Ordinul nr. 3062/2022
pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea Programului "A doua șansă" - învățământ primar și a Metodologiei privind organizarea Programului "A doua șansă" - învățământ secundar
prezumat în vigoare
Având în vedere prevederile
art. 29 alin. (4)
și ale
art. 30 alin. (2) din Legea educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare,
în temeiul prevederilor
art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021
privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare,
ministrul educației emite prezentul ordin.
Articolul 1
Se aprobă
Metodologia
privind organizarea Programului „A doua șansă“ - învățământ primar, prevăzută în
anexa nr. 1
care face parte integrantă din prezentul ordin.
Articolul 2
Se aprobă
Metodologia
privind organizarea Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar, prevăzută în
anexa nr. 2
care face parte integrantă din prezentul ordin.
Articolul 3
Metodologia
privind organizarea Programului „A doua șansă“ - învățământ primar se aplică începând cu anul școlar 2022-2023.
Metodologia
privind organizarea Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar se aplică începând cu anul școlar 2023-2024.
La data intrării în vigoare a metodologiilor aprobate prin prezentul ordin, orice dispoziție contrară se abrogă.
Articolul 4
Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția generală minorități și relația cu Parlamentul, inspectoratele școlare județene și al municipiului București, precum și conducerile unităților de învățământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Articolul 5
Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar de stat București, 25 ianuarie 2022. Nr. 3.062.
Anexa 1 METODOLOGIE privind organizarea Programului "A doua șansă" - învățământ primar
Anexa 2 METODOLOGIE privind organizarea Programului "A doua șansă" - învățământ secundar
Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.