contract pe perioadă determinată, valid în perioada de raportare).
Pentru anul universitar curent 2014/2015, aplicarea formulei se va realiza doar pentru un an, respectiv datele raportate la 1 ianuarie 2015, urmând ca pentru anii următori să se calculeze gradual, cu încă un an, până la colectarea datelor pentru o perioadă de 4 ani,
conform relației:
*Font 8*
(U)
TS
(U)
ac
rs
C1.1
= (
Σ
─────────(an ) )/4 ,
rs
i=ac-4
(U)
i
TPD
rs
unde:
(U)
TPD
rs
- numărul total al cadrelor didactice din ramura de știință rs, de la universitatea
U (Se includ cadrele didactice titulare și cadrele didactice angajate cu normă
întreagă, cu un contract pe perioadă determinată, valid în perioada de raportare.);
(U)
TS
rs
- numărul total de studenți (bugetați și cu taxă) de la ciclurile de studii
(L, M - Licență, Master), din ramura de știință rs, de la universitatea U,
obținut pe baza relației:
(U)
(U)
(U)
(U)
(U)
TS
= SF
(L_buget) + SF
(M_buget) * ef
+ SF
(L_taxă) + SF
(M_taxă) * ef
,
rs
rs
rs
master
rs
rs
master
iar ef
master
este coeficientul de echivalare corespunzător formei de învățământ de master zi,
în limba română (vezi tabelul 1 din anexa nr. 3);
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al anului
universitar corespunzător (de exemplu:
an
corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2015 pentru studenții înscriși în
2015
anul universitar 2014/2015, respectiv personalul didactic cu normă întreagă în
anul universitar 2014/2015);
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează datele
la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: CNFIS, Universități
C1.2. Raportul numărului de studenți de la ciclul de master și numărul de studenți de la ciclul de licență
Se calculează, pentru fiecare ramură de știință, ca medie a ultimilor 4 ani universitari, pentru raportul dintre numărul studenților fizici (bugetați și cu taxă) de la ciclul de master și numărul studenților fizici (bugetați și cu taxă) de la ciclul de studii de licență,
conform relației:
(U)
SF
(M)
(U)
ac
rs
C1.2
= (
Σ
─────────(an ) )/4,
rs
i=ac-4
(U)
i
SF
(L)
rs
(U)
unde: SF
(M) - numărul de studenți fizici de la ciclul de studii de master
rs
(bugetați și cu taxă), din ramura de știință rs, de la universitatea U, unde,
pentru studenții în regim cu taxă, se aplică un coeficient de multiplicare
egal cu 2;
(U)
SF
(L)
rs
- numărul de studenți fizici de la ciclul de studii de licență
(bugetați și cu taxă), din ramura de știință rs, de la universitatea U;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie
al anului universitar corespunzător (de exemplu: an
corespunde
2015
raportărilor de la 1 ianuarie 2015 pentru studenții înscriși în anul
universitar 2014/2015);
ac
- anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Pentru ramurile de știință arhitectură, medicină, medicină veterinară, medicină dentară și farmacie, la ciclul de master se iau în considerare doar studenții de la programele de master distincte de programele de licență, precum și studenții de la rezidențiat.
Sursă date: CNFIS, Universități
C1.3. Raportul dintre numărul de cadre didactice cu vârsta de până la 40 ani inclusiv și numărul total de cadre didactice
Se calculează, pentru fiecare ramură de știință, ca medie a ultimilor 4 ani universitari, pentru raportul dintre numărul total al cadrelor didactice cu vârsta de până la 40 ani inclusiv și numărul total al cadrelor didactice (se includ cadrele didactice titulare și cadrele didactice angajate cu normă întreagă, cu un contract pe perioadă determinată, valid în perioada de raportare).
Pentru anul universitar curent 2014/2015, aplicarea formulei se va realiza doar pentru un an, respectiv datele raportate la 1 ianuarie 2015, urmând ca pentru anii următori să se calculeze gradual, cu încă un an, până la colectarea datelor pentru o perioadă de 4 ani,
conform relației:
(U)
TPDT
(U)
ac
rs
C1.3
= (
Σ
─────── (an ) )/4,
rs
i=ac-4
(U)
i
TPD
rs
(U)
unde: TPDT
rs
- numărul total al cadrelor didactice titulare, din ramura de știință rs,
de la universitatea U (se includ cadrele didactice titulare și cadrele
didactice angajate cu normă întreagă, cu un contract pe perioadă
determinată, valid în perioada de raportare), cu vârsta până la 40 ani
inclusiv (născuți după 1 ianuarie 1974);
(U)
TPD
rs
- numărul total al cadrelor didactice titulare, din ramura de știință rs,
de la universitatea U (se includ cadrele didactice titulare și cadrele
didactice angajate cu normă întreagă, cu un contract pe perioadă
determinată, valid în perioada de raportare);
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător (de exemplu:
an
corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2015 pentru personalul
2015
didactic cu normă întreagă în anul universitar 2014/2015);
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: Universități
C1.4. Raportul dintre numărul cadrelor didactice titulare care au dreptul de a conduce doctorat și numărul de cadre didactice
Se calculează, pentru fiecare ramură de știință, ca medie a ultimilor 4 ani universitari, pentru raportul dintre numărul total al cadrelor didactice care au dreptul de a conduce doctorat și numărul total al cadrelor didactice (se includ cadrele didactice titulare și cadrele didactice angajate cu normă întreagă, cu un contract pe perioadă determinată, valid în perioada de raportare).
Pentru anul universitar curent 2014/2015, aplicarea formulei se va realiza doar pentru un an, respectiv datele raportate la 1 ianuarie 2015, urmând ca pentru anii următori să se calculeze gradual, cu încă un an, până la colectarea datelor pentru o perioadă de 4 ani,
conform relației:
(U)
TPDCD
(U)
ac
rs
C1.4
= (
Σ
──────── (an ) )/4,
rs
i=ac-4
(U)
i
TPD
rs
(U)
unde: TPDCD
rs
- numărul total al cadrelor didactice titulare care au dreptul de a conduce
doctorat, din ramura de știință rs, de la universitatea U;
(U)
TPD
rs
- numărul total al cadrelor didactice titulare, din ramura de
știință rs, de la universitatea U (se includ cadrele didactice titulare
și cadrele didactice angajate cu normă întreagă, cu un contract pe
perioadă determinată, valid în perioada de raportare);
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător (de exemplu:
an
corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2015 pentru personalul
2015
didactic cu normă întreagă în anul universitar 2014/2015);
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: Universități
Clasa de indicatori C2. Cercetare științifică/creație artistică
C2.1. Calitatea resursei umane
Se calculează, pentru fiecare ramură de știință, ca medie a ultimilor 4 ani universitari, pentru media aritmetică a scorurilor obținute*1) de cadrele didactice*2) ale universității, din ramura de știință rs. Scorul pentru fiecare cadru didactic se determină ca raport între punctajul comunicat de universitate pentru acesta și punctajul minim, stabilit de Consiliul Național de Atestare a Titlurilor, Diplomelor și Certificatelor Universitare - CNATDCU, pentru domeniul în care acesta deține titlul respectiv*3). Universitatea raportează cadrele didactice și de cercetare titulare și angajate cu normă întreagă, cu un contract pe perioadă determinată, valid în perioada de raportare, din fiecare ramură de știință, și comunică punctajele fiecăruia (calculate conform
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6.560/2012
privind aprobarea standardelor minimale necesare și obligatorii pentru conferirea titlurilor didactice din învățământul superior și a gradelor profesionale din cercetare-dezvoltare, cu modificările ulterioare, cu includerea modificărilor și completărilor realizate până la momentul raportării).
Pentru anul universitar curent 2014/2015, aplicarea formulei se va realiza doar pentru un an, respectiv datele raportate la 1 ianuarie 2015, urmând ca pentru anii următori să se calculeze gradual, cu încă un an, până la colectarea datelor pentru o perioadă de 4 ani.
Pentru acele domenii de licență pentru care nu există punctaj CNATDCU minimal, pentru toate cadrele didactice raportate, indiferent de post, se vor aduna toate punctajele și se face o medie generală,
conform relației:
┌
┌
┐
┐
(U)
│
ac │┌ m
(U)┐
│
│
C2.1
= │
Σ
││ Σ Scor
│/m
│(an ) │/4,
rs
│i=ac-4│└j=1
j
┘
rs │
i
│
└
└
┘
┘
(U)
punctaj_CD
(U)
j
unde: Scor
= ──────────────────────
j
(U)
punctaj_min_CNATDCU
j
- scorul obținut pentru cadrul didactic CD , de la universitatea U;
j
(U)
punctaj_CD
j
- punctajul comunicat de universitate pentru cadrele didactice CD
j
(conform Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și
sportului nr. 6.560/2012, cu modificările ulterioare, cu includerea
modificărilor și completărilor realizate până la momentul raportării);
(U)
punctaj_min_CNATDCU
j
- punctajul minim stabilit de CNATDCU, pentru domeniul în care cadrul
didactic CD
deține titlul respectiv;
j
m
rs
- numărul total de cadre didactice titulare din universitatea U, din
ramura de știință rs, iar Σ m
= m, unde m reprezintă numărul total de
rs
cadre didactice titulare din universitatea U;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător (de exemplu: an
corespunde
2015
raportărilor de la 1 ianuarie 2015 pentru personalul didactic cu normă
întreagă în anul universitar 2014/2015, respectiv scorurile calculate
pentru situația de la 1 ianuarie 2015);
ac
- anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: Universități, CNATDCU
C2.2. Impactul activității științifice/creației artistice
Se calculează, pentru fiecare ramură de știință, ca medie aritmetică a indicilor*4) Hirsch h corespunzători cadrelor didactice raportate de universitate pe ramura de știință rs la indicatorul C2.1,
conform relației:
(U)
m
3/2
C2.2
=
(( Σ
H
)/m
)(ac)
rs
j=1
j
rs
WebofKn
Scopus
GoogleSch
și H
= p x h
+ p x h
+ p
x h
=
j
1
j
2
j
3
j
┌
│
WebofKn
Scopus
GoogleSch
│0,5 h
+ 0,3 h
+ 0,2 h
, pentru cod_DF 10, 20, 30
│
j
j
j
= ┤
│ GoogleSch
│h
,
pentru celelalte domenii
│ j
└
unde:
h - indicele Hirsch h al cadrului didactic j. Pentru atenuarea
j
distorsiunilor determinate de distribuțiile neomogene ale valorilor
3/2
intrate în media aritmetică a indicilor Hirsch, s-a aplicat H
;
j
p = 0,5, p = 0,3 și p = 0,2
1
2
3
- pentru domeniile fundamentale Matematică și științe ale naturii, Științe
inginerești, Științe biologice și biomedicale (cod_DF 10, 20, 30), respectiv
p = 0, p =0 și p = 1, pentru celelalte domenii fundamentale;
1
2
3
WebofKn
h
- indicele Hirsch h al cadrului didactic j calculat prin
j
folosirea bazei de date Web of Knowledge;
Scopus
h
- indicele Hirsch h al cadrului didactic j calculat prin
j
folosirea bazei de date Scopus;
GoogleSch
h
- indicele Hirsch h al cadrului didactic j calculat prin
j
folosirea bazei de date Google Scholar;
m
- numărul total de cadre didactice raportate de universitatea U,
rs
din ramura de știință rs, iar Σ m
= m, unde m reprezintă numărul
rs
total de cadre didactice titulare din universitatea U;
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent (de exemplu:
pentru aplicarea în anul 2015, ac = an
și corespunde raportărilor
2015
de la 1 ianuarie 2015 pentru personalul didactic cu normă întreagă în
anul universitar 2014/2015, respectiv indicii Hirsch calculați pentru
situația de la 1 ianuarie 2015).
Mod de calcul alternativ pentru domeniile artistice: Se calculează, pentru fiecare domeniu artistic în parte, media aritmetică a punctajelor calculate pentru fiecare dintre cadrele didactice și de cercetare raportate de universitate în domeniul artistic, pentru indicatorul C2.1, pentru citări nominale în publicații de specialitate și cronici în presa scrisă.
Se acordă punctaj pentru o citare nominală în publicații de specialitate și cronici în presa scrisă. Pentru cadrele didactice sau de cercetare care au activitate științifică în domeniul artistic, modul de raportare este similar cu cel pentru celelalte ramuri de știință (indicele Hirsch corespunzător).
Un cadru didactic sau cercetător științific nu poate fi raportat decât pentru una dintre următoarele situații: creație artistică sau activitate științifică,
conform relației:
*Font 9*
(U)
m
rs,U
GoogleSch
rs,U
C2.2
= (( Σ (cit
(CD
) x p_cit
+ h
(CD
)))/m
)(ac),
rs
j=1
tip
j,ca
tip,rs
j,as
rs
unde:
rs,U
cit
(CD
)
tip
j,ca
- tipul de citare nominală, din publicații de specialitate și cronici
în presa scrisă, pentru creația artistică a cadrului didactic din
ramura de știință rs, de la universitatea U;
p_cit
tip,rs
- punctajul acordat tipului de citare nominală din publicații de specialitate
și cronici în presa scrisă (este calculat, pentru fiecare ramură de știință,
ca raportul dintre valoarea mediană a valorilor indicilor Hirsch și valoarea
mediană a numărului de citări pentru un cadru didactic, înregistrate la
nivel național);
GoogleSch
rs,U
h
(CD
)
j,as
- indicele Hirsch corespunzător cadrului didactic j, cu activitate științifică
în domeniul artistic calculat prin folosirea bazei de date Google Scholar;
m
rs
- reprezintă numărul total de cadre didactice raportate de universitatea U,
din ramura de știință rs, iar Σ m
= m, unde m reprezintă numărul
rs
total de cadre didactice raportate din universitatea U;
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent (de exemplu:
pentru aplicarea în anul 2015, ac = an
și corespunde raportărilor
2015
de la 1 ianuarie 2015 pentru personalul didactic cu normă întreagă
în anul universitar 2014/2015, respectiv indicii Hirsch și punctajele
calculate pentru situația de la 1 ianuarie 2015).
Mod de calcul alternativ pentru domeniul știința sportului și educației fizice: Se calculează ca media aritmetică a punctajelor calculate pentru fiecare dintre cadrele didactice și de cercetare raportate de universitate în domeniul știința sportului și educației fizice, pentru indicatorul C2.1, pentru citări nominale în publicații de specialitate și/sau recunoașterea națională și internațională.
Se acordă punctaj pentru o citare nominală în publicații de specialitate, respectiv recunoaștere națională sau internațională. Tipurile de recunoaștere națională și internațională la nivel de titlu onorific, publicație de specialitate și/sau premiu sunt: antrenor emerit, maestru al sportului, maestru emerit al sportului, arbitru internațional, comisar, observator pe ramuri de sport, membru în structurile sportului la nivel internațional, autor de publicații de specialitate (strategii, metodologii, linii metodice, planuri de pregătire, programe de pregătire sportivă/refacere/recuperare/reeducare motrică și funcțională, pentru copii/tineri/adulți, pentru obținerea și menținerea sănătății, menținerea vieții active a persoanelor vârstnice), realizate la solicitarea unor organisme de specialitate, reprezentative la nivel național sau internațional. Se diferențiază nivelul internațional față de cel național cu un indice 2, calitatea de autor cu un indice 2 și recunoașterea cu indice 5.
Pentru cadrele didactice sau de cercetare care au activitate științifică în domeniul știința sportului și educației fizice, modul de raportare este similar cu cel pentru celelalte ramuri de știință (indicele Hirsch corespunzător).
Un cadru didactic sau cercetător științific nu poate fi raportat decât pentru una din următoarele situații: performanța și recunoaștere în activitatea națională și/sau internațională sau activitate științifică,
conform relației:
*Font 8*
(U)
m
rs,U
GoogleSch
rs,U
C2.2
= (( Σ (cit
, rec
(CD
) x p_cit_rec
+ h
(CD
)))/m
)(ac),
rs
j=1
tip
tip
j,ca
tip,rs
j,as
rs
unde:
rs,U
cit
, rec
(CD
)
tip
tip
j,ca
- tipul de citare nominală, din publicații de specialitate, sau de
recunoaștere națională sau internațională a cadrului didactic din
ramura de știință rs, de la universitatea U;
p_cit_rec
tip,rs
- punctajul acordat tipului de citare nominală din publicații de specialitate
sau elementului de recunoaștere națională sau internațională (este calculat
ca raportul dintre valoarea mediană a valorilor indicilor Hirsch și valoarea
mediană a numărului de citări sau de elemente de recunoaștere pentru un
cadru didactic, înregistrate la nivel național);
GoogleSch
rs,U
h
(CD
)
j,as
- indicele Hirsch corespunzător cadrului didactic j, cu activitate științifică
în domeniul artistic calculat prin folosirea bazei de date Google Scholar;
m
rs
- reprezintă numărul total de cadre didactice raportate de universitatea U,
din ramura de știință rs, iar Σm
= m, unde m reprezintă numărul total
rs
de cadre didactice raportate de universitatea U;
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent (de exemplu: pentru
aplicarea în anul 2015, ac = an
și corespunde raportărilor de la
2015
1 ianuarie 2015 pentru personalul didactic cu normă întreagă în anul
universitar 2014/2015, respectiv indicii Hirsch și punctajele calculate
pentru situația de la 1 ianuarie 2015).
Sursă date: universități, Web of Knowledge, Google Scholar
C2.3. Performanța activității științifice/creației artistice
Se calculează pentru fiecare ramură de știință raportul dintre numărul de puncte obținute în ultimii patru ani, prin publicarea de articole în reviste clasificate ISI sau ERIH (în zona galbenă sau ERIH INT2 și zona roșie sau ERIH INT1, vezi clasificare utilizată de UEFISCDI sau clasificare ERIH) și prin dobândirea de brevete de către personalul didactic și de cercetare al universității care activează în acea ramură de știință și numărul total al personalului didactic și de cercetare titular al universității în acea ramură.
Se acordă 2 puncte pentru fiecare lucrare publicată în reviste clasificate ISI în zona roșie, respectiv ERIH INT1, și 1 punct pentru fiecare lucrare publicată în reviste clasificate în zona galbenă, respectiv ERIH INT2 (pentru lucrările publicate în "Nature" sau "Science" se acordă 10 puncte)/criteriu alternativ pentru domeniile artistice. Se acordă 1 punct pentru fiecare brevet național, 2 puncte pentru brevetele europene/internaționale și 10 puncte pentru brevetele triadice,
conform relației:
*Font 7*
(U)
(U)
(U)
(U)
(U)
(U)
(10 x ar_sn
+ 2 x ar_r
+ ar_g
)(an ) + (10 x br_t
+ 2 x br_e
+ br_n
)(an )
(U)
ac
rs
rs
rs
i
rs
rs
rs
i
C2.3
= Σ
──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── ,
rs
i=ac-4
(U)
TPDCtit
(ac)
rs
unde:
(U)
ar_sn
rs
- numărul de articole publicate în revistele "Science" sau "Nature" de către personalul
didactic și de cercetare al universității U, care activează în acea ramură de știință rs;
(U)
ar_r
rs
- numărul de articole publicate în reviste aflate în zona roșie de către personalul
didactic și de cercetare al universității U, care activează în acea ramură de știință rs;
(U)
ar_g
rs
- numărul de articole publicate în reviste aflate în zona galbenă de către personalul
didactic și de cercetare al universității U, care activează în acea ramură de știință rs;
(U)
br_t
rs
- numărul de brevete triadice obținute de către personalul didactic și de cercetare al
universității U, care activează în acea ramură de știință rs;
(U)
br_e
rs
- numărul de brevete europene/internaționale obținute de către personalul didactic
și de cercetare al universității U, care activează în acea ramură de știință rs;
(U)
br_n
rs
- numărul de brevete naționale obținute de către personalul didactic și de cercetare
al universității U, care activează în acea ramură de știință rs;
(U)
TPDCtit
rs
- numărul total al personalului didactic și de cercetare titular al universității
respective U, în acea ramură de știință rs;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al anului
universitar corespunzător (de exemplu: an
corespunde raportărilor de la
2015
1 ianuarie 2015 pentru rezultatele anului calendaristic 2014);
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Un cadru didactic sau cercetător științific nu poate fi raportat decât pentru o singură ramură de știință. O lucrare nu poate fi raportată decât o singură dată de universitate. În cadrul revistelor încadrate în mai multe domenii, se va lua în considerare încadrarea cea mai favorabilă. Zonele roșie și galbenă sunt definite pentru fiecare an în parte.
Sursă date: universități, UEFISCDI
Mod de calcul alternativ pentru domeniile artistice: Se calculează, pentru fiecare domeniu artistic în parte raportul dintre numărul de puncte obținute în ultimii patru ani, prin realizarea de (sau participarea la) proiecte de creație artistică, precum și obținerea de premii, distincții și nominalizări, individuale sau colective, la nivel național, internațional și internațional de vârf*5), de către personalul didactic și de cercetare al universității, care activează în acel domeniu artistic, și numărul total al personalului didactic și de cercetare titular la universitate în acel domeniu artistic.
Pentru proiecte realizate individual și nominalizări obținute la nivel național și internațional se acordă 1 punct, respectiv 5 puncte pentru cele de la nivel internațional de vârf. Pentru participarea la proiecte colective realizate la nivel național și internațional, punctajul menționat anterior, pentru proiecte individuale, se împarte la 2 pentru participarea în colective de 2-4 participanți, sau la 5, pentru colective de peste 5 participanți, iar pentru cele realizate la nivel internațional de vârf, se împarte la 2 indiferent de mărimea colectivului. Pentru premii individuale, punctajele menționate anterior pentru nominalizări se multiplică cu 2.
Pentru cadrele didactice sau de cercetare care au activitate științifică în domeniul artistic, modul de raportare este similar cu cel pentru celelalte ramuri de știință, articole publicate în reviste clasificate (vezi clasificarea utilizată de UEFISCDI).
Un cadru didactic sau cercetător științific nu poate fi raportat decât pentru una dintre următoarele situații: creație artistică sau activitate științifică,
conform relației:
*Font 7*
m
rs,U
rs,U
rs,U
Σ (pr
(CD
) x p_pr
+ par
x ar
(CD
) + p_br
+ br
(CD
))(an )
(U)
ac
j=1
tip
j,ca
tip
gr
gr
j,cs
tip
tip
j,cs
i
C2.3
= Σ
───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── (an ) ,
rs
i=ac-4
(U)
i
TPDCtit
(ac)
rs
unde:
rs,U
pr
(CD
)
tip
j,ca
- tipul de proiect realizat sau distincție obținută pentru creația artistică
a cadrului didactic sau de cercetare j, din ramura de știință rs, de
la universitatea U;
p_pr
tip
- punctajul acordat tipului de proiect realizat sau distincție obținută
(pentru proiecte realizate individual și nominalizări obținute, la nivel
național și internațional, se acordă 1 punct, respectiv 5 puncte pentru cele
de la nivel internațional de vârf. Pentru participarea la proiecte colective
realizate la nivel național și internațional, punctajul menționat anterior,
pentru proiecte individuale, se împarte la 2 pentru participarea în colective
de 2-4 participanți, sau la 5, pentru colective de peste 5 participanți, iar
pentru cele realizate la nivel internațional de vârf, se împarte la 2 indiferent
de mărimea colectivului. Pentru premii individuale, punctajele menționate
anterior pentru nominalizări se multiplică cu 2);
rs,U
ar
(CD
)
gr
j,cs
- numărul de articole publicate în reviste aflate în zona roșie sau galbenă de
către personalul didactic și de cercetare al universității U, care activează
în ramura de știință rs;
par
gr
- punctajul acordat pentru articolele publicate în reviste aflate în zona roșie
sau galbenă de către personalul didactic și de cercetare al universității U,
care activează în ramura de știință rs;
rs,U
br
(CD
)
tip
j,cs
- numărul de brevete obținute de către personalul didactic și de cercetare al
universității U, care activează în acea ramură de știință rs;
p
br
tip
- punctajul acordat pentru brevetele obținute de către personalul didactic
și de cercetare al universității U, care activează în ramura de știință
rs;
(U)
TPDCtit
rs
- numărul total al personalului didactic și de cercetare titular al
universității respective U, în acea ramură de știință rs;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător (de exemplu: an 2015 corespunde
raportărilor de la 1 ianuarie 2015 pentru rezultatele anului
calendaristic 2014);
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Mod de calcul alternativ pentru domeniul știința sportului și educației fizice: Se calculează ca raportul dintre numărul de puncte obținute în ultimii patru ani, prin obținerea de performanțe sportive și prin dobândirea de brevete de către personalul didactic și de cercetare al universității, care activează în domeniul știința sportului și educației fizice, și numărul total al personalului didactic și de cercetare titular la universitate în domeniul știința sportului și educației fizice.
Pentru performanțele sportive obținute la nivel național și internațional se acordă următoarele punctaje: 0,25 puncte pentru locul I la campionate de nivel național/universitar; 1,2; 0,8; respectiv 0,4 puncte pentru locurile I, II, respectiv III, la competiții de nivel european; 10, 8, 6, 4, 2,1 puncte pentru locurile I, II, III, IV, V, respectiv - VI, la competiții de nivel mondial/Jocuri mondiale Special Olympic/Jocuri paralimpice/Jocuri Olimpice (la campionate se includ și competițiile oficiale asimilate campionatelor). Se acordă bonificație de 1 punct pentru record național, 2 puncte pentru record european, 3 puncte pentru record mondial/olimpic. Se acordă 1 punct pentru fiecare brevet național, 2 puncte pentru brevetele europene/internaționale și 10 puncte pentru brevetele triadice.
Pentru cadrele didactice sau de cercetare care au activitate științifică în domeniul știința sportului și educației fizice, modul de raportare este similar cu cel pentru celelalte ramuri de știință, articole publicate în reviste clasificate (v. clasificarea utilizată de UEFISCDI).
Un cadru didactic sau cercetător științific nu poate fi raportat decât pentru una dintre următoarele situații: performanța sportivă și recunoaștere în activitatea națională și/sau internațională, sau activitate științifică.
conform relației:
*Font 8*
m
rs,U
rs,U
rs,U
Σ
[ps
(CD
) x p
+ p
x ar
(CD
) + p
x br
(CD
)](an )
j=1
tip
j,ps
ps
ar
gr
j,cs
br
tip
j,cs
i
(U)
ac
tip
gr
tip
C2.3
= Σ
────────────────────────────────────────────────────────────────────────────(an ),
rs
i=ac-4
(U)
i
TPDCtit
(ac)
rs
unde:
rs,U
ps
(CD
)
tip
j,ps
- tipul de performanță sportivă realizată sau distincție obținută de cadrul didactic sau de
cercetare j, din ramura de știință rs, de la universitatea U;
p_ps
tip
- punctajul acordat tipului de performanță sportivă realizată sau distincție obținută (Pentru
performanțele sportive obținute la nivel național și internațional se acordă următoarele
punctaje: 0,25 puncte pentru locul I la campionate de nivel național/universitar; 1,2; 0,8;
respectiv 0,4 puncte pentru locurile I, II, respectiv III, la competiții de nivel european;
10, 8, 6, 4, 2,1 puncte pentru locurile I, II, III, IV, V, respectiv - VI, la competiții de
nivel mondial/Jocuri mondiale Special Olympic/Jocuri paralimpice/Jocuri Olimpice (la campionate
se includ și competițiile oficiale asimilate campionatelor). Se acordă bonificație de 1 punct
pentru record național, 2 puncte pentru record european, 3 puncte pentru record mondial/olimpic;
rs,U
ar
(CD
)
gr
j,cs
- numărul de articole publicate în reviste aflate în zona roșie sau galbenă de către personalul
didactic și de cercetare al universității U, care activează în ramura de știință rs;
par
gr
- punctajul acordat pentru articolele publicate în reviste aflate în zona roșie sau galbenă de
către personalul didactic și de cercetare al universității U, care activează în ramura de știință rs;
rs,U
br
(CD
)
tip
j,cs
- reprezintă numărul de brevete obținute de către personalul didactic și de cercetare al
universității U, care activează în acea ramură de știință rs;
p
br
tip
- punctajul acordat pentru brevetele obținute de către personalul didactic și de cercetare al
universității U, care activează în ramura de știință rs;
(U)
TPDCtit
rs
- numărul total al personalului didactic și de cercetare titular al universității respective U, în
acea ramură de știință rs;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al anului universitar
corespunzător (de exemplu: an2015 corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2015 pentru rezultatele
anului calendaristic 2014);
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar curent.
Sursă date: Universități, UEFISCDI
C2.4. Fondurile pentru cercetare științifică/creație artistică
Se calculează, la nivel de universitate, ca medie a ultimilor patru ani calendaristici, pentru raportul dintre suma fondurilor din proiecte de cercetare/creație artistică*6) (inclusiv cele finanțate din bugetul propriu al universității) și numărul total de persoane titulare pe posturi didactice sau de cercetare în universitate,
conform relației:
(U)
TV
(ani)
(U)
ac
pr_cercetare
C2.4
= (Σ
──────────────────── )/4,
i=ac-4
(U)
TPDCtit
(an
)
i-1
unde:
(U)
TV
pr_cercetare
- valoarea totală a veniturilor din proiecte de cercetare/creație artistică
(inclusiv cele finanțate din bugetul propriu al universității), de la
universitatea U;
(u)
TPDCtit
- numărul total de persoane titulare, pe posturi didactice sau de
cercetare, în universitatea U;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător (exemplu: an
2015
corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2015, cadre didactice cu
normă de bază în anul universitar 2014/2015, date statistice financiare
ale anului 2014);
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: Universități
Clasa de indicatori C3. Orientare internațională
C3.1. Ponderea mobilităților studențești prin programul ERASMUS și ERASMUS MUNDUS
Se calculează, la nivel de universitate, ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați, pentru raportul dintre numărul studenților care au participat la mobilități prin programul ERASMUS, studenți români în străinătate - outgoing și studenți străini în România - incoming (la incoming se aplică un coeficient de multiplicare în valoare de 1,5) și numărul total de studenți înmatriculați în universitatea U.
conform relației:
(U)
(U)
(U)
ac
SF
(ERASMUS_ro) + 1,5 x SF
(ERASMUS_st)
C3.1
= (Σ
───────────────────────────────────────────(an ))/4,
i=ac-4
(U)
i
TSF
unde:
(U)
SF
(ERAMUS_ro)
- numărul de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de la toate ciclurile
de studii, de la universitatea U, români care au participat la mobilități
ERASMUS în străinătate;
(U)
SF
(ERAMUS_st)
- numărul de studenți fizici de la toate ciclurile de studii, de la
universitatea U, străini care au participat la mobilități ERASMUS în
România;
(U)
TSF
- Numărul total de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de la toate
ciclurile de studii, de la universitatea U;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător, pentru mobilitățile realizate
(finalizate) în anul universitar anterior;
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: ANPCDEFP, CNFIS
C3.2. Ponderea studenților înscriși în programe de studii în limbi de circulație internațională
Se calculează, la nivel de ramură de știință, ca medie a ultimilor 4 ani universitari, pentru raportul dintre numărul studenților înmatriculați la programe de licență și master în limbi de circulație internațională*7) și numărul total al studenților înmatriculați la toate ciclurile de studii,
conform relației:
(U)
(U)
SF
(L
) + SF
(M
)
(U)
ac
rs
prog_int
rs
prog_int
C3.2
= (Σ
─────────────────────────────────── (an ))/4,
rs
i=ac-4
(U)
i
TSF
rs
unde:
(U)
SF
(L_prog_int)
rs
- numărul de studenți fizici (bugetați și cu taxă), înmatriculați la
programe de licență în limbi de circulație internațională, din ramura de
știință rs, de la universitatea U;
(U)
SF
(M_prog_int)
rs
- numărul de studenți fizici (bugetați și cu taxă), înmatriculați la
programe de master în limbi de circulație internațională, din ramura de
știință rs, de la universitatea U;
(U)
TSF
rs
- numărul total de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de toate
ciclurile de studii, din ramura de știință rs, de la universitatea U;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător (de exemplu: an
2015
corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2015 pentru studenți înscriși în
anul universitar 2014/2015);
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: CNFIS, Universități
Clasa de indicatori C4. Orientare regională & echitate socială
C4.1. Capacitatea de a integra persoanele provenite din medii dezavantajate socioeconomic în programe educaționale
Se calculează, la nivel de universitate, ca medie a ultimilor 4 ani universitari, pentru raportul între numărul studenților proveniți din medii dezavantajate socioeconomic*8) și numărul total al studenților*9)
Pentru anul curent 2015, aplicarea formulei se va realiza doar pentru un an, respectiv datele raportate la 1 ianuarie 2015, urmând ca pentru anii următori să se calculeze gradual, cu încă un an, până la colectarea datelor pentru o perioadă de 4 ani.
conform relației:
(U)
(U)
ac
SF
(medii_dezavantajate)
C4.1
= ( Σ
──────────────────────────(an ))/4,
i=ac-4
(U)
i
TSF
unde:
(U)
SF
(medii_dezavantajate)
- numărul de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de la toate ciclurile de
studii, care au domiciliul în mediul rural sau orașe cu sub 10.000 de
locuitori, ori provin din centre de plasament (orfani), sau aparțin unor
grupuri etnice dezavantajate (romi), de la universitatea U;
(U)
TSF
- numărul total de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de la toate
ciclurile de studii (L, M, D), de la universitatea U.
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător (de exemplu: an
2015
corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2015 pentru studenții înscriși
în anul universitar 2014/2015);
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: Universități
C4.2. Contribuția universității la fondul de burse
Se calculează, la nivel de universitate, ca medie a ultimilor 4 ani calendaristici, pentru raportul dintre suma alocată de universitate, din surse proprii, pentru fondul de burse (exclusiv sursele bugetare) și numărul total de studenți de la toate ciclurile de studii.
conform relației:
(U)
CB
(an )
(U)
ac
surse proprii
i
C2.4
= (Σ
─────────────────────)/4,
i=ac-4
(U)
TSF
(an
)
i-1
unde:
(U)
CB
surse proprii
- cheltuieli cu burse și alte forme de sprijin financiar pentru studenți,
din sursele proprii ale universității, altele decât alocațiile
bugetare - în lei
(U)
TSF
- numărul total de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de la toate
ciclurile de studii (L, M, D), de la universitatea U;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător (de exemplu: an
2015
corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2015, pentru studenți înscriși
în anul universitar 2014/2015, date statistice financiare ale
anului 2014);
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: Universități
C4.3. Activitatea de practică pentru ciclul de studii de licență
Se calculează, la nivel de ramură de știință, ca medie a ultimilor 4 ani universitari finalizați, pentru raportul dintre numărul de studenți de la ciclul de studii de licență care au făcut practică în mediul angajator (pe baza unor convenții de practică încheiate de universitate) sau în bazele didactice proprii de practică, și numărul total de studenți de la ciclul de studii de licență.
Pentru anul curent 2015, aplicarea formulei se va realiza doar pentru un an, respectiv datele raportate la 1 ianuarie 2015, urmând ca pentru anii următori să se calculeze gradual, cu încă un an, până la colectarea datelor pentru o perioadă de 4 ani.
conform relației:
(U)
SF
(L_practică)(an )
(U)
ac
rs
i
C4.3
= (Σ
───────────────────────)/4,
rs
i=ac-4
(U)
SF
(L)(an
)
rs
i-1
unde:
(U)
SF
(L_practică)
rs
- numărul de studenți fizici cu frecvență (bugetați și cu taxă) de la
ciclul de studii de licență, din ramura de știință rs, de la universitatea
U, care fac practică în mediul angajator, pe baza unor convenții de
practică încheiate de universitate, sau în bazele didactice proprii de
practică;
(U)
SF
(L)
rs
- numărul de studenți fizici cu frecvență și frecvență redusă (bugetați
și cu taxă) de la ciclul de studii de licență, din ramura de știință rs,
de la universitatea U;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător (de exemplu: an
2015
corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2015, pentru studenții înscriși în
anul universitar 2014/2015, respectiv studenții care au realizat practică în
anul universitar anterior 2013/2014);
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: Universități
C4.4. Locuri în cămine studențești
Se calculează, la nivel de universitate, ca medie a ultimilor 4 ani universitari, pentru raportul dintre suma numărului de locuri în cămine și numărul de subvenții pentru cămine, acordate de universitate, și numărul total de studenți, de la forma de învățământ cu frecvență și toate ciclurile de studii (L, M, D),
conform relației:
(U)
(U)
(U)
ac
LC
+ SC
C 4.4
= (Σ
────────────(an ))/4,
i=ac-4
(U)
i
TSF
zi
unde:
(U)
LC
- numărul locurilor de cazare administrate de universitatea U;
(U)
SC
- numărul de subvenții pentru cămine acordate de universitatea U;
(U)
TSF
zi
- numărul total de studenți fizici (bugetați și cu taxă) de la forma de
învățământ cu frecvență și toate ciclurile de studii (L, M, D), de la
universitatea U;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător (de exemplu: an
2015
corespunde raportărilor de la 1 ianuarie 2015, pentru studenții înscriși
în anul universitar 2014/2015, respectiv numărul de locuri în cămine și
numărul de subvenții pentru cămine în anul universitar 2014/2015).
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: Universități
C4.5. Fondurile nerambursabile atrase de universitate
Se calculează, la nivel de universitate, ca medie a ultimilor 4 ani universitari, pentru raportul dintre totalul fondurilor nerambursabile atrase efectiv de universitate (sunt incluse veniturile din programele europene și alte surse externe) și totalul veniturilor universității.
(U)
TFond
(U)
ac
nerambursabile
C 4.5
= (Σ
────────────────────(an ))/4,
i=ac-4
(U)
i
TV
unde:
(U)
TFond
nerambursabile
- total fonduri nerambursabile atrase de universitatea U, exprimate în lei
(U)
TV
- total venituri ale universității U, exprimate în lei;
an
i
- anul de referință pentru care se raportează datele la 1 ianuarie al
anului universitar corespunzător (de exemplu: an2015 corespunde raportărilor
de la 1 ianuarie 2015, pentru datele financiare ale anului calendaristic
2014).
ac - anul curent de aplicare a indicatorului, pentru care se raportează
datele la 1 ianuarie al anului universitar curent.
Sursă date: Universități
-----

──────────
*1) Dacă universitatea raportează mai puțin de cinci cadre didactice pe ramură de știință, media se face împărțind la 5 suma scorurilor obținute de cadrele didactice raportate pe ramură de știință, respectiv dacă universitatea raportează mai puțin de 25 de cadre didactice pe universitate, media se face împărțind la 25 suma scorurile obținute de cadrele didactice raportate la nivel de universitate.
*2) Se raportează toate cadrele didactice titulare și cadrele didactice angajate cu normă întreagă, cu un contract pe perioadă determinată, valid în perioada de raportare. Punctajul pentru cadrele didactice și de cercetare cu activitatea științifică în alte ramuri de știință decât cele raportate de universitate, calculat conform standardului minim al CNATDCU pentru domeniul în care își desfășoară activitatea, este raportat într-o ramură de știință decisă de universitate. Un cadru didactic nu poate fi raportat decât într-o singură ramură de știință.
*3) Pentru cadrele didactice abilitate se aplică procedurile pentru titlul de profesor universitar. Cadrele didactice universitare care au titlul de asistent universitar, lector universitar sau șef de lucrări vor fi evaluate în raport cu standardele pentru titlul de conferențiar universitar.
──────────

──────────
*4) Pentru ramura de știință din domeniile fundamentale Matematică și științe ale naturii, Științe inginerești, Științe biologice și biomedicale (cod_DF:10, 20, 30), bazele de date folosite pentru citări sunt Web of Knowledge, Scopus și Google Scholar. Pentru celelalte ramuri de știință baza de date folosită este Google Scholar. Pentru domeniile artistice se va folosi un indicator alternativ.
──────────

──────────
*5) Lista de manifestări, festivaluri și concursuri organizate la nivel internațional de vârf, specifice fiecărui domeniu artistic: a) domeniul muzică: Festivalul Internațional "George Enescu", BBC Proms, Salzburg Festival, săli de spectacole (Concert House Viena, Tom Halick Zurich, Metropolitan, Scala); b) domeniul teatru: Edinburg, Avignon, Festivalul Uniunii teatrelor din Europa - Itinerant, Festivalul Internațional de la Viena, Festivalul Internațional de la Sankt-Petersburg; c) domeniul film: Oscar, Globul de Aur, Cannes, Berlin, Veneția, BAFTA; d) domeniul arte vizuale: Bienala de Artă de la Veneția, Cvadrienala de la Kassel, muzee (Museum of Modern Art - MoMA, Tate, Centrul Național de Artă și Cultură Georges-Pompidou); e) domeniul arhitectură: Union Internationale des Architectes, Consiliul European al Urbaniștilor ECTP, Federația Internațională a Peisagiștilor IFLA, AEEA, RIBA, Arhitect's Council of Europe, The Royal Town Planning Institute RTPI, UNISCAPE.
──────────

──────────
*6) Nu se iau în considerare proiectele de tip POS-DRU și POS-CCE.
──────────

──────────
*7) Nu se includ studenții înmatriculați la programe în limbi materne, altele decât română.
──────────

──────────
*8) Sintagma "medii dezavantajate socioeconomic" are în vedere acele persoane care au domiciliul în mediul rural sau orașe cu sub 10.000 de locuitori, care provin din centre de plasament (orfani), care aparțin unor grupuri etnice dezavantajate (romi), persoane cu dizabilități.
*9) Pentru indicatorii de calitate aplicați în anul 2015 se iau în considerare doar datele pentru anul universitar 2014/2015.
──────────

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.