Programul din 13 iunie 2001

Anexa 1 SCHIMBURI CULTURALE

1. Instituții culturale

Începând din anul 1990 activitatea culturală între România și Franța s-a dezvoltat constant și dinamic prin intermediul rețelei de instituții culturale române și franceze.

În România:

Institutul Francez din București, care din anul 1990 ocupa un loc important în viața culturală, artistică și științifică a Capitalei, în legătură cu centrele culturale și de cooperare lingvistica din provincie, dorește sa continue eforturile de difuzare și de promovare a culturii și creatiei franceze, fiind în același timp și un intermediar pentru artiștii români.

Partea franceza dorește sa întărească funcția de centru intelectual a Institutului Francez din București:

- propunand organizarea, în limita posibilităților, a doua conferințe pe luna, susținute de intelectuali, cercetători, profesori francezi etc., care să ilustreze gandirea franceza actuala (intelectuală, științifică, culturală, economică etc.). În măsura posibilului vor fi organizate intalniri între acești intelectuali și studenții francofoni pentru discuții și contacte mai aprofundate. Temele vor fi alese cel mai frecvent din perspectiva de aderare a României la Uniunea Europeană, pentru a se dezvolta practica dialogului și a schimburilor de valori în Europa;

- imbogatind fondurile documentare ale mediatecii și mai ales ale centrului de resurse despre Franța contemporana (științe sociale, științe politice, istorie).

Partea franceza dorește, de asemenea, sa difuzeze cu prioritate creația contemporana franceza (arte vizuale, spectacole live) în contextul unei reprezentari minore a artei contemporane în România și sa răspundă în acest fel parțial solicitării Ministerului Culturii și Cultelor din România, care dorește intensificarea colaborării și creșterea prezentei personalitatilor, expozițiilor, spectacolelor din acest domeniu.

Partea franceza va continua activitatea de formare lingvistica prin intermediul instituțiilor sale culturale și va continua sa antreneze în activitățile sale de formare funcționari români, mai ales la cursurile de formare lingvistica pe tematici europene.

În Franța:

Dezvoltarea activităților Centrului Cultural Roman din Paris este o dovadă a interesului manifestat de publicul francez pentru cultura română.

2. Patrimoniu

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru proiectele importante de cooperare care au fost puse în aplicare în domeniul patrimoniului și arheologiei. Numeroase stagii de formare în Franța, misiuni multiple de specialiști francezi în România și în Franța au permis lansarea unor proiecte de cooperare foarte interesante.

În acest sens părțile noteaza cu satisfactie schimburile regulate de studenți între Universitatea de Arhitectura și Urbanism "Ion Mincu" din București și Centrul de Înalte Studii din Chaillot, referitoare la restaurarea patrimoniului prin lucrări comune la edificiile vechi, la proiectul de cooperare cu privire la centrul istoric de la Sighisoara și la proiectul șantierului-pilot pentru clădiri din lemn, în vederea schimbului de cunoștințe și experienta cu privire la cultura lemnului.

Introducerea schimburilor, în special în domeniul patrimoniului și arheologiei, în cadrul Protocolului pentru tineret și sport a contribuit, de asemenea, la creșterea interesului și a impactului acțiunilor desfășurate în acest domeniu.

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru cooperarea cu Muzeul Arheologic din Alba Iulia și Universitatea Babes-Bolyai din Cluj-Napoca, cooperare desfășurată 2 ani consecutivi pentru studierea minelor de aur datand din epoca dacica și a condițiilor exploatării lor de către români.

Partea franceza dorește sa precizeze ca pentru a obține sprijinul Ministerului Afacerilor Externe din Franța misiunile arheologice trebuie să prezinte, înainte de data de 15 octombrie a fiecărui an și într-un dosar precis, problema științifică pe care lucrările de cercetare se straduiesc sa o rezolve. O comisie compusa din experți da un aviz acestor dosare; în acest cadru dimensiunea colaborării științifice cu una sau mai multe echipe naționale, în speta române, este avută în vedere.

Pe aceasta baza cele doua părți doresc continuarea programelor de cercetare desfășurate în comun.

Partea română dorește sa initieze un program de cercetare comuna cu partea franceza pentru perioada 2001-2003, în cadrul sitului arheologic cetatea dacica "Cetatea Zanelor" din județul Covasna. Partea franceza va examina aceasta propunere și o va transmite instituțiilor franceze competente; în acest scop dorește sa primească informații suplimentare.

Partea franceza va continua și în viitor să contribuie la formarea specialiștilor în domeniul restaurarii.

Cele doua părți își exprima satisfactia privind cooperarea prestigioasa în cadrul șantierului-școala de la Manastirea Hârșova, care permite un schimb regulat de specialiști de înalt nivel și de studenți români și francezi.

Cele doua părți își exprima dorința de a continua cooperarea începută în domeniile enumerate mai sus, precum și în domeniul patrimoniului arhitectural și etnologic. În acest scop vor cauta sa favorizeze schimburile de experți și sa propună stagii de pregătire în domeniul restaurarii și ocrotirii monumentelor istorice, precum și al inventarierii bunurilor ce aparțin muzeelor și al relațiilor cu publicul.

Cele doua părți se angajează, de asemenea, sa faciliteze participarea instituțiilor specializate din cele doua tari la manifestările științifice pe linie de patrimoniu. În acest sens își exprima satisfactia pentru organizarea la București, în luna aprilie 2001, a unui seminar pe tema legislației privind patrimoniul centrelor istorice, organizat de UNESCO, la care participa experți din cele doua tari.

3. Carte și biblioteci

Furnizare de cărți și publicații

Partea franceza propune sa continue aprovizionarea bibliotecilor românești (și mai ales a celor universitare), aprovizionare care, din anul 1990, se desfășoară și în cadrul cooperării bilaterale și descentralizate.

Cele doua părți vor incuraja, de asemenea, schimbul de cărți, publicații și periodice între edituri, biblioteci, academii și institute de cercetare.

Cele doua părți își exprima dorința de a continua și a dezvolta difuzarea și distribuția lucrărilor în țările partenere, sensibilizand în special specialiștii din cele doua tari. În acest sens partea franceza aminteste existenta programului "A l'Est de l'Europe", care permite vânzarea cu preț redus a lucrărilor franceze în librariile din Europa Centrala și de Est.

Sprijin pentru publicare

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru reusita Programului de sprijinire a publicațiilor "Nicolae Iorga", menit să permită, în conformitate cu strategiile lor editoriale și economice, editurilor românești interesate sa publice autori francezi, cu precădere din secolul al XX-lea, în toate domeniile gandirii (literatura, științe umaniste, lucrări tehnice). Acest program, care se ocupa (total sau parțial) de drepturile de autor și prin care se oferă un ajutor direct pentru publicare, va fi menținut și în anii următori.

Cele doua părți releva cu satisfactie numărul sporit de lucrări românești traduse în limba franceza și subliniaza rolul pozitiv al mai multor edituri românești și franceze în materie de traducere și difuzare a literaturii celuilalt stat.

Partea franceza reaminteste în acest sens existenta unui ansamblu de programe, în afară Programului de sprijinire a publicațiilor "Nicolae Iorga", pentru sprijinirea traducerilor, destinate favorizării publicațiilor în limba statului părții partenere, și pentru sprijinirea creării revistelor culturale locale, redactate parțial în limba franceza:

- Programul "Belles Etrangeres", care își propune facilitarea contactelor dintre scriitorii celor două tari și promovarea literaturii contemporane române și franceze. Partea franceza își exprima satisfactia pentru cooperarea sa viitoare cu partea română în cadrul acestui program;

- sprijin pentru traduceri gestionat de Centrul Național al Cărții;

- burse pentru traducatori profesionisti.

Cele doua părți vor continua, de asemenea, sa încurajeze contactele dintre specialiștii din domeniul cărții cu ocazia unor manifestări, precum saloanele cărții, sau în cadrul schimburilor punctuale și individuale (intalniri între autori, editori).

Formarea de specialiști în domeniul cărții

Partea franceza susține crearea unei asociații profesionale a tinerilor traducatori și va continua atelierele de traducere pe care le organizează în fiecare an în România, în prezenta unui traducător francez.

Biblioteci

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru rezultatele și succesul formării bibliotecilor, care, în prezent, se sprijină atât pe organizarea în statul partener a unor cursuri de formare continua, în cooperare cu centrele culturale ale altor tari europene, cat și pe stagii de specializare de scurta durata, destinate bibliotecarilor cu experienta.

Biblioteca Naționala a Frantei va continua sa aducă sprijinul sau în expertiza și asistența tehnica. În acest scop va iniția operațiuni de formare care constau în stagii de formare în statul partener sau în primirea stagiarilor în spațiile bibliotecii, în domeniile corespunzătoare scopurilor instituției, cum ar fi: depozitul legal, bibliografia naționala franceza, tratarea documentelor, conservarea, numerizarea, serviciile de lucru cu publicul și difuzarea culturii.

Arhive

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru organizarea unui seminar internațional la București, în luna septembrie 1998, pe tema "Memorie și istorie: poziția țărilor față de drepturile cetățenilor" (în domeniul arhivelor publice), și pentru publicarea actelor în septembrie 2000. Ele iau act de faptul ca acest seminar a anticipat Recomandarea cu privire la o politica europeană în materie de publicitate a arhivelor, adoptată de Consiliul Europei în iulie 2000.

Cele doua părți se vor pune de acord cu instituțiile naționale și internaționale interesate pentru a dezvolta relațiile dintre specialiștii în arhive români și francezi.

4. Schimburi artistice

Cele doua părți se vor informa reciproc asupra manifestărilor artistice cu caracter internațional. Ele vor studia posibilitatea de a participa la unele dintre ele, în funcție de interesul fiecăreia.

Cele doua părți convin sa întărească schimburile artistice pentru promovarea în fiecare stat a culturii și imaginii celuilalt stat, organizând manifestări culturale de anvergura, accesibile unui public larg, precum și pentru stabilirea de legături directe între artiști și specialiști în domeniul culturii.

Cele doua părți vor incuraja contactele și schimburile directe dintre instituțiile artistice (în special cele teatrale și muzicale) din cele doua tari, favorizand, în măsura posibilităților, schimburile de artiști.

Constatând absenta unui muzeu național de arta contemporana în România, cele doua părți recunosc ca este necesar sa intensifice cooperarea, să solicite prezenta personalitatilor culturale din România, să facă eforturi în materie de documentare în domeniul artei contemporane.

Cele doua părți vor promova creația tinerilor artiști români și francezi, mai ales prin stagii ale artiștilor.

Arte vizuale

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru numeroasele acțiuni care au avut loc în acest domeniu: invitarea artiștilor din cele doua tari, schimburi de specialiști, expoziții în România și în Franța. În aceasta perspectiva cele doua părți își vor asocia eforturile pentru expunerea operelor lui Brancusi la Beaubourg, în anul 2001.

Cele doua părți își manifesta intenția de a extinde aceasta practica de schimburi de artiști, de opere și de specialiști. Ele prevăd în acest sens facilitarea colaborării directe dintre muzeele cu aceeași orientare și favorizarea schimbului de documentație și de specialiști în domeniul artelor vizuale.

În perspectiva favorizării artei contemporane cele doua părți se angajează să efectueze schimburi de expoziții reprezentative, insistand în special asupra picturii și fotografiei.

Ele vor cauta sa intensifice relațiile dintre instituțiile artistice ale celor două tari, mai ales în domeniul artei contemporane. În cadrul schimburilor artistice se va pune un accent special asupra fotografiei, atelierelor de formare și stagiilor de formare a artiștilor, precum și asupra acordurilor de cooperare între universități sau instituții de formare în domeniul artelor vizuale.

Teatru/Opera

Cele doua părți constata bogatia schimburilor atât în ceea ce privește spectacolele, cat și intalnirile între profesionisti, exprimandu-și satisfactia pentru calitatea relațiilor stabilite între România și Franța în domeniul teatrului.

Ele își manifesta intenția de a continua aceasta cooperare, mai ales în cadrul proiectelor de coproductie teatrala și lirica româno-franceza, proiecte care se vor sprijini pe experienta specialiștilor din cele doua tari. În acest sens își exprima satisfactia pentru cele doua coproductii aflate în curs de montare între Opera Română din București și Esplanada St. Etienne ("Werther", coproductie a carei prezentare publică este prevăzută a avea loc la București spre sfârșitul anului 2001), pe de o parte, și, pe de altă parte, între Teatrul Național din Cluj-Napoca și Teatrul Jean Vilar de Vitry (spectacolul "Oreste și Oedip").

Cele doua părți considera ca vitalitatea teatrului din România justifica o mai buna cunoaștere a trupelor românești de teatru în Franța. Ele convin sa încurajeze participarea unor spectacole dintre cele mai reprezentative pentru productiile românești la marile manifestări teatrale din Franța. În acest sens partea franceza va acționa pentru a facilita contactele specialiștilor din domeniul teatrului cu organizatorii de festivaluri teatrale: Festivalul de la Avignon, Festivalul "Paris Quartiers d'Ete", festivalul de toamna, în vederea prezentării de spectacole românești.

Cele doua părți vor susține realizarea proiectului de manifestări teatrale bilaterale româno-franceze "Face a Face" (2001-2002), proiect bazat pe cooperarea dintre Teatrul Național din Targu Mures și Societatea Autorilor și Compozitorilor Dramatici "Entracte".

Partea română se angajează sa invite la rândul sau trupe de teatru franceze la festivalurile teatrale cele mai importante din România.

Muzee

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru cooperarea dintre Muzeul Național de Arta din România și Direcția Muzeelor din Franța, care a permis restaurarea colectiilor de tablouri deteriorate în anul 1989. De asemenea, ele își exprima satisfactia pentru inaugurarea noii galerii de arta moderna română și pentru realizarea ghidului colectiilor acestui muzeu (în limbile română și franceza), cu sprijinul Reuniunii Muzeelor Naționale din Franța.

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru cooperarea dintre Muzeul Taranului Roman din București și Direcția Muzeelor din Franța.

Trebuie menționat ca mai multe muzee din România vor participa, la data de 1 aprilie, la editia 2001 a "Primaverii Muzeelor".

Muzica

Cele doua părți noteaza cu satisfactie calitatea schimburilor muzicale. Partea franceza își exprima dorința sa favorizeze semnificativ proiectele care vizează o mai buna cunoaștere a cantecului de expresie franceza, în toată diversitatea sa.

Prin intermediul instituțiilor din rețeaua sa culturală partea franceza va cauta sa promoveze spectacole muzicale în cadrul festivalurilor din România, prezentând toate genurile muzicale franceze contemporane (rock, jaz, rapp, muzica electronică etc.). Partea română va susține, de asemenea, participarea ansamblurilor muzicale românești în Franța cu toate genurile de muzica și dorește ca partea franceza sa încurajeze aceasta participare la evenimente muzicale importante (festivaluri, concursuri etc.) care au loc în Franța. În aceasta privinta cele doua părți își exprima satisfactia pentru proiectul de creație muzicala desfășurat de grupuri vocale românești împreună cu cantaretul francez de jaz Jean-Marc Padovani, care a fost prezentat în Franța în anul 2000, iar în România va fi prezentat în anul 2001.

Cele doua părți doresc, printre altele, sa sprijine schimburile de șefi de orchestre și de solisti și sa favorizeze în special ținerii muzicieni interpreți de muzica clasica români și francezi.

Dans contemporan

În contextul în care dânsul românesc contemporan nu beneficiază încă de structuri proprii (nici instituționale și nici de formare), partea franceza își va continua eforturile în acest domeniu. În acest sens se angajează să prezinte în anii următori mai multe spectacole de dans contemporan și sa ajute fundațiile culturale românești care se ocupa de promovarea dansului contemporan. În acest sens partea franceza a propus în anul 2000 ultima creație a artistei Regine Chopinot, "Dânsul timpului". Partea franceza va propune în 2001 spectacolul "Trick et Track" al companiei Pal Frenak, "Duos" al companiei Christine Bastin și "Recital" al companiei Kafig.

Partea franceza dorește, de asemenea, sa continue dezvoltarea acestui mod de expresie artistică, orientandu-l și prin proiecte de formare pe termen lung și prin invitarea unor dansatori români la festivaluri.

Burse

Cele doua părți își exprima dorința de a continua practica acordării de burse de stagiu pentru specialiștii din cele doua tari. Vor fi favorizate cu precădere bursele din domeniul gestiunii culturale.

Pentru ansamblul schimburilor artistice enumerate la pct. 4 cele doua părți convin ca modalitățile exacte de acțiune și alegerea manifestărilor să fie stabilite pe cale diplomatică.

Părțile vor favoriza schimburile artistice, atelierele de formare și stagiile de rezidență ale artiștilor, precum și acordurile de cooperare între universitățile și școlile de arta. Se va acorda atenție specială domeniului fotografiei.

5. Formare și expertiza

Partea română beneficiază de un program PHARE care prevede reforma instituțională a Ministerului Culturii și Cultelor, deoarece solicitarea sa prioritara privește formarea de cadre în domeniul administrației și gestiunii pentru toate domeniile culturii.

Pentru acest motiv, acordând atenție acestei prioritati, partea franceza își exprima dorința ca în plan bilateral sa îndeplinească aceasta cerința și să contribuie la aceasta reforma, continuand sa avanseze propuneri de stagii de formare pentru specialiștii din domeniul culturii, cum ar fi programele "Curent" sau "Formare internationala pentru cultura".

În afară de aceasta partea franceza își exprima disponibilitatea de a răspunde favorabil oricărei solicitări de expertiza formulate de partea română în probleme culturale.

6. Tineret și sport

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru rezultatele excelente ale schimburilor atât din domeniul tineretului, cat și al sportului, domenii în care în fiecare an au fost realizate peste 85% din proiectele înscrise în protocoale. Cele doua părți constata, de asemenea, cu satisfactie calitatea schimburilor școlare înscrise în protocol.

În domeniul tineretului cele doua părți doresc sa întărească cooperarea în ceea ce privește centrele pentru tineret, asociindu-le rețeaua de informații pentru tineret, deja înființată în cursul anilor precedenti, și își confirma sprijinul pentru formarea animatorilor, precum și pentru dezvoltarea acțiunilor de voluntariat în mediul rural. Ele convin sa continue schimburile de tineri în domenii culturale, pentru a favoriza integrarea, participarea cetateneasca, mobilitatea și francofonia.

În ceea ce privește schimburile sportive cele doua părți convin ca vor favoriza cooperarea în domeniile managementului sportiv, ridicării nivelului de performanță a atletilor și protejării sănătății acestora, luptei împotriva dopajului și a violenței în timpul manifestărilor sportive, precum și al formării experților și cadrelor. Ele vor incuraja dezvoltarea relațiilor directe dintre federațiile și cluburile sportive din țările lor.

În cadrul schimburilor școlare cele doua părți sunt de acord sa continue sa favorizeze schimburile care se bazează pe proiecte educaționale de lungă durata, desfășurate în comun pe aceeași tema, mai ales între instituțiile de învățământ tehnologic și profesional, cu sprijinul asociațiilor și al colectivităților locale.

Cele doua părți sunt de acord cu acordarea de vize gratuite pentru ținerii sub 25 de ani care participa la schimburile din domeniul tineretului și sportului, înscrise în protocol.

Ca urmare a celei de-a X-a reuniuni a Comitetului mixt româno-francez în domeniul tineretului și sportului, cele doua părți au convenit un program de activități pentru anul 2001, care figurează în anexa nr. XVII.

Anexa 2 MASS-MEDIA

Cele doua părți vor incuraja cooperarea în domeniul audiovizualului prin:

- favorizarea prezentei programelor în limba franceza și preluarea canalelor francofone la posturile de televiziune hertziene, prin cablu și la posturile de radio românești și preluarea canalelor francofone prin rețele de cablu;

- susținerea organizării de manifestări anuale de promovare a cinematografiei celuilalt stat, angajandu-se sa promoveze realizarea de coproductii româno-franceze pentru cinematograf și televiziune.

Cele doua părți se angajează, de asemenea, sa continue în cadru largit colaborarile existente în materie de producții cinematografice și de televiziune și sa promoveze noutatile în materie de distribuție.

Cele doua părți convin sa colaboreze prin schimburi de informații, documente și de expertiza în cadrul procesului de aderare a României la Uniunea Europeană și răspunzând necesității ca legislația audiovizuala românească să fie conformă acquisului comunitar.

7. Radio

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru efortul depus în materie de formare profesională și convin asupra necesității de a continua aceasta forma de cooperare între posturile de radio românești și organismele franceze.

Cele doua părți subliniaza cu satisfactie dezvoltarea postului de radio Delta, devenit filiala a RFI, sub numele de Delta RFI FM. Ele vor favoriza dezvoltarea regionala a postului de radio francez în banda FM, în principalele orașe românești, asigurând coexistenta limbii franceze și a limbii române pe undele radiofonice.

De asemenea, cele doua părți vor susține cooperarea în domeniul radiodifuziunii prin schimb de programe și de emisiuni, în scopul de a apropia ascultatorii din cele doua tari și pentru o cunoaștere reciprocă a limbii și culturii.

8. Televiziune

Cele doua părți releva buna funcționare a acordurilor dintre Societatea Română de Televiziune, pe de o parte, și Canalul France Internațional, TV5 Europe și Sept-Arte, pe de altă parte. Ele evidențiază cu satisfactie dorința exprimată de ambele părți de a continua aceasta cooperare.

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru eforturile depuse în materie de formare profesională. Partea franceza dorește sa dezvolte seminariile de formare la locul de muncă pentru a da posibilitatea unui număr cat mai mare de specialiști români sa profite de experienta franceza din domeniul audiovizualului, fără a abandona însă principiul pregătirii individuale, sub forma de stagii în Franța.

Cele doua părți vor incuraja schimbul de programe de televiziune despre dezvoltarea economiei, culturii și științei celor două tari, favorizand coproductiile româno-franceze în aceste domenii.

9. Cinematografie

Partea franceza constata o evoluție favorabilă a difuzării filmului francez în România. În acest cadru ea va continua sa favorizeze distribuția comercială a filmelor franceze în România, ajutand mai ales la subtitrarea filmelor franceze și la expedierea lor.

Partea franceza își exprima satisfactia pentru numărul crescand și succesul manifestărilor legate de filmul francez și va continua sa organizeze "Săptămâna filmului francez".

Partea franceza își exprima satisfactia pentru cooperarea dintre Academia de Teatru și Film din București și școlile de cinematografie franceze. Partea franceza își va continua activitatea, facilitand prezenta tinerilor realizatori români la festivalurile franceze, precum și schimburile pedagogice dintre cele doua tari.

De altfel partea franceza va depune eforturi pentru continuarea activității sale de acordare de ajutor și expertiza în domeniul păstrării patrimoniului cinematografic românesc. Partea franceza va sprijini reformele începute de Centrul Național al Cinematografiei, comunicând în special textele reglementărilor franceze și răspunzând la cererile de expertiza formulate de partea română.

10. Jurnalism, agenții de presa și noi tehnologii

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru lansarea în anul 1995 a cotidianului românesc de limba franceza "Bucarest-Matin". Totuși partea franceza observa ca ziarul are în continuare o slabă difuzare. Partea franceza dorește ca ziarul să fie accesibil cititorilor români francofoni și francofili, în ansamblu.

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru rezultatele obținute prin transferul de know-how făcut de Agenția France Presse către Agenția Naționala de Presa "Rompres" privind informatizarea procesarii stirilor, cu ocazia precedentului program de cooperare bilaterala. Continuarea colaborării dintre cele doua agenții de presa se va axa în principal pe transferul de know-how în domeniul tehnologiei informatiei.

Anexa 3 COOPERARE LINGVISTICA ȘI PE LINIE DE ÎNVĂȚĂMÂNT

Partea franceza își exprima satisfactia pentru apartenența României la comunitatea francofona și pentru prioritatea pe care partea română o acorda învățării și difuzării limbii franceze. Cooperarea dintre cele doua tari tine seama de aceasta dimensiune a relațiilor bilaterale și va permite extinderea folosirii limbii franceze ca mijloc de acces la cunoștințele și la mediul profesional, într-o perspectiva europeană.

Cele doua părți subliniaza interesul pentru dezvoltarea limbilor moderne în cadrul Uniunii Europene la care România se pregătește sa adere. Cu prilejul Anului european al limbilor (2001), ele se angajează sa favorizeze pluralismul cultural și plurilingvismul. Din aceasta optica, bazându-se pe apropierea lingvistica dintre limba română și limba franceza, vor promova și mai mult parteneriatele cu alte tari a căror limba este de origine latina.

Cele doua părți vor susține predarea limbii franceze, conlucrand mai ales pentru asigurarea unei calități similare a predării în toate structurile școlare județene.

a) În ceea ce privește elevii, cele doua părți:

- vor dezvolta răspândirea materialului didactic pertinent și motivant. De asemenea, în măsura posibilităților, cele doua părți vor sprijini o mai mare utilizare a noilor tehnologii ale informatiei și comunicării în predarea limbii franceze;

- vor facilita accesul la o informație actualizată asupra limbii și culturilor francofone, în cadrul instituțiilor de învățământ;

- vor favoriza schimburile și intalnirile cu vorbitori nativi în instituțiile de învățământ sau în cadrul activităților extrașcolare, prin intermediul programelor europene sau al organizațiilor neguvernamentale cu scopuri educative, recunoscute de cele doua părți.

b) În ceea ce privește profesorii, cele doua părți convin sa sprijine formarea inițială și continua a profesorilor de limba franceza la toate nivelurile sistemului educativ, sprijinind, pe de o parte, crearea unui dispozitiv de formare continua și facilitand susținerea financiară a cursurilor de formare, pe de altă parte.

În acest scop ele vor cauta sa creeze un corp de formatori de limba franceza, capabili să asigure formarea continua a colegilor lor din fiecare structura școlară judeteana.

11. Învățământ primar

Cele doua părți își exprima satisfactia ca invatarea primei limbi străine se face în România încă din ciclul primar (de la vârsta de 8 ani). Constiente de mizele educative ale acestei inițiative, ele vor acorda importanța îmbunătățirii calității predării limbii franceze la nivelul învățământului primar și garantarii posibilității de a alege această limbă în majoritatea instituțiilor școlare.

Deoarece predarea limbii franceze este asigurata de profesori necalificati (mai ales în zona rurală), cele doua părți vor examina toate posibilitățile de intarire a nivelului de cunoaștere a limbii franceze și a metodelor pedagogice și didactice ale acestor profesori. În acest scop centrele culturale franceze, în strânsă cooperare cu autoritățile universitare, vor putea sa propună cursuri de formare lingvistica locale sau de formare a formatorilor din zona.

Cele doua părți vor favoriza, de asemenea, difuzarea materialului didactic adaptat pentru formarea continua a profesorilor, precum și pentru folosirea în practica la clasa.

De altfel cele doua părți vor cauta sa creeze un grup omogen de formatori specializați în predarea limbii franceze la ciclul primar, organizând împreună cursuri de formare în România și în Franța.

12. Învățământ secundar

Partea franceza constata cu satisfactie importanța acordată limbii franceze în instituțiile școlare, fiind predată atât ca prima, cat și ca a doua limba moderna, și își exprima satisfactia pentru posibilitatea de a fi predată, de asemenea, ca cea de-a treia limba moderna. Ea subliniaza calitatea numeroaselor experimente la clasele cu predare intensiva în limba franceza.

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru rezultatele obținute la cursurile de formare continua oferite profesorilor de limba franceza (aproximativ 800 de profesori în anii 1999 și 2000) și convin sa continue acordarea acestui sprijin, în primul rând prin organizarea de sesiuni de formare în România și în Franța. Pentru sporirea numărului de cursuri de formare va fi studiata cu prioritate rețeaua naționala de formatori. Acești profesori vor beneficia de un statut specific și, în măsura disponibilităților, li se va pune la dispoziție o documentație adecvată în diverse centre de resurse sau de formare din sistemul de învățământ.

Pentru menținerea acestei dinamici și pentru garantarea unei reimprospatari a corpului didactic cele doua părți vor favoriza sprijinirea liceelor pedagogice, propunand un curs de pregătire în metodica predării limbii franceze.

Secțiile bilingve din licee

În anul 2000 53 de școli secundare propuneau secții bilingve, față de 60 la începutul anului școlar 1996. Aceasta ușoară scădere atrage atenția asupra necesității menținerii efectivelor și a calității acestui tip de predare, ale cărui rezultate pozitive permit după aceea alimentarea filierelor francofone din învățământul superior. Constiente de interesul de a menține un flux suficient de elevi capabili de a se insera în rețeaua economică româno-franceza aflată în plină dezvoltare, cele doua părți sunt de acord sa accentueze în anii ce urmează sprijinul acordat secțiilor bilingve.

Ele vor acorda atenție consolidării cunoștințelor, propunand cursuri de formare specifice pentru predarea literaturii franceze și a culturilor francofone. Ele vor favoriza predarea în limba franceza a stiintelor umaniste și sociale, precum și a materiilor științifice, în conformitate cu legislația în vigoare.

Cunoașterea actualitatii fiind de importanța primordială pentru elevii secțiilor bilingve, cele doua părți vor sprijini folosirea în cadrul predării a mijloacelor de informare în masa francofone (TV5, RFI, Arte etc.) și se vor asigura ca este facilitat accesul la multimedia "on line" (situri pe Internet, CD-ROM, posta electronică etc.). Vor fi continuate, de asemenea, eforturile asumate pentru dotarea centrelor de documentare și de informare din licee.

Partea franceza se angajează sa antreneze cu prioritate aceste filiere de excelenta în toate activitățile de promovare a limbii franceze: concursuri naționale și internaționale, Internet, schimburi lingvistice etc.

În privinta certificatelor cele doua părți apreciază ca elevii liceelor cu secții bilingve trebuie să promoveze examenul românesc de absolvire a studiilor secundare, alături de probe specifice care să reflecte caracterul bilingv al cursurilor urmate. Reusita la acest examen astfel conceput permite eliberarea unui "atestat de limba franceza", care scutește de testul de cunoștințe lingvistice cerut candidaților la prima înscriere într-o instituție de învățământ superior din Franța și în filierele universitare francofone din România. Aceasta atestare este stabilită de Ambasada Frantei în România, prin delegare din partea Ministerului Afacerilor Externe și a Ministerului Educației Naționale din Franța.

Pentru ca aceste diplome să fie recunoscute programa școlară a secțiilor bilingve trebuie să prevadă materii predate în limba franceza, altele decât limba și civilizatia.

Infratirea instituțiilor școlare

În dorința lor de a incuraja intalnirile dintre elevii din cele doua tari, prin facilitarea lor prin orice mijloace și forme de cooperare, cele doua părți vor continua sa favorizeze infratirile și schimburile dintre clase, în întregul sistem de învățământ, imbunatatind mai ales informarea instituțiilor școlare asupra programelor europene.

13. Sprijinirea editării și difuzării materialului didactic

În contextul liberalizarii progresive a pieței manualelor din învățământul general partea franceza va incuraja editorii francezi sa pătrundă pe piața românească a lucrărilor pedagogice și didactice, oferindu-și cunoștințele. Ea va favoriza apropierea dintre editorii români și francezi pentru a permite realizarea unor lucrări de calitate.

Cele doua părți vor avea grija ca editorii francezi să fie informati regulat despre evoluția noilor obiective ale predării limbii franceze ca limba străină, precum și despre licitațiile care pot fi lansate în materie.

Pentru a propune elevilor și profesorilor mijloace de predare atractive, conforme cu noile programe, cele doua părți vor facilita difuzarea materialului didactic adaptat, organizând acțiuni promotionale regulate.

Începând din primavara anului 2001 partea franceza propune în special crearea unui centru de resurse pedagogice. Destinat profesorilor și studenților cu profil pedagogic, centrul va fi creat în cadrul Institutului Francez din București. Acest loc de expunere a publicațiilor editurilor franceze va permite profesorilor de limba franceza să se informeze asupra ultimelor aparitii, sa imprumute și sa consulte lucrări de referința, să aibă acces la un punct de informații multimedia și să poată comanda cărți la prețuri promotionale, negociate cu editurile respective. Centrul va cuprinde, de asemenea, un punct de informare special pentru programele europene.

În măsura mijloacelor disponibile anual partea franceza va completa stagiile de formare a formatorilor cu lucrări de referința și va dota periodic punctele de resurse și formare academica.

14. Formarea lingvistica a personalului din administrația centrala

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru progresul atins în domeniul lingvistic al formării cadrelor administrative. Majoritatea ministerelor au fost implicate și numărul stagiarilor a crescut de la 140 în anul 1998 la 350 în anii 1999-2000. Sunt prevăzute în curând cursuri de formare pentru următoarele instituții: Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor, Ministerul Industriei și Resurselor, Ministerul Sănătății și Familiei, Ministerul Comunicațiilor și Tehnologiei Informatiei, Ministerul Educației și Cercetării, Direcția Generală a Vamilor, Institutul Național de Statistica etc.

Aceste rezultate au fost obținute datorită eforturilor comune ale celor două părți, prin sprijinirea infiintarii unor cursuri de pregătire lingvistica în cadrul Academiei Diplomatice din Ministerul Afacerilor Externe din România, pe de o parte, și prin organizarea unei structuri de pregătire specifică în cadrul Institutului Francez din București, capabilă sa acționeze, la cerere, la locul de muncă al persoanelor interesate.

Cele doua părți convin sa accentueze dezvoltarea acestor acțiuni esențiale pentru viitorul Europei și al francofoniei, sprijinind crearea unui centru de resurse pedagogice în cadrul Institutului Francez din București și favorizand organizarea de cursuri de pregătire regionala împreună cu țările limitrofe.

15. Reforma sistemului de învățământ

În ceea ce privește politicile din domeniul educației, cele doua părți hotărăsc sa intensifice schimburile de experienta începute încă din anul 1996 în cadrul învățământului general și sa dezvolte mai ales domeniul învățământului vocational, acordând o atenție specială acțiunilor de cooperare privind, îndeosebi, categoriile de tineri defavorizati.

Cele doua părți considera ca este prioritar sa susțină aplicarea reformelor începute, la nivelul structurilor, precum și în cadrul instituțiilor. Pentru aceasta, ele vor avea grija sa identifice corelarea cu programele multilaterale (PHARE, SOCRATES II, LEONARDO, precum și cu programele Băncii Mondiale etc.), sustinand formarea administratorilor și a cadrelor din învățământ și sprijinind politicile de urmărire și evaluare a calității școlii, în vederea atingerii standardelor educaționale europene.

Se va acorda o atenție specială creării unei mai mari egalitati de sanse între elevii din mediul urban și cei din mediul rural.

Sprijinirea Programului de relansare a învățământului în mediul rural

Pentru partea română dezvoltarea mediului rural este primordială și constituie obiectivul unei politici concertate a mai multor ministere. 40% din populația școlară locuiește în mediul rural, unde două treimi din școli sunt localizate în zone considerate defavorizate. Pentru remedierea acestei situații Ministerul Educației și Cercetării din România va pune în aplicare un program de relansare a învățământului din mediul rural. A fost solicitat sprijinul Băncii Mondiale. Partea română a aprobat o primă parte a finanțării pentru dotarea primelor centre rurale de documentare și formare și pentru întreprinderea unui studiu exhaustiv al fenomenului subdezvoltarii educative. Acest studiu va constitui baza formulării de cereri ulterioare de oferte.

Cele doua părți sunt de acord sa pună în aplicare un proiect-pilot bilateral (2000-2001) referitor la condițiile de invatare și predare în cadrul școlii, vizând doua puncte nevralgice ale procesului educativ: furnizarea de informații și de documentație actualizată în școli și îmbunătățirea nivelului de calificare a profesorilor (30% fiind suplinitori și necalificati).

Se prevede astfel dezvoltarea unei "educatii pentru informare" în 5 microregiuni din județele Alba, Bistrita, Botosani, Maramures și Sibiu. În fiecare dintre acestea se va crea în cadrul școlilor un centru de documentare și informare pentru elevi și/sau un centru rural de documentare și formare pentru profesori. Aceste școli vor deveni centre de formare (cu cursuri de zi și la distanta) pentru regiunile alese de comun acord.

Cele doua părți convin sa cofinanteze aplicarea planului de formare convenit, care cuprinde stagii pentru conducătorii instituției, viitorii profesori de nivel preuniversitar care răspund și de un centru de documentare și echipele pedagogice. Partea franceza va acoperi costurile de deplasare și remunerare pentru participanții francezi, precum și taxele pentru cursurile de formare ale bursierilor Guvernului francez. Partea română va finanta deplasarea și cheltuielile de ședere ale participanților la stagiile organizate în România și oferă cazare formatorilor francezi pensionați, însărcinați sa însoțească echipele pedagogice la fața locului, timp de 5 săptămâni. Aceste acțiuni de formare se referă, pe de o parte, la conducătorii de instituții, inspectorii de limba franceza, inspectorii generali și adjunctii lor, precum și directorii caselor corpului didactic, iar pe de altă parte, la profesorii de nivel preuniversitar care răspund și de un centru de documentare, bibliotecari și echipele pedagogice ale instituțiilor interesate.

Aceasta prima etapa se va desfășura pe parcursul a 2 ani. Ea va prefigura pregătirea de către Banca Mondială a cererii de oferte, care vor trebui să apară începând cu anul 2001, în vederea aplicării programului la nivel național.

Pentru partea franceza urmărirea și coordonarea direcțiilor de lucru vor fi asigurate de către atasatul pentru cooperare pe linie educativă și de un expert francez. Având în vedere importanța acestui proiect și pentru garantarea bunei sale desfășurări, cele doua părți convin să se reunească cel puțin o dată pe trimestru în comisie mixtă pentru urmărire și evaluare. Comisia va avea sarcina de a difuza informații privind desfășurarea activităților sau despre evoluția hotărârilor instituționale și de a veghea asupra respectării caietului de sarcini.

În afară acestui proiect-pilot cele doua părți convin sa favorizeze consolidarea rezultatelor obținute și sa continue eforturile pentru îmbunătățirea calității învățământului în mediul rural, folosind mai ales experienta acumulată în domeniul "zonelor educației prioritare", în regiunea Botosani.

Dezvoltarea relațiilor internaționale în cadrul structurilor școlare județene

În dorința de a incuraja instituțiile și profesorii să se implice în programele europene, cele doua părți vor favoriza crearea unor structuri academice pentru dezvoltarea relațiilor internaționale.

În acest sens va putea fi folosită experienta franceza prin intermediul rețelei delegatiilor inspectoratelor pentru relații internaționale și cooperare (DARIC). Schimburile cu omologii lor le vor permite specialiștilor români să își structureze și să își dezvolte prestațiile în cadrul fiecăruia dintre cele 42 de inspectorate școlare.

Prin intermediul acestui proiect cele doua părți convin, de asemenea, sa mărească numărul de parteneriate între țările cu limba de origine latina și sa crească ponderea proiectelor europene care au cel puțin un partener francofon.

Anexa 4 ÎNVĂȚĂMÂNT SUPERIOR, CERCETARE ȘI FORMARE

16. Învățământ superior

Filierele francofone

Filierele francofone existente cuprind în prezent aproape 1.500 de studenți. Ele primesc în jur de 300 de studenți pe an, repartizați pe 5/6 ani de studiu. Filierele sunt sprijinite de consortii de instituții de învățământ superior francez care activează în domeniile stiintelor inginerești, economice, finanțe, gestiune, științe politice și drept. În afară inaltului lor nivel recunoscut, filierele contribuie la întărirea francofoniei în România și reprezintă un loc important de formare a elevilor absolvenți ai secțiilor bilingve româno-franceze din învățământul secundar.

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru buna funcționare a numeroaselor legături care au fost create cu universitățile franceze sau francofone, în cadrul proiectelor europene sau datorită sprijinului Agenției Universitare a Francofoniei. Ele convin sa continue sprijinirea acestui învățământ de înalt nivel, mai ales prin intermediul lectoratelor de limba franceza, prin coordonare cu Agenția Universitară a Francofoniei.

Rețeaua de lectori

● În România

Cele doua părți susțin continuarea activității lectoratelor de limba și civilizatie franceza. Aceste locuri de intalnire francofone au menirea de a propune studenților activități culturale în limba franceza, starnindu-le interesul pentru francofonie și dezvoltandu-le cunoștințele de specialitate.

Cele doua părți vor sprijini lectorii de limba franceza numiți în cadrul filierelor francofone sau al departamentelor de studii franceze. Ele vor veghea la facilitarea instalării lor în țara și în cadrul universitatii. Partea română se angajează sa acorde ajutor și asistența lectorilor, facilitandu-le demersurile administrative pe lângă autoritățile locale și naționale și oferindu-le locuinta.

Încă din anul 2000 11 persoane au fost nominalizate la Universitatea din București, Academia de Studii Economice din București și în departamentele de studii franceze din Brașov, Cluj-Napoca, Constanta, Craiova, Iași, Timișoara și Suceava.

În cadrul acordurilor de cooperare dintre cele doua părți și respectând principiul reciprocității, partea română va avea grija ca lectorii francezi sa beneficieze de gratuitate pentru obținerea permisului de ședere.

● În Franța

Predarea limbii române este asigurata de o rețea de lectori remunerați de partea franceza, în următoarele instituții de învățământ superior: Paris III, Paris IV, INALCO, Bordeaux III, Toulouse II, Aix-Marseille I, Nancy II, Grenoble III, Montpellier III, Strasbourg II, precum și de un atasat temporar de studii și cercetare la St. Etienne.

Partea franceza se angajează sa acorde ajutor și asistența lectorilor români și se va îngriji ca aceștia sa beneficieze de obținerea gratuita a permisului de ședere, pe baza contractului cu universitatea primitoare.

Preselecția dosarelor candidaților români se va face de către partea română - Institutul Limbii Române - care va transmite în Franța propuneri pentru fiecare universitate și va aștepta opțiunea definitivă a părții franceze.

Partea română va suporta cheltuielile de transport internațional, dus/întors, o dată pe an, ale lectorilor români în Franța.

Sprijinirea învățării limbii franceze

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru hotărârea a numeroase universități de a oferi studenților posibilitatea de a învață o a doua limba străină. Ele vor sprijini aplicarea proiectelor care dezvolta predarea limbii franceze prin cursuri de zi sau la distanta și își propun sa folosească experienta în domeniu a centrelor culturale și a Aliantei Franceze, prin intermediul parteneriatelor cu aceste instituții.

Cele doua părți susțin inițiativa centrului de invatare la distanta al Universitatii din București, favorizand elaborarea de programe pentru predarea limbii franceze și a materiilor științifice în limba franceza.

Diversificarea planurilor de învățământ ale departamentelor de studii franceze și de limbi străine aplicate (LMA)

Departamentele de studii franceze

Pentru a asigura durabilitatea francofoniei în România cele doua părți recunosc importanța formării inițiale a profesorilor de limba franceza, care se face prin intermediul departamentelor de studii franceze. Ele vor acorda atenție îmbunătățirii pregătirii profesorilor, ținând seama de evoluția predării limbilor moderne și corelând conținutul acestei pregatiri cu noile exigente ale învățământului secundar.

Preocupate sa atragă un număr cat mai mare de studenți, cele doua părți vor susține deschiderea unor cursuri finalizate prin diplome, sub rezerva adaptării lor la nevoile pieței de muncă din România. Astfel după acreditare universitățile vor putea crea licențe profesionale în domeniul comunicării sau al cărții.

În contextul aderării României la Uniunea Europeană cele doua părți sunt de acord asupra importantei formării traducatorilor și interpreților. Ele vor continua sprijinirea universitatilor angajate deja în astfel de proiecte, tinzând spre omogenizarea acestor inițiative.

17. Mobilitatea studenților

Începând cu anul 1996 peste 800 de studenți și stagiari din România au venit în Franța pentru a-și efectua o parte din studii, în special la nivelul ciclului al III-lea universitar, ca beneficiari ai burselor acordate de Guvernul francez, de diferite colectivități teritoriale, asociații și întreprinderi, precum și în cadrul programelor europene, în special TEMPUS.

Cele doua părți au remarcat ca pe parcursul perioadei menționate aceste schimburi s-au amplificat. Ele au subliniat rezultatele excelente obținute de studenții români din ciclul al III-lea în Franța, fapt care a influentat implicarea crescanda a cadrelor universitare franceze în acțiunile de cooperare cu România.

În domeniul formării doctorale principiul cotutelei tezei, care permite tinerilor din România să își pregătească diploma cu ocazia sederilor alternative în cele doua tari, beneficiind de conducatori francezi și români, și-a dovedit pe deplin eficacitatea și va fi menținut. În acest sens se va acordă prioritate oferirii burselor de către Guvernul francez în vederea realizării de teze în cotutela.

Recunoașterea efectivă a tezelor elaborate în acest mod este reglementată în Franța prin Hotărârea ministerială din 18 ianuarie 1994. Reglementările Ministerului Educației și Cercetării din România prevăd recunoașterea automată a acestor teze, cu condiția ca ele să facă obiectul convențiilor de cotutela dintre instituțiile celor două tari.

La rândul sau, partea română va continua sa primească studenți și tineri cercetători din Franța, bursieri ai Guvernului francez sau în cadrul programelor europene, în vederea perfecționării în limba și civilizatia română, sau care vin în România pentru călătorii de studii sau stagii de aplicare.

18. Intalniri internaționale francofone

Cele doua părți vor incuraja schimburile de cadre universitare și vizitele de personalități din domeniul culturii, științei și economiei din cele doua tari, în scopul sustinerii de conferințe și al organizării de seminarii în România și în Franța.

Importanța francofoniei în mediile universitare din România a permis organizarea anuală, începând cu anul 1996, a circa 20 de intalniri internaționale francofone, acoperind aproape toate domeniile.

Cele doua părți au convenit sa continue aceste acțiuni, acordând o atenție specială prezentei participanților originari din alte tari ale Europei Centrale.

19. Cooperare universitară și formare în domeniul cercetării

Prioritati

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru dezvoltarea cooperării în domeniile învățământului superior și cercetării și convin următoarele:

- sa colaboreze în vederea armonizării standardelor învățământului superior român cu cele ale Uniunii Europene. În acest scop au decis sa favorizeze transferul și implementarea în România a cunoștințelor, tehnicilor și formulelor de învățământ adecvate, precum și sa faciliteze primirea de cadre universitare și de cercetători români în instituțiile partenere din Franța;

- sa dezvolte cooperarea universitară bilaterala vizând deschiderea învățământului superior către domeniul economic din România;

- sa sprijine activ formarea factorilor din sectorul public și privat, responsabili cu politicile de cercetare și inovare tehnologică, cu gestionarea și difuzarea rezultatelor.

Domenii

Începând din anul 1996 au fost angajate mijloace sporite pentru a permite cadrelor universitare și cercetatorilor francezi sa participe la înființarea sau la dezvoltarea de noi domenii în cooperare cu colegii lor români, în special în cadrul:

- acordurilor dintre universități și instituții de învățământ superior din România și din Franța, al căror număr a fost stabilit la 200 la data întrunirii Comisiei culturale, științifice și tehnice româno-franceze. Aceste acorduri subliniaza dinamica relațiilor stabilite. Cele doua părți își reafirma dorința de a continua acest proces și convin sa sprijine dezvoltarea schimburilor în domeniu;

- filierelor francofone în cadrul universitatilor din România, care cuprind actualmente circa 1.500 de studenți, iar în cadrul lor se înscriu anual aproximativ 300 de studenți repartizați pe 5 sau 6 ani de studiu. Filierele sunt sprijinite de instituții de învățământ superior din Franța cu competente în domeniile ingineriei, economiei, finanțelor și gestiunii, stiintelor politice și dreptului;

- cursurilor integrate între instituții și de formatie universitară din ciclul III. Introducerea lor în România corespunde orientarilor actuale ale Ministerului Educației Naționale din Franța;

- celor 15 formații existente, dintre care:

● DESS în finanțe și controlul gestiunii, creat în anul 1997 la Academia de Studii Economice din București (ASE);

● masterat în dezvoltare urbana, creat în anul 1999 la Institutul de Arhitectura "Ion Mincu" din București (în prezent Universitatea de Arhitectura și Urbanism "Ion Mincu").

La cele de mai sus se vor adauga un institut franco-român de gestiune la Cluj-Napoca și la București, cu sprijinul Universitatii din Auvergne. Adaptate cerințelor actuale din România, aceste instituții oferă, pentru anumite domenii, diplome echivalente în sistemul român și francez;

- schimburilor universitare, a căror continuare va fi asigurata prin:

● module de învățământ francofon (MEF) la nivelul ciclului III, al căror transfer în universitățile din România este asigurat de cadre universitare franceze. Aceasta formula flexibila, care înglobează actualmente aproximativ 1.300 de studenți, va continua să se dezvolte;

● seminarii, colocvii, universități de vara, care grupează în România profesori, cercetători și studenți, pe teme de actualitate, și la care participa specialiști în știința și tehnologie, personalități de marca din Franța. La aceste manifestări au participat anual aproximativ 800 de cadre universitare, formatori și studenți din cele doua tari.

Cele doua părți își exprima sprijinul pentru Școala doctorala regionala pentru științe sociale, finanțată de Agenția Universitară a Francofoniei. Fondată în anul 1994 de 10 universități sau institute de învățământ superior din diferite tari (România, Franța, Belgia, Bulgaria, Canada, Ungaria, Moldova, Polonia, Elvetia), care s-au angajat să își recunoască reciproc diplomele emise de Școala doctorala regionala pentru științe sociale, aceasta instituție participa la construcția unui spațiu științific european și francofon, la circulația internationala a ideilor, la mobilitatea studenților și a profesorilor. Cele doua părți își vor conjuga eforturile pentru consolidarea acestei instituții.

Anexa 5 ÎNVĂȚĂMÂNT TEHNIC

Misiunea româno-franceza de schimburi și formare

Cu ocazia vizitei de stat a Președintelui României în Franța (septembrie 1999), președinții celor două tari au anuntat înființarea Misiunii româno-franceze de schimburi și formare.

Obiectivele Misiunii româno-franceze de schimburi și formare sunt:

- impulsionarea schimburilor de tineri care se practica deja între România și Franța, prin crearea unui nou sistem cu vocație interculturala și socioprofesionala;

- sprijinirea candidaților cu un profesionalism recunoscut de a beneficia de acces nelimitat la structurile academice și profesionale din România și din Franța, cu respectarea specificului ambelor tari.

Condusă de un comitet constituit din personalități din cele doua tari și prezidata de ambasadorii respectivi, Misiunea româno-franceza de schimburi și formare are ca scop selecționarea anuală a 30 de tineri români, cu vârsta cuprinsă între 18 și 30 de ani, care vor beneficia de stagii de perfecționare în Franța în domenii academice sau profesionale de înaltă calificare. Aceste stagii vor permite beneficiarilor:

- să se integreze în structurile franceze;

- să se familiarizeze cu exigențele economiei de piața;

- sa lucreze la standarde europene;

- să obțină, în măsura posibilului, o calificare suplimentară.

În baza principiului de reciprocitate, 15 tineri francezi, absolvenți de școli superioare sau centre de formare de înalt nivel, vor veni în România pentru a participa la schimburi cu caracter intercultural în cadrul unor instituții academice sau tehnice de înalt nivel.

Anexa 6 COOPERARE ADMINISTRATIVĂ ȘI POLITICI PUBLICE

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru cooperarea în domeniul formării funcționarilor și subliniaza dorința lor de a continua și a dezvolta acțiunile în favoarea:

- formării în cadrul Școlii Naționale de Administrație (ENA) din Franța a funcționarilor și tinerilor absolvenți români. Începând cu anul 1996 aproximativ 20 de funcționari și tineri absolvenți români au urmat ciclurile internaționale ale ENA. Partea franceza atrage atenția părții române asupra interesului sau în continuarea carierei acestora în România, în domeniul funcției publice;

- formării diplomaților români în spiritul realitatilor europene. În acest domeniu este de remarcat sprijinul acordat Academiei Diplomatice din Ministerul Afacerilor Externe din România de către Institutul Internațional de Administrație Publică (IIAP) din Franța în ultimii 2 ani. IIAP își propune să contribuie la programul de formare a tinerilor diplomati prin crearea de module specifice;

- formării cadrelor din administrația română în vederea negocierilor de aderare la Uniunea Europeană. La cererea părții române, ENA, în cooperare cu Ministerul Administrației Publice și Ministerul Integrării Europene din România, a initiat un program de formare a 50 de înalți funcționari români în domeniul afacerilor europene și gestiunii politicilor publice. Partea franceza subliniaza importanța suportului financiar acordat acestui program și își exprima satisfactia pentru sprijinul părții române în obținerea unei cofinantari europene în vederea realizării acestui proiect. Cele doua părți își reafirma voința de a relua acest proces de formare;

- formării personalului Agenției Naționale a Funcționarilor Publici. La cererea Agenției Naționale a Funcționarilor Publici, IIAP a propus un program de formare a personalului, care să îi permită să facă fața noilor sale responsabilități.

Cele doua părți convin ca ENA sa aducă sprijinul sau:

- Academiei Diplomatice din România, însărcinată cu formarea diplomaților români, pe de o parte;

- Institutului Național de Administrație, care ar trebui creat în anul 2001, cu misiunea formării funcționarilor publici români, pe de altă parte.

Cele doua părți vor incuraja pregătirea unui număr crescand de candidați români în vederea admiterii în instituțiile de învățământ superior din Franța (ENA, IIAP, Institutul Regional de Administrație IRA, școlile superioare de poliție) și se vor consulta pentru a examina problemele referitoare la formarea funcționarilor din colectivitatile teritoriale.

Ele convin sa găsească formele adecvate de cofinantare pentru acțiunile menționate și în special sa examineze domeniile de cooperare instituțională în cadrul Programului PHARE.

Anexa 7 COOPERARE JURIDICĂ ȘI JUDICIARĂ

Cele doua părți au luat nota cu satisfactie de rezultatele cooperării juridice și judiciare începute în anul 1996, menționând în mod special:

- buna funcționare a Colegiului Juridic de Studii Europene, înființat în anul 1995 în cadrul Facultății de Drept a Universitatii din București, care asigura o formare finalizată cu o diploma franceza (DEUG, licenta și masteratul în drept) în paralel cu licenta facultății din București. Colegiul beneficiază de sprijinul unei grupări de instituții: Ministerul Afacerilor Externe, Ministerul Justiției, Ministerul Educației Naționale, Ministerul Cercetării și Tehnologiei din Franța, 10 universități franceze, precum și organisme reprezentative din domeniul juridic și judiciar. Aproximativ 230 de studenți, cunoscători ai limbii franceze, învață dreptul francez, dreptul comparat al țărilor membre ale Uniunii Europene și dreptul comunitar;

- dezvoltarea activităților Institutului Româno-Francez de Drept al Afacerilor și Cooperării Internaționale "Nicolae Titulescu - Henri Capitant". Înființat în anul 1994, la inițiativa profesorilor de drept de la Universitatea Paris I și a domnului Robert Badinter, în cooperare cu Facultatea de Drept din București, acest institut postuniversitar oferă viitorilor profesionisti posibilitatea unui an de formare în drept comunitar și dreptul internațional al afacerilor. Predarea este asigurata de profesori, de avocați și de magistrați francezi, în cooperare cu cadre universitare române. Acest stagiu se finalizează printr-o diploma acordată de Universitatea din București și Universitatea Paris I;

- zilele Constituției româno-franceze; cele doua părți subliniaza calitatea schimburilor dintre cele doua jurisdicții constituționale și importanța aderării Curții Constituționale a României la Asociația jurisdictiilor constituționale francofone. Ele își propun organizarea de noi zile astfel: la București în cursul acestui an, iar la Paris în anul 2002;

- cooperarea între avocați; cele doua părți au constatat numărul important de infratiri între Baroul român și Baroul francez, stabilite în special după anul 1989;

- un important program de înfrățire instituțională PHARE, initiat în 1998 sub egida Ministerului Justiției din Franța și care se va finaliza în cursul lunii noiembrie 2001.

În conformitate cu dispozițiile Acordului privind cooperarea dintre Ministerul Justiției din România și Ministerul Justiției al Republicii Franceze, semnat la București la 8 aprilie 1996, care prevăd "dezvoltarea colaborării în materie de legislație, administrarea justiției, funcționarea sistemului judecătoresc..., precum și în probleme de formare", cele doua părți convin sa continue și sa intensifice schimburile bilaterale în următoarele domenii:

- formarea magistraților; mai mulți tineri magistrați din România au efectuat stagii ori s-au specializat în cadrul Școlii Naționale de Magistratura din Franța; de asemenea, magistrați francezi au predat la Institutul Național de Magistratura din România. Cele doua părți subliniaza importanța pe care o acorda menținerii și dezvoltării acestor schimburi.

În cadrul infratirii instituționale PHARE 1998 au fost inițiate un important program de formare în domeniul dreptului comunitar, precum și o rețea de "corespondenti comunitari". Schimburile dintre magistrații din România și din Franța, având calitatea de corespondenti comunitari, vor fi continuate și intensificate;

- infratirea între tribunale; cele doua părți vor favoriza continuarea infratirilor existente între instanțele jurisdicționale din Bistrita și BesanAon, precum și din Constanta și Toulouse, care contribuie la apropierea între magistrații români și francezi. Programul de schimburi între instanțele jurisdicționale menționate va permite în special aplicarea măsurilor de reorganizare și modernizare preconizate în cadrul infratirii instituționale PHARE 1998;

- formarea grefierilor; partea franceza își exprima satisfactia pentru înființarea în România a unui centru de formare a grefierilor după modelul Școlii Naționale de Grefieri de la Dijon. Ea își exprima disponibilitatea de a susține acest nou centru și în special interesul de a participa la sistemul de oferte din cadrul Programului PHARE-Justiție 1999, care prevede acordarea de asistența tehnica grefierilor români;

- lupta împotriva corupției și criminalitatii organizate; cele doua părți subliniaza importanța luptei împotriva acestor fenomene în vederea pregătirii integrării României în Uniunea Europeană și importanța schimbului de specialiști în acest domeniu, inclusiv în cadrul programelor multilaterale;

- spațiul judiciar european; în cadrul infratirii instituționale PHARE 1998 o suita de acțiuni este consacrată dezvoltării structurii și competentelor personalului din domeniul cooperării juridice internaționale. Astfel a fost înființată o rețea de specialiști: magistrați din Ministerul Justiției din România, din Parchetul General al României și din diferite curți de apel. Schimburile cu aceste rețele de specialiști vor fi continuate și intensificate.

Anexa 8 INTERNE, POLIȚIE

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru cooperarea începută în anul 1996, concretizata în Acordul dintre Guvernul României și Guvernul Republicii Franceze privind cooperarea în domeniul afacerilor interne, semnat la București la 21 februarie 1997, și consolidata cu ocazia vizitei domnului Jean-Pierre Chevenement în România (septembrie 1999).

Ele convin sa dezvolte cooperarea în următoarele domenii:

- lupta împotriva crimei organizate, traficului de droguri și de persoane, spalarii banilor murdari și corupției;

- controlul la frontiere, în special prin schimburi de informații operationale.

Aceasta cooperare bilaterala, orientata în special spre frontierele din nord și est, va completa programele europene destinate sa întărească siguranța frontierelor Uniunii Europene.

În acest sens partea română își exprima dorința de a fi puse în aplicare:

- elaborarea unui protocol de cooperare între inspectoratele generale ale poliției de frontieră, pe de o parte, și direcțiile poliției de la frontierele celor două tari, pe de altă parte, în vederea combaterii criminalitatii transfrontaliere, pe baza schimbului de experienta și informații;

- asistența tehnica acordată Academiei de Poliție din București de către Școala Normală Superioară de Poliție din Saint-Cyr în domeniile cercetării științifice, metodelor pedagogice, poliției tehnice, prin schimb de formatori;

- participarea la stagii de formare a elevilor pompieri români la Școala Naționala de Pompieri de la Nainville-les-Roches;

- sprijinul acordat de partea franceza Centrului Operational Regional pentru Cooperare Internationala în Sud-Estul Europei, înființat la 26 mai 1999, în lupta împotriva spalarii banilor murdari;

- sprijin acordat de partea franceza școlii de aplicație cu vocație regionala pentru perfecționarea ofițerilor de jandarmerie, care urmează să se înființeze la București/Roșu după modelul altor instituții similare din țările sud-est europene.

Anexa 9 COOPERARE ÎN DOMENIUL FINANȚELOR

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru cooperarea stabilită în anul 1996 între Ministerul Finanțelor și Comisia Naționala de Statistica din România, pe de o parte, și Ministerul Economiei, Finanțelor și Industriei din Franța, pe de altă parte. Ele au convenit următoarele:

- sa dezvolte cooperarea în domeniile gestiunii colectivităților locale și al controlului execuției bugetare, al normalizarii procedurilor contabile și statisticilor, încasării impozitelor, supravegherii pieței și protecției consumatorilor;

- sa intensifice acțiunile de formare a agenților vamali, de trezorerie și impozite;

- sa stabilească de comun acord acțiunile prioritare în vederea negocierilor de aderare a României la Uniunea Europeană.

În decursul celor 5 ani, 1996-2000, peste 100 de specialiști români au beneficiat de seminarii scurte pe diverse teme: T.V.A., control fiscal, trezorerie, colectare de taxe, vama etc.

De asemenea, cele doua părți își exprima satisfactia pentru cooperarea stabilită în anul 1998 prin intermediul infratirilor instituite de Uniunea Europeană.

Anexa 10 COOPERARE ÎN DOMENIUL MEDIULUI

Cele doua părți noteaza cu satisfactie dezvoltarea colaborării lor în domeniul mediului, exprimandu-și dorința de a sprijini următoarele domenii:

- gospodărirea resurselor de apa, care a făcut obiectul Înțelegerii privind cooperarea în domeniul gospodăririi apelor dintre Ministerul Apelor, Pădurilor și Protecției Mediului din România și Ministerul Amenajării Teritoriului și Mediului din Franța, semnată la București la 17 iunie 1997;

- colectarea și reciclarea deșeurilor urbane;

- depoluarea și reabilitarea siturilor industriale;

- însușirea acquisului comunitar.

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru rezultatele înregistrate în cursul ultimilor 4 ani cu ocazia realizării unor proiecte în special în următoarele domenii:

Gospodărirea apelor

Ministerul Amenajării Teritoriului și Mediului din Franța, în urma poluarii raului Tisa (în aprilie 2000), a trimis o misiune de experți ai INERIS. Cu aceasta ocazie a fost propusă lansarea unui proiect referitor la aplicarea metodelor de prevenire și gestionare a poluarilor industriale și miniere. Oficiul Internațional al Apei (OIE) a initiat și coordonează un proiect tripartit între specialiști români, unguri și francezi, în scopul de a elabora un plan comun pentru prevenirea și combaterea efectelor poluarilor accidentale în bazinul pilot al Crisurilor.

Municipalitatea Iași și Ministerul Amenajării Teritoriului și Mediului din Franța, prin intermediul Cabinetului Green, au colaborat în anii 1998 și 1999 în vederea instalării unei stații de control al calității apei raului Prut.

Oficiul Internațional al Apelor (OIE), care este însărcinat cu constituirea unei baze documentare internaționale asupra gospodăririi globale a resurselor de apa, intitulata "Aquadoc-Inter", grupează diverse centre documentare naționale în vederea efectuării unui schimb de documentație oficială. În acest cadru, începând cu anul 1999, OIE coordonează proiectul în curs cu privire la înființarea Centrului documentar național român din cadrul Companiei Naționale "Apele Române".

De asemenea, se prevede constituirea unui ansamblu de asociații în beneficiul personalului interesat.

Mediu industrial, sensibilizarea opiniei publice pentru protejarea mediului

Ministerul Amenajării Teritoriului și Mediului din Franța colaborează cu Inspectoratul de protecție a mediului din Timișoara, în vederea instalării de stații de control al calității aerului la Timișoara și a formării unui specialist român la Școala de Mine din Ales pe o durată de 6 luni.

Biroul de studii A4 pentru mediu colaborează cu Timișoara pentru realizarea unui studiu privind reciclarea deșeurilor.

Agenția Mediului și Utilizării Energiei (ADEME) din Franța, Centrul Cultural Francez din Timișoara, municipiul Timișoara și Inspectoratul de protecție a mediului Timișoara au realizat proiectul "Planeta pretioasa", în scopul de a sensibiliza opinia publică în privinta mediului.

Biroul de studii ARIA din Franța, în parteneriat cu Agenția departamentala de protecție a mediului și cu sprijinul Ministerului Amenajării Teritoriului și Mediului din Franța, a realizat la societatea ARPECHIM din Pitesti un studiu de modelare a fluxului de agenți poluanti atmosferici.

Protecția naturii

Rezervațiile din Camargues și Delta Dunării, în cadrul relațiilor de înfrățire, fac schimb de specialiști în vederea utilizării rationale a resurselor, în conformitate cu Convenția RAMSAR privind protecția zonelor umede.

Asociația producătorilor de lemn din Limousin (Geoprobois) și Cooperativa silvică din regiunea garoneza (Cofogar), în cooperare cu ROMSILVA (regie autonomă), au demarat, cu sprijinul agenților economici francezi, un proiect de dezvoltare a pepinierelor silvicole din România și de dezvoltare a sectorului silvic în România. Aceasta cooperare - în perspectiva privatizării fondului forestier din România - are ca scop îmbunătățirea administrării acestui patrimoniu, precum și stimularea specialiștilor francezi de a-și extinde activitatea în aceasta țara. Prima etapa a constat într-un plan de acțiune privind condițiile de restructurare a centrelor de producție din cadrul ROMSILVA. A doua etapa include alegerea a doua situri forestiere experimentale, crearea unei structuri comerciale pilot și înființarea unei societăți de servicii de mecanizare forestieră.

Prevederea, prevenirea riscurilor și eficacitate energetica

● Societatea Scot Conseil, specializată în prevenirea și urmărirea riscurilor majore ale inundațiilor, prin tehnici spatiale de supraveghere a acestora, acorda asistența, începând din anul 1999, Institutului Național de Meteorologie și Hidrologie din România (INMH) pentru prevederea unor mijloace (imagini prin satelit, echipament informatizat) și metode de prevenire și control al unor astfel de riscuri.

● CIRAD acorda sprijin metodologic în domeniul analizei fertilitatii soiurilor cerealiere Institutului Național de Meteorologie și Hidrologie.

● METEO-FRANCE acorda asistența pentru adaptarea la condițiile locale a computerului de prognoza meteorologica "ALADIN", în cooperare cu Institutul Național de Meteorologie și Hidrologie.

● ADEME a organizat doua simpozioane pe tema energiei și mediului la Cluj-Napoca (mai 1997) și Timișoara (octombrie 1999). Aceste sesiuni cu caracter științific, industrial și comercial (SIENE 97 și 99) au reunit 200 de specialiști francezi și români care au dezbătut teme privind eficienta energetica și a mediului, în vederea elaborării de proiecte și a obținerii finanțării necesare realizării lor.

Anexa 11 OCUPAREA FORȚEI DE MUNCĂ, PROTECȚIE SOCIALĂ ȘI SĂNĂTATE

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru cooperarea stabilită din anul 1996 în aceste domenii și convin următoarele:

- sa dezvolte cooperarea privind ocuparea și formarea profesională a forței de muncă în vederea pregătirii aderării României la Uniunea Europeană;

- sa intensifice relațiile în domeniul afacerilor sociale și familiei;

- sa stabilească de comun acord acțiuni prioritare în domeniul sănătății.

Ele subliniaza ca înființarea în anul 1997 a Grupului mixt româno-francez "Ocuparea forței de muncă și protecție socială" a contribuit activ la dezvoltarea colaborării lor în aceste domenii. Cele doua părți își exprima satisfactia pentru acțiunile desfășurate sub coordonarea acestui grup - emanatie a Ministerului Muncii și Protecției Sociale din România, respectiv a Ministerului Muncii și Solidarității din Franța - în următoarele domenii:

● Ocuparea forței de muncă, în special datorită implicarii:

- Agenției Naționale pentru Ocuparea Forței de Muncă în ceea ce privește aplicarea metodelor de orientare profesională, cu ocazia infiintarii la Craiova a unei agenții-pilot pentru angajarea forței de muncă. Lansat pe baza unor fonduri de proveniență franceza, proiectul a beneficiat de credite importante ale BIT. Agenția-pilot a fost înființată în anul 1998 de către serviciul local subordonat Ministerului Muncii și Protecției Sociale din România;

- GIP-Internațional prin intermediul infratirii instituționale PHARE "Conceperea unui sistem de supraveghere a condițiilor de sănătate a muncitorilor expusi la agenți periculosi în munca", vizând armonizarea legislației române în materie cu normele europene;

- Universitatii Bordeaux IV, cu concursul Centrului de Drept Comparat al Muncii și Securității Sociale (Universitatea Bordeaux IV), în vederea infiintarii în cursul anului 2001 a unui institut al dreptului muncii în cadrul Facultății de Drept a Universitatii din București.

Un program de cooperare în domeniile muncii, ocupării forței de muncă și formării profesionale este în curs de elaborare. Domeniile prioritare ale acestuia vor fi:

- definirea politicilor în domeniul angajării forței de muncă și punerea lor în aplicare;

- îmbunătățirea condițiilor și relațiilor de muncă în cadrul unui nou cod al muncii.

În domeniul politicii angajării forței de muncă programul va conține:

- prezentarea planurilor naționale de acțiune în domeniu (liniile directoare și descrierea PNAE din Franța);

- sprijin acordat partenerilor români în elaborarea politicilor respective;

- modernizarea Agenției Naționale pentru Ocuparea Forței de Muncă din România.

În domeniul condițiilor și relațiilor la locul de muncă programul va conține:

- asistența juridică în promovarea unui nou cod al muncii, în special în politica salariala (negocierea colectivă a salariilor, condițiile de retribuire a tinerilor);

- schimburi referitoare la experienta franceza privind aplicarea reglementărilor privind comitetul european de întreprindere și la sistemul de reprezentare a salariaților în întreprinderile din România;

- sprijin acordat acțiunilor privind egalitatea dintre femei și bărbați și lupta împotriva discriminarilor la locul de muncă.

Cooperarea va include structurile administrative și metodele de lucru, în special în ceea ce privește:

- auditul, evaluarea, controlul administrativ și financiar;

- tratamentul și analiza datelor statistice.

● Politica familiei

Contribuția Misiunii româno-franceze pentru politici sociale - factor de referința din anul 1996 - a fost în acest domeniu semnificativă. Aceasta a condus la crearea unui sistem de distribuție a ajutoarelor familiale în cadrul unui program cu 200.000 de beneficiari.

Aceasta acțiune a fost extinsă începând cu anul 1999 în întreaga țara în cadrul unui program finanțat de Banca Mondială, care prevede înființarea de case de prestații în domeniul familiei după modelul caselor pentru alocațiile familiale din Franța (CAF).

● Protecția copilului

Cele doua părți au constatat acordul lor cu privire la textul unui program de cooperare în domeniul protecției copilului, care va fi semnat ulterior.

Aceasta acțiune bilaterala va completa infratirea instituțională referitoare la protecția copilului, pe care Franța o va pune în aplicare la începutul anului 2001 și al carei obiectiv este dezvoltarea unei politici generale de protecție socială a familiei.

● Protecția socială în cadrul:

- unui plan de intervenție pentru calificarea personalului din domeniul educativ, social și medico-social din România, elaborat în anul 1998 pentru o perioadă de 3 ani. În cadrul acestuia un proiect experimental de formare a 240 de educatori specializați în domeniul protecției copilului a beneficiat de sprijinul tehnic al Ministerului Muncii și Solidarității din Franța și este coordonat de o structura mixtă formată din Institutul de Dezvoltare Socială din Rouen și Centrul de Resurse pentru Informarea și Formarea în Domeniul Profesiilor Sociale (CRIPS) din România;

- unui program privind acordarea unui ajutor de urgenta (de 4 milioane FF), aprobat de partea franceza (1999) în sprijinul instituțiilor din România pentru protecția copilului;

- unui nou proiect privind formarea resurselor umane pentru înființarea unui centru-pilot de prevenire și îngrijire a copiilor maltratati, care a fost lansat în anul 2000.

● Sănătate

Un element important al colaborării româno-franceze în acest domeniu îl constituie parteneriatele dintre instituțiile spitalicești.

Cooperarea initiata în anul 1996, având ca obiect urgentele pediatrice, de către doua instituții din cadrul Asistenței Publice a Spitalelor din Paris (Saint Vincent de Paul și Necker) cu doua instituții din București ("Marie Curie" și "Grigore Alexandrescu") s-a dezvoltat în cadrul unui program de 3 ani, axat pe:

- formarea în Franța a unor echipe de specialiști români (anestezisti, reanimatori, pediatri, infirmiere) pe perioade de 2-6 luni, pentru îngrijirea copiilor spitalizati cu deficiente cardiace și respiratorii;

- asistența tehnica la instalarea echipamentelor de reanimare și înființarea unui cabinet biomedical;

- trimiterea în România de material medical provenind din spitalele pariziene.

În aceeași perioadă au funcționat și următoarele parteneriate:

- între Spitalul din Arad și Centrul Spitalicesc de la Bicetre;

- între Spitalul din Gaesti și Centrul Spitalicesc din Chartres;

- între Spitalul Județean din Cluj-Napoca și Centrul Spitalicesc din Pierre-le-Damay;

- între Spitalul de Psihiatrie din Sibiu și Centrul Spitalicesc "Guillaume Regnier".

Se are, de asemenea, în vedere realizarea unui ansamblu de proiecte privind:

- înființarea unui centru de sănătate mintală. În anul 1998 Liga română pentru sănătate mintală și Comitetul pentru schimburi româno-franceze în domeniul psihiatric (CLEFRP) au decis, în cooperare cu Ministerul Sănătății din România, sa înființeze o structura-pilot în acest domeniu. Aceasta funcționează ca un centru de primire și tratament pe timp limitat, permite schimbul de experienta dobandita în cadrul sistemului francez de sectorizare psihiatrica, în special privind formarea personalului de reanimare și echipele pluridisciplinare din România;

- formarea personalului din spitalele românești cu sprijinul Asociației "Maine - Spitale fără Frontiere", formare în kinestezie pediatrica pentru copiii spitalizati la serviciile intensive de pneumologie și neonatalogie (Spitalul din Brașov), pe de o parte, și în geriatrie, la Spitalul "Sfantul Luca" din București, pe de altă parte, în scopul ameliorării stării bolnavilor și a condițiilor de lucru al personalului;

- cooperarea dintre Comisia de transplant a Ministerului Sănătății din România și Etablissement Francais des Greffes.

De asemenea, merita evidențiată continuarea campaniilor de vaccinare conduse în ultimii 4 ani în România de Fundația Merieux, precum și a formării pe care aceasta o asigura pentru medicii interesați.

Începând cu acest an concursul de internat în medicina va permite medicilor străini accesul la specializările ciclului III de studii medicale din Franța.

Cele doua părți vor incuraja cooperarea directa în domeniul sănătății și stiintelor medicale dintre instituțiile, unitățile și agențiile de profil, în special în chirurgie hepatica și psihiatrie. Menționarea celor două ramuri nu este limitativa și nu exclude cooperarea pe alte teme identificate ca prioritare de cele doua părți.

Este în curs de elaborare un program de cooperare în domeniile muncii, ocupării forței de muncă și formării profesionale.

Anexa 12 COOPERARE ÎN DOMENIUL AGRICULTURII ȘI AGROALIMENTAR

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru cooperarea stabilită din anul 1996 între Ministerul Agriculturii și Alimentației din România și Ministerul Agriculturii și Pescuitului din Franța, în special pentru:

● alegerea Frantei ca șef de proiect pentru 3 infratiri instituționale finanțate în cadrul Programului PHARE 1998:

- proiectul RO98/IB/AG01 pentru sectorul veterinar, în cadrul căruia un consilier pentru preaderare este prezent până în luna aprilie 2001;

- proiectul RO98/IB/AG02, având ca obiectiv reorganizarea Ministerului Agriculturii și Alimentației, în cadrul căruia un consilier pentru preaderare a fost prezent până în luna decembrie 2000;

- proiectul RO98/IB/SPP02, în cadrul căruia 2 consilieri pentru preaderare sunt prezenți până în luna iunie 2001 pentru susținerea aplicării Programului SAPARD;

● realizarea proiectelor de cooperare bilaterala:

- ANCA-ANDA (Agenția Naționala de Consiliere în Domeniul Agricol, din partea română - Asociația pentru Dezvoltare Agricolă, din partea franceza) - formarea agenților de dezvoltare. Contactele au fost inițiate în anul 1999, iar primele acțiuni - în 2000;

- ICEO (Institutul de Cooperare cu Europa de Est) - sprijin acordat dezvoltării agricole (viticultura și oleaginoase). Acest proiect permite îndeosebi un prim contact al specialiștilor francezi cu aceste importante domenii din România.

Ministerul Agriculturii, Alimentației și Pădurilor din România și Ministerul Agriculturii și Pescuitului din Franța au convenit sa continue și/sau sa intensifice cooperarea în următoarele domenii prioritare:

- organizarea instituțională a Ministerului Agriculturii, Alimentației și Pădurilor din România;

- organizarea și dezvoltarea filierelor agricole de producție;

- politici agricole;

- sectoare fitosanitare și veterinare;

- probleme de dezvoltare: formarea agenților de dezvoltare și animare din teritoriu.

Anexa 13 COOPERARE ÎN DOMENIUL ECHIPAMENTELOR, TRANSPORTURILOR ȘI LOCUINȚEI

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru cooperarea stabilită în anul 1991 în domeniul lucrărilor publice și amenajării teritoriului. De asemenea, ele colaborează în domeniul transporturilor în baza acordurilor încheiate în domeniul transporturilor rutiere (1966), aeriene (1962), maritime (1974) și fluviale (1992). Ministerul Lucrărilor Publice, Transporturilor și Locuinței din România, pe de o parte, și Ministerul Echipamentului, Transporturilor și Locuinței din Franța, pe de altă parte, au convenit sa dezvolte relațiile lor de cooperare în următoarele domenii:

● Locuințe:

- gestiunea și întreținerea locuințelor în comun;

- reabilitarea fondului de locuințe prin susținerea de proiecte în comun realizate de colectivitatile locale române și franceze;

- finanțarea din fondurile băncilor cu capital privat.

● Construcții:

- contribuția la obținerea de către partea română a unor finanțări multilaterale în scopul evaluării sistemului de asigurare a calității.

● Amenajare și urbanism:

- organizarea de intalniri pe tema urbanismului, arhitecturii, patrimoniului imobiliar și amenajării teritoriului.

● Transporturi:

- cele doua părți doresc sa colaboreze în cadrul programelor europene, în domeniile modernizării infrastructurii transporturilor. Ele convin ca domeniul transporturilor va putea face obiectul unei colaborări mai extinse.

Anexa 14 COOPERARE DESCENTRALIZATA ȘI NEGUVERNAMENTALA

Partea franceza aduce la cunoștința părții române ca a reunit reprezentanți ai colectivităților teritoriale franceze în vederea gasirii unor modalități specifice de cooperare între cele doua tari.

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru acțiunile în spiritul legăturilor stabilite între colectivitatile teritoriale române și franceze. Ele considera ca acestea și-au adus o contribuție semnificativă la dezvoltarea schimburilor, data fiind implicarea lor în societatea civilă din cele doua tari și importanța lor pe plan local.

Ele observa ca parteneriatele sub egida colectivităților locale se înscriu într-un cadru complementar cooperării bilaterale. Cu aplicație la domeniile acoperite de aceasta, cooperarea descentralizata constituie un pol important al dispozitivului global de cooperare între cele doua tari.

Cele doua părți își exprima satisfactia pentru faptul ca în România se manifesta - după țările având frontiera comuna cu Franța - cea mai mare implicare a colectivităților franceze. Cele 180 de parteneriate reprezintă aproape 3,5% din totalul acțiunilor colectivităților teritoriale franceze în toată lumea.

Pentru anul 1999 programele Comitetului de Cooperare Descentralizata au fost finanțate cu 8,77 milioane FF, din care circa 2 milioane FF au reprezentat contribuția Ministerului Afacerilor Externe din Franța. În acest context colectivitatile locale franceze au realizat în anul 2000 circa 30 de proiecte reprezentând aproximativ 7,5 milioane FF, în diferite domenii: aductiunea apei, dezvoltarea asociațiilor, organizarea de expoziții culturale, formarea în domeniul administrației locale etc.

Cele doua părți constata ca francofonia administratorilor români pe plan local a contribuit la succesul cooperării descentralizate. În acest sens colectivitatile locale franceze vor favoriza dezvoltarea învățământului și a folosirii limbii franceze. Astfel de acțiuni - atât ale comunelor, cat și ale consiliilor locale - s-au dovedit exemplare. În acest sens se pot cita programul orașului Quimper cu comunele Santa Marie și Hateg, precum și cel al departamentului Marne cu județul Neamt.

Cele doua părți își propun ca, în cadrul acțiunilor întreprinse de colectivitatile teritoriale, colectivitatile franceze și, în special, departamentele, sa găsească metode de dezvoltare a cooperării cu omologii români în domeniul protecției copilului. Identitatea structurilor între județele din România și departamentele din Franța permite angajarea unei colaborări în acest domeniu, în special cu sprijinul direcțiilor județene din domeniul protecției copilului din partea română și al organizației "Aide Sociale a l'Enfance" din partea franceza.

Anexa 15 PARTENERIATE ROMÂNO - FRANCEZE ÎN CADRUL PROGRAMELOR EUROPENE

Cele doua părți subliniaza cu satisfactie creșterea regulată a numărului parteneriatelor româno-franceze stabilite în cadrul diferitelor programe europene de formare, cercetare și dezvoltare tehnologică, de asistența tehnica și administrativă, de cooperare instituțională, programe lansate în ultimii 4 ani. Ele își exprima satisfactia în special pentru relațiile stabilite cu aceasta ocazie, pentru calitatea rezultatelor obținute până acum, precum și pentru nivelul acțiunilor în curs de desfășurare.

Cele doua părți, care acorda o mare importanța continuării evoluției menționate, vor cauta mijloacele de a facilita pe timpul prezentului program stabilirea de noi parteneriate româno-franceze într-un cadru european, în domeniul formării, cercetării și dezvoltării tehnologiei.

Inovație tehnologică

EUREKA

Cu ocazia Conferintei de la Londra (1997) a fost decisa aderarea României la Programul EUREKA pe baza următoarelor criterii:

- aprecierea procesului politic de democratizare și liberalizare a economiei;

- existenta unei cooperări anterioare (participarea la proiecte, reuniuni și seminarii, organizarea interna adecvată, sistemul de informatizare);

- garanțiile în materie de control al exporturilor și de proprietate intelectuală;

- perspectivele colaborării industriale, în special participarea întreprinderilor.

De la data menționată Franța a cointeresat România în 4 dintre cele 13 proiecte EUREKA.

Educație și formare profesională

Programul SOCRATES II a fost lansat oficial în luna mai 1999. În anul 2000 526 de studenți și 250 de funcționari români în domeniul educației au beneficiat de fondul SOCRATES pentru a se deplasa în Franța.

În cadrul Programului LEONARDO instituțiile agricole din Franța își exprima intenția de a stabili parteneriate cu liceele agricole din România. Cele doua părți au convenit sa dezvolte cooperarea dintre instituțiile de învățământ agricol din țările lor. În acest scop au stabilit ca inspectorii români, responsabili cu relațiile internaționale în cadrul structurilor școlare - până în prezent racordate numai la Programul SOCRATES -, sa devină și responsabili cu difuzarea Programului LEONARDO. Partea franceza va susține dezvoltarea programului de formare a personalului.

TEMPUS

Adoptat de Consiliul de Miniștri al Uniunii Europene, acest program a avut drept scop restructurarea învățământului superior în țările Europei Centrale și de Est. România participa la acest program din anul 1991.

Mobilitati europene

În acest context schimburile româno-franceze au avut o importanța specială în ultimii 4 ani, întrucât aproximativ 800 de bursieri și stagiari români au venit în Franța pentru studii în 230 de instituții de învățământ superior, întreprinderi și organizații.

Proiecte europene comune (PEC)

În perioada 1996-2000 partea franceza a participat la 66 PEC din cele 100 de proiecte aprobate de Comisia Europeană pentru România. Aceste parteneriate au acoperit toate domeniile prioritare ale Programului TEMPUS, cu precădere domeniul administrativ și al dezvoltării studiilor universitare de scurta durata de tip colegiu universitar. Introducerea acestora în România s-a bucurat de un real succes, în special a celor realizate după modelul institutelor universitare de tehnologie din Franța.

Infratiri instituționale PHARE

Ca răspuns la cererile părții române de înfrățire în domeniile justiției, afacerilor interne, finanțelor, agriculturii, dezvoltării rurale și mediului, angajării forței de muncă și protecției sociale, partea franceza a prezentat circa 30 de propuneri.

Dintre acestea au fost reținute 22 și pentru 20 dintre ele Franța este pilotul proiectelor corespondente. Prin urmare, instituțiile franceze contribuie actualmente la realizarea unui ansamblu de programe privind dezvoltarea instituțională a instituțiilor omoloage române și adoptarea de către acestea a acquisului comunitar, care implica punerea la dispoziție a 11 consilieri pentru preaderare (CPA).

Infratiri la data Comisiei mixte:

- la care Franța este șef de proiect:

Sectorul

Instituția

Parteneri

Denumirea

română

franceză

(U.E.)

Amenajarea teritoriului

RO00/IB-SPP-01 G

"Plan regional de dezvoltare", regiunea nord-vest

Agenția regională de dezvoltare - regiunea nord-vest

DATAR Cu delegare la Amenajarea Teritoriului

RO00/IB-SPP-01 F

"Plan regional de dezvoltare", regiunea vest

Agenția regională de dezvoltare - regiunea vest

DATAR Cu delegare la Amenajarea Teritoriului

Mediu

RO98/EN-1 a

Convenție de înfrățire instituțională pentru pregătirea în domeniul implementării acquisului comunitar în domeniul apelor și apelor uzate

Ministerul Apelor, Pădurilor și Protecției Mediului

Oficiul Internațional al Apelor

RO00/IB-EN-01 Înfrățire instituțională în vederea elaborării unei strategii de armonizare legislativă pentru mediu cu referire specială asupra mecanismelor financiare

Ministerul Apelor, Pădurilor și Protecției Mediului

ADEMR/OIE

Agricultură

RO98/AG-1 a

Dezvoltarea administrației privind controlul veterinar

Ministerul Agriculturii și Alimentației

Ministerul Agriculturii, Pescuitului și Pădurilor

RO98/AG-02 Consolidarea instituțională a ministerului în vederea preluării acquisului comunitar

Ministerul Agriculturii și Alimentației

Ministerul Agriculturii, Pescuitului și Pădurilor

RO98/SPP-2

Pregătirea și aplicarea unui plan de dezvoltare rurală în cadrul SAPARD

Ministerul Agriculturii și Alimentației

Ministerul Agriculturii, Pescuitului și Pădurilor

Germania, Marea Britanie

RO98/JU-01

Sprijin în domeniul armonizării legislative și mijloacelor de aplicare

Ministerul Justiției

Ministerul Justiției

Grecia, Germania

RO98/JU-02

Asistență în vederea organizării și funcționării Secretariatului General al Ministerului Justiției

Ministerul Justiției

Ministerul Justiției

Germania

RO98/JU-03

Organizarea tribunalelor, a Consiliului Superior al Magistraturii; gestiunea resurselor umane

Ministerul Justiției

Ministerul Justiției

Germania, Italia

RO98/JU-04

Organizarea și formarea serviciilor Parchetului în vederea luptei împotriva corupției și crimei organizate

Ministerul Justiției

Ministerul Justiției

Italia, Spania

Finanțe

RO98/FI-03

Transferul unui sistem de control a priori de la Curtea de Conturi la Ministerul Finanțelor

Ministerul Finanțelor

Ministerul Finanțelor

RO98/FI-04

Dezvoltarea capacităților Ministerului Finanțelor în materie de acoperire fiscală

Ministerul Finanțelor

Ministerul Finanțelor

RO98/FI-06

Asistență acordată Băncii Naționale a României în vederea dezvoltării capacității sale de supervizare și control al sectorului bancar

Banca Națională a României

Banca Franței

Italia, Olanda

RO99/FI-02

Gestiunea Trezoreriei

Ministerul Finanțelor

Ministerul Economiei, Finanțelor și Industriei

RO00/FI-03 Întărirea auditului intern și a controlului financiar

Ministerul Finanțelor

Ministerul Economiei, Finanțelor și Industriei

RO98/SPP-03 Crearea unei agenții de plăți SAPARD

Ministerul Agriculturii și Alimentației

Ministerul Economiei, Finanțelor și Industriei

Belgia

Forța de muncă, protecție socială și sănătate

RO99/OT-01

Conceperea unui sistem de supraveghere a condițiilor de sănătate a muncitorilor expuși la agenți periculoși în muncă

Ministerul Muncii și Protecției Sociale

GIP- International

RO00/IB-SO-01

Dezvoltarea serviciilor pentru protecția copilului

Ministerul Muncii și Protecției Sociale

Ministerul Muncii și Solidarității

Suedia

Învățământ

RO00/IB-OT-01 Recunoașterea reciprocă a calificărilor profesionale

Ministerul Educației Naționale

Ministerul Educației Naționale

Danemarca

Ministerul Muncii și Protecției Sociale

- la care Franța este asociata ca partener:

Sectorul

Instituția Consorțiu

Denumirea

română

franceză

(U.E.)

Interne

RO98/IN-01

Restructurare și asistență în vederea funcționării Ministerului de Interne și Poliției, în special în domeniul luptei împotriva crimei organizate

Ministerul de Interne

Ministerul de Interne

Marea Britanie, Spania

RO99/IB/JH-01

Întărirea managementului și controlului la frontiere

Ministerul de Interne (Inspectoratul General al Poliției de Frontieră)

Ministerul de Interne (Direcția Centrală a Poliției de Frontieră)

Spania, Franța

Anexa 16 DISPOZIȚII GENERALE

Statutul participanților la program

Pentru a facilita sejurul și munca în țara părții primitoare a diversilor agenți ai colaborării bilaterale, a căror activitate se raportează la unul dintre punctele prevăzute în prezentul program, cele doua părți convin sa faciliteze demersurile prealabile sejurului sau stabilirii lor în țara de reședința.

În ceea ce privește lectorii, cele doua părți se vor informa anual, prin schimb de scrisori și cat mai curând posibil, cu privire la numărul și plasarea lectorilor lor în universitățile din fiecare țara. Fiecare parte va asigura pe bază de reciprocitate condiții materiale satisfăcătoare lectorilor săi plasati în instituțiile de învățământ superior din cealaltă țara. Partea primitoare va asigura lectorilor o remunerație conform reglementărilor în vigoare în țara sa.

Mobilitate și burse

Cele doua părți convin să se informeze anual, cu prilejul unor reuniuni specifice, asupra mijloacelor de mobilitate necesare pentru realizarea obiectivelor de cooperare din cadrul prezentului program și asupra rezultatelor obținute.

Finanțarea acestora (misiuni, invitații) se va face astfel:

- cheltuielile de călătorie sunt în sarcina părții trimitatoare;

- cheltuielile de ședere sunt în sarcina părții primitoare.

În ceea ce privește bursele, selecția se face conform procedurilor din țara părții primitoare.

Cele doua părți au stabilit următoarele prioritati:

- formarea elitelor românești în filierele de excelenta din Franța (Școala Normală Superioară, Școala Politehnica, Școala Naționala de Administrație, Institutul Internațional de Administrație Publică, institutele de științe politice, marile școli de ingineri și comerț). Acest program a cunoscut o dezvoltare remarcabila, întrucât, din anul 1996, din cei circa 600 de bursieri străini provenind din 25 de tari ale Europei Centrale și de Est, aproape 100 (20% din total) sunt români;

- susținerea unor programe conjugate de cercetare-formare (filiere francofone de învățământ superior, DEA, DESS și acorduri între instituții de învățământ superior);

- sprijin acordat întreprinderilor româno-franceze care doresc sa realizeze proiecte de formare, cercetare-dezvoltare sau de inovare tehnologică. Aceasta inițiativa promitatoare a fost explorata în cadrul unui program demarat în anul 1998 de către Compagne des Signaux, care prevede formarea în 3 ani a 50 de absolvenți români în informatica, cu finanțare proprie, Guvernul francez suportand numai asigurarea socială a bursierilor în Franța.

Cele doua părți au subliniat ca realizarea în anul 1998 a "Anuarului bursierilor și stagiarilor în Franța", iar în anul 1999 a unui CD-ROM în sprijinul lor și al factorilor de decizie economici și institutionali din România a condus la constatarea ca 1.050 dintre aceștia - din cei 1.600 formati în Franța în cursul ultimilor 10 ani - lucrează actualmente în România în domeniul lor de activitate.

Partea franceza aminteste ca Programul de burse de excelenta EIFFEL, initiat în anul 1999, este deschis studenților români în 3 filiere de studii (inginerie, economie-gestiune, drept-științe politice) în vederea pregătirii unei diplome de ciclul II sau III în instituțiile de învățământ superior din Franța. Candidaturile studenților sunt prezentate exclusiv de instituțiile franceze care doresc sa îi primească la studii, dintre cei mai buni studenți pe care i-au preselectionat. Dosarele sunt evaluate de comitete compuse din experți în cele 3 domenii de studii. În fiecare an se acordă pentru toată lumea de la 300 la 350 de burse, cu ocazia unei sesiuni unice ce are loc la începutul anului.

În ceea ce privește bursierii celor două guverne, fiecare parte va asigura studenților și stagiarilor celeilalte părți:

- o bursa de studiu sau stagiu;

- înscriere gratuita în instituțiile de învățământ superior;

- accesul la căminele și cantinele studențești în aceleași condiții ca pentru propriii studenți;

- asigurare socială, adică, pentru partea română, asigurarea de sănătate, cu excepția bolilor cronice și protezelor dentare, iar pentru partea franceza, asigurare pentru boala și maternitate, în conformitate cu legislația în vigoare.

Cele doua părți convin sa continue acordarea gratuita a vizei pentru tineri sub 25 de ani participanți la prezentul program. De asemenea, profesorii români care predau franceza și omologii lor francezi, care participa sub orice formă la activitățile prevăzute de prezentul program, vor beneficia de acordarea gratuita a vizei.

Partea română pune la dispoziție studenților francezi în fiecare an 5 burse de lungă durata și 5 burse la cursurile de vara. Dosarele trebuie să parvina la Ministerul Educației și Cercetării din România înainte de data de 1 mai pentru bursele de lungă durata (cu începere în septembrie-octombrie din același an) și înainte de data de 30 martie pentru bursele la cursurile de vara (cu începere în iulie-august din același an).

De o maniera generală cele doua părți se angajează sa atragă atenția persoanelor care călătoresc în România și în Franța în cadrul prezentului program asupra necesității de a se conformă dispozițiilor în vigoare cu privire la permisul de ședere, precum și de legislație a muncii. Obținerea permisului implica efectuarea înaintea plecării a demersurilor necesare la serviciile consulare din cele doua tari.

Manifestări artistice, expoziții

În cazul manifestărilor artistice cele doua părți amintesc ca realizarea acestora implica suportarea de către partea trimitatoare a cheltuielilor de transport dus-întors al persoanelor și materialelor, de la locul plecării până la primul loc de primire. Cheltuielile de organizare, de cazare și publicitate, precum și deplasarile interne vor fi suportate de partea primitoare.

În cazul expozițiilor suportarea cheltuielilor se va face astfel:

● în sarcina părții trimitatoare:

- conceptia, pregătirea, ambalajul și centralizarea expoziției;

- transportul exponatelor la primul loc de expunere și de la ultimul loc de expunere în țara părții trimitatoare sau în alta țara;

- asigurarea totală, de la locul de plecare până la locul de expunere și retur ("de la cui la cui");

- furnizarea materialului destinat realizării catalogului;

- cheltuielile de transport dus-întors pentru comisarul care însoțește expozitia, supraveghează montarea și demontarea expoziției, ambalarea și dezambalarea operelor de arta;

● în sarcina părții primitoare:

- punerea la dispoziție de sali adecvate pentru expoziții, prevăzute cu infrastructura de securitate necesară;

- punerea la dispoziție a personalului necesar încărcării, descărcării, ambalarii, dezambalarii, montarii, demontarii;

- tipărirea cataloagelor (asa cum a fost convenit de cele doua părți), a afiselor și invitațiilor;

- publicitatea, organizarea vernisajului și buna desfășurare a expoziției;

- cheltuielile de ședere pentru comisarul care însoțește expozitia și supraveghează montarea, demontarea, ambalarea, dezambalarea operelor de arta;

- punerea gratuita la dispoziția părții trimitatoare a 25 de exemplare din toate publicațiile realizate cu ocazia expoziției (catalog, afișe, invitații, comunicate de presa etc.);

- în caz de deteriorare partea primitoare nu va începe restaurarea exponatelor fără autorizația prealabilă a părții trimitatoare.

Atât în cazul expozițiilor, cat și al manifestărilor artistice, alte modalități de realizare a acestora vor fi convenite în fiecare caz fie prin convenții scrise între instituțiile organizatoare, fie pe cale diplomatică.

Prezentul program nu exclude posibilitatea de organizare a altor manifestări și schimburi, precum și de a conveni noi proiecte asupra cărora se vor pune de acord părțile contractante.

Anexa 17 PROCES-VERBAL

al celei de-a X-a reuniuni a Comitetului mixt

româno-francez în domeniul tineretului și sportului

Paris, 12-13 martie 2001

Cea de-a X-a reuniune a Comitetului mixt româno-francez în domeniul tineretului și sportului, constituit în baza art. 11 din Acordul de cooperare și schimburi în domeniul tineretului și sportului, încheiat între Guvernul Republicii Franceze și Guvernul României, semnat la 19 aprilie 1991, a avut loc la Paris în zilele de 12 și 13 martie 2001.

Reuniunea s-a desfășurat sub conducerea, din partea franceza, a domnului Gerard Fontaine, director adjunct pentru cooperare culturală și artistică din cadrul Direcției generale de cooperare internationala și dezvoltare din Ministerul Afacerilor Externe, iar din partea română, a domnului Nicolae Marasescu, secretar de stat în Ministerul Tineretului și Sportului.

Componenta celor două delegații este menționată în anexa.

Discutiile, care s-au desfășurat într-o atmosfera prieteneasca, s-au referit la bilanțul activităților din anul 2000 și la programarea activităților din anul 2001.

Cele doua părți și-au exprimat satisfactia pentru rezultatele obținute în cursul deceniului care s-a scurs de la semnarea acordului bilateral.

Ele s-au informat reciproc asupra prioritatilor existente pe plan național în domeniul tineretului și sportului.

I. Bilanț

Nivelul realizării activităților, atât în materie de tineret, cat și de sport, a fost semnificativ. Aproape 1.000 de tineri și de sportivi din fiecare dintre cele doua tari au participat la schimburile efectuate în cadrul protocolului pentru anul 2000. În plus, în cursul aceluiași an, s-au realizat acțiuni care nu erau prevăzute în protocol.

Cele doua părți și-au exprimat satisfactia față de nivelul calitativ bun al proiectelor realizate.

Ele au apreciat, de asemenea, bilanțul deosebit de pozitiv al schimburilor de experienta dintre instituțiile și organizațiile neguvernamentale.

II. Orientări

Cele doua părți au făcut un schimb de păreri asupra problemelor care privesc cooperarea sportiva și în materie de tineret, în cadrul instituțiilor internaționale specializate. Ele au acordat atenție coerentei dintre acțiunile de cooperare realizate în cadru bilateral și multilateral (OFAJ, Consiliul Europei, Programul de tineret al Uniunii Europene, CONFEJES și francofonie).

Partea franceza a luat nota cu interes de dorința părții române de a organiza Jocurile Francofoniei în anul 2009.

Părțile vor favoriza schimburile de tineri și de sportivi, la inițiativa organizațiilor neguvernamentale (asociații, federații) și a instituțiilor școlare.

Sesiunile internaționale au drept obiectiv mobilitatea tinerilor și acordarea priorității acțiunilor predominant culturale.

Părțile au convenit sa studieze posibilitățile de atragere a colectivităților teritoriale la schimburile ulterioare și pentru a se acordă o atenție deosebită inițiativelor care imbina în cadrul schimburilor formarea și dezvoltarea regionala.

În aceasta perspectiva cele doua părți au convenit sa vegheze asupra unui echilibru geografic și tematic al schimburilor. Ele își vor da tot concursul pentru a înlesni schimburile neprevăzute în prezentul proces-verbal și care vor fi prezentate de-a lungul anului, pe canale diplomatice.

Comitetul a luat act de îmbunătățirea termenelor de acordare a vizelor, cele doua părți recomandand să fie studiata gratuitatea acestora pentru ansamblul participanților la acțiunile de cooperare în domeniile tineretului și sportului.

Cooperarea în domeniul tineretului

Pentru anul 2001 cele doua părți doresc sa continue schimburile în domeniul informațiilor, în vederea consolidării dispozitivelor de informare existente pentru tineret. Ele și-au reafirmat sprijinul pentru formare, animare și activități sociale. Ele au convenit sa continue schimburile de tineri pe baza unei tematici care să favorizeze încadrarea, acțiunile preventive, participarea cetateneasca, mobilitatea. O atenție deosebită se va acorda proiectelor culturale.

Cooperarea dintre instituțiile școlare

Cele doua părți vor continua sa sprijine schimburile legate de proiectele educative realizate în comun pe aceeași tema, în cadrul unor parteneriate de durata, îndeosebi între instituțiile tehnice și profesionale, cu sprijinul asociațiilor și colectivităților locale.

Cooperarea în domeniul sportului

Continuand acțiunea desfășurată cu succes în cursul anilor anteriori, cele doua părți vor acționa în vederea intaririi și adancirii cooperării în domeniile organizării și managementului sportului, cercetării și protejării sănătății sportivilor și al combaterii dopajului, pregătirii de experți și de cadre, al antrenamentului sportivilor de performanță și al sportului pentru toți.

Ele vor favoriza relațiile directe dintre federații și cluburi și vor înlesni contactele dintre structurile regionale și locale. Ele vor incuraja schimburile de informații și de documentare, precum și traducerea de lucrări de referința în domeniul sportiv.

Părțile au convenit sa realizeze în anul 2001 următorul program:

În domeniul tineretului

I. Schimburi de cadre

a) Cooperare instituțională

J-1. Primirea în Franța, pentru 5 zile, a 2 responsabili din Ministerul Tineretului și Sportului pentru un studiu privind serviciile descentralizate ale statului în probleme de tineret (report J1-2000)

Parteneri: Ministerul Tineretului și Sportului din România și Ministerul Tineretului și Sportului din Franța

Perioada: ultimul trimestru al anului 2001

Locul: Paris și imprejurimi

b) Schimburi de formatori și de animatori

J-2. Primirea în România, pentru 10 zile, a 3 responsabili ai Centrului de Informare pentru Tineret pentru a participa la un schimb de experienta în favoarea tineretului.

Parteneri: CIDJ, CRIJ și Centrul Regional de Informare și Formare pentru Tineret (CRIFT) Iași

Perioada: 5-12 iulie 2001

J-3. Primirea în Franța, pentru 10 zile, a 3 responsabili de la CRIFT Iași pentru a participa la un schimb de experienta pe probleme de informare în favoarea tinerilor

Parteneri: CIDJ, CRIJ și CRIFT Iași

Perioada: noiembrie 2001

J-4. Primirea în România de către AMIFRAN, pentru 10 zile, a 5 formatori de la Asociația Vents et Marees pentru un stagiu de formare cu tema "Franceza prin arta"

Parteneri: Asociația AMIFRAN și Asociația Vents et Marees

Perioada: de determinat

J-5. Primirea în Franța, pentru 10 zile, a 5 tineri (cu vârsta între 18 și 30 de ani) pentru a participa la Festivalul Cetateniei organizat de Consiliul francez de Tineret

Perioada: aprilie 2001

II. Schimburi de tineri

J-6. Primirea în Franța, pentru 6 luni, a unui tânăr de la SCI România pentru a participa la organizarea și includerea schimbului de voluntari internationali în cadrul unei echipe de animatori (report J11-2000)

Parteneri: SCI Franța-SCI România

Perioada: de determinat

J-7. Primirea în România, pentru 25 de zile, a 5 voluntari de la SCI Franța pentru a participa la proiecte de protecție a mediului, de primire și educare a copiilor în dificultate

Parteneri: SCI România-SCI Franța

Perioada: iulie-august 2001

J-8. Primirea în Franța, pentru 25 de zile, a 5 voluntari de la SCI România pentru a participa la santiere internaționale pe problematica de mediu și lupta contra excluderii

Parteneri: SCI Franța - SCI România

Perioada: 30 iunie - 9 iulie 2001

J-9. Primirea în Franța de către CREARC, pentru 10 zile, a 16 tineri (cu vârsta între 18 și 20 de ani) de la Asociația AMIFRAN la cea de-a 13-a Intalnire a Teatrului European de Tineret

Parteneri: CREARC-AMIFRAN

Perioada: 30 iunie - 9 iulie 2001

Locul: Grenoble

J-10. Primirea în România, pentru 5 zile, a 2 formatori de la Francas pentru a participa la punerea în aplicare a formării de animatori în licee pedagogice din zona Cluj și pentru a studia punerea în aplicare a programelor privind primirea animatorilor români în centrele de petrecere a timpului liber în vara anului 2001

Parteneri: Institutul Pedagogic din Cluj-Napoca - Francas

Perioada: doua module, mai și octombrie 2001

J-11. Primirea în Franța de către Francas, pentru o luna, a 10 tineri animatori sau formatori (cu vârsta între 25 și 30 de ani) pentru a participa la coanimatie în centre de vacanta

Parteneri: Institutul Pedagogic din Cluj-Napoca - Francas

Perioada: iulie - august 2001

J-12. Primirea în România, pentru o luna, a 2 animatori (cu vârsta între 20 și 25 de ani) de la Francas pentru a participa la încadrarea și formarea animatorilor unui centru de petrecere a timpului liber, în cadrul unei case a copilului din Cluj-Napoca

Parteneri: Fundația Interculturala Babel - Francas

Perioada: iulie 2001

J-13. Primirea în Franța de către Francas, pentru 4 zile, a 4 responsabili asociativi din județul Cluj, pentru a evalua diferitele activități comune și pentru definirea direcțiilor privind programul de cooperare 2001-2002

Parteneri: Fundația Amitie - Francas

Perioada: mai 2001

Operațiuni de facilitat

J-14. Primirea în Franța de către Uniunea Rempart, pentru 15 zile, a unui arhitect de la Institutul de Cercetări Ecologice și Muzeografice din Tulcea, pentru un schimb privind crearea și punerea în practica a unei rețele între asociațiile de patrimoniu

Parteneri: Institutul de Cercetări Ecologice și Muzeografice din Tulcea - Uniunea Rempart

Perioada: de determinat

J-15. Primirea în România, pentru 15 zile, a unui responsabil de la Asociația "Les Amis du Chateau de Montaigu", pentru un schimb referitor la crearea și punerea în practica a unei rețele asociative de patrimoniu Parteneri: Institutul de Cercetări Ecologice și Muzeografice din Tulcea - Uniunea Rempart

Perioada: de determinat

J-16. Primirea în România, pentru 5 zile, a 4 responsabili asociativi de la Federația "Leo Lagrange du Gard", pentru un studiu privind insertia tinerilor, identitatea lor europeană într-un mediu protejat și pregătirea schimbului cu Natiunile Unite prevăzut în octombrie 2001

Parteneri: ATLR - Federația "Leo Lagrange du Gard"

Perioada: primul semestru 2001

J-17. Primirea în Franța, pentru 8 zile, de către Federația "Leo Lagrange du Gard", a 8 tineri (cu vârsta între 17 și 20 de ani) și a 2 insotitori desemnați de către Asociația ATLR pentru a participa la cea de-a 7-a săptămâna a Națiunilor Unite de la Nimes, octombrie 2001, cu o tematica privind mediul, tratarea apelor și irigații

Parteneri: Asociația ATLR - Federația "Leo Lagrange du Gard"

Perioada: cea de-a 3-a săptămâna a lunii octombrie 2001

Sesiuni internaționale

J-18. Primirea în Franța a 6 tineri pentru a participa la sesiunile internaționale de la Avignon (2) și Francofolies de la Rochelle (4)

În domeniul sportului

Acțiuni pentru dezvoltarea schimburilor sportive

S-01. Primirea în Franța a 2 sau 3 specialiști români pentru a participa la un schimb de experienta privind politicile de colaborare sportiva la nivel interministerial și de relații între Ministerul Tineretului și Sportului, federațiile sportive și Comitetul Național Olimpic și Sportiv Francez (CNOSF)

Durata: 5 zile

Perioada: trimestrul II 2001

Număr de persoane: 2-3

S-02. Primirea în România a 2 specialiști francezi pentru un schimb de experienta în domeniul politicilor de colaborare sportiva la nivel interministerial și de relații între Ministerul Tineretului și Sportului, federațiile sportive și Comitetul Olimpic Roman (COR)

Perioada: semestrul II 2001

Număr de persoane: 2

S-03. Primirea în Franța a 2 specialiști români pentru un schimb de experienta în domeniul voluntariatului sportiv

Durata: 5 zile

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 2

S-04. Primirea în România a 2 specialiști francezi pentru un schimb de experienta în domeniul aplicării Convenției europene împotriva violenței spectatorilor în timpul competițiilor sportive și cu privire la managementul bazelor sportive

Durata: 5 zile

Perioada: semestrul II 2001

Număr de persoane: 2

S-05. Primirea în Franța a 2 specialiști români pentru un schimb de experienta cu privire la managementul bazelor sportive

Durata: 5 zile

Perioada: semestrul II 2001

Număr de persoane: 2

S-06. Primirea în Franța a unor specialiști români pentru un schimb de experienta în domeniul finanțării în sport și sponsorizarii sportive

Durata: 5 zile

Perioada: trimestrul II 2001

Număr de persoane: 4

S-07. Primirea în Franța a 2 specialiști români în domeniul sportului pentru a participa la un stagiu internațional cu tema "Franceza, limba sportului"

Durata: 21 de zile

Perioada: septembrie 2001

Număr de persoane: 2

Cooperare regionala

S-08. Primirea în Franța a unei delegații române (DTSJ Bistrita-Nasaud) pentru un schimb privind organizarea sportului la nivel regional și dezvoltarea cooperării interregionale

Durata: 5 zile

Perioada: semestrul II 2001

Număr de persoane: 3-4

S-09. Primirea în România (DTSJ Bistrita-Nasaud) a unor specialiști francezi (din partea unei direcții regionale de tineret și sport) pentru un schimb privind organizarea sportului la nivel regional și dezvoltarea cooperării interregionale

Durata: 5 zile

Perioada: semestrul II 2001

Număr de persoane: 3-4

Cercetare și medicina sportiva

S-10. Primirea în România a unor specialiști francezi pentru Conferința internationala cu tema "Sportul curat", sub egida CIEPSS

Durata: 5 zile

Perioada: 26-28 octombrie 2001

Număr de persoane: 2

S-11. Primirea în Franța pentru un stagiu de formare la Institutul Național de Sport și Educație Fizica (INSEP) a unor cercetători de la Centrul de Cercetări pentru Probleme de Sport

Durata: 2 săptămâni

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 2

S-12. Primirea în Franța a 2 medici români pentru un schimb de experienta în domeniul medicinei sportive

Durata: 5 zile

Perioada: trimestrul II 2001

Număr de persoane: 2

Atletism

S-13. Primirea în Franța a unui grup de atleti români pentru a participa la un stagiu de pregătire la Font-Romeu

Durata: 21 de zile

Perioada: mai 2001

Număr de persoane: 15

S-14. Primirea în Franța a unui grup de atleti români pentru a participa la un stagiu de pregătire la Font-Romeu

Durata: 45 de zile

Perioada: 1 iunie - 15 iulie 2001

Număr de persoane: 6

S-15. Primirea în România a 2 antrenori francezi pentru a lua parte la Conferința naționala a antrenorilor de atletism

Durata: 5 zile

Perioada: octombrie 2001

Număr de persoane: 2

Hochei pe iarba

S-16. Primirea în Franța a unor antrenori români pentru un schimb de experienta la nivelul juniorilor

Durata: 7 zile

Perioada: august/septembrie 2001 (de fixat)

Număr de persoane: 2-3

Alpinism

S-17. Primirea în Franța la Școala Naționala de Schi și Alpinism (ENSA) a unor alpinisti români pentru a participa la un stagiu internațional de alpinism

Durata: 12 zile

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 2

S-18. Primirea în România a 2 alpinisti francezi cu ocazia unei intalniri internaționale de alpinism

Durata: 7 zile

Perioada: 23-29 iulie 2001

Număr de persoane: 2

Scrima

S-19. Primirea în România a unor antrenori francezi cu ocazia unui stagiu de perfecționare

Durata: 7-10 zile

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 1-2

S-20. Primirea în Franța a unor antrenori români cu ocazia unui stagiu de perfecționare

Durata: 7-10 zile

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 1-2

S-21. Primirea în Franța a echipei naționale de sabie pentru un stagiu de perfecționare

Durata: 7-10 zile

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 7

Calarie

S-22. Primirea în România a unui instructor francez (sarituri peste obstacole) pentru un stagiu de perfecționare destinat antrenorilor români

Durata: 7 zile

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 1

S-23. Primirea în România a unui șef de pista francez cu ocazia CCI Targu Mures, care să fie abilitat de Federația Ecvestra Internationala sa organizeze un curs de șefi de pista și/sau delegați tehnici naționali și/sau candidați internationali

Durata: 5 zile

Perioada: iulie/august 2001

Număr de persoane: 1

S-24. Primirea în România a unui arbitru francez cu ocazia CSIOW București, pentru a sprijini organizarea concursului

Durata: 5 zile

Perioada: iulie 2001

Număr de persoane: 1

S-25. Primirea în Franța a 2 specialiști români cu ocazia Salonului Calului, în vederea extinderii cooperării cu ansamblul structurilor naționale și regionale ale echitatiei franceze

Durata: 5 zile

Perioada: trimestrul IV 2001

Număr de persoane: 2

Gimnastica

S-26. Primirea în Franța a unei echipe românești pentru a participa la o competiție și la un stagiu de pregătire în comun la nivelul junioarelor

Durata: 12 zile

Perioada: iunie 2001

Număr de persoane: 15

Rugby

S-27. Primirea în România a unor specialiști francezi pentru stagii de formare a echipelor și cadrelor române

Durata: 5-6 zile

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 2

S-28. Primirea în Franța a unor specialiști români pentru stagii de formare a echipelor și cadrelor române

Durata: 5-6 zile

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 2

Sportul pentru toți

S-29. Primirea în România a 2 experți francezi pentru un schimb de experienta și pentru a participa la un concurs de formare a specialiștilor

Durata: 5-7 zile

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 2

S-30. Primirea în Franța a 2 specialiști români pentru un schimb de experienta și pentru a participa la un curs de formare a specialiștilor

Durata: 5-7 zile

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 2

Speologie

S-31. Primirea în Franța a unor specialiști români pentru a participa la un stagiu de formare și inițiere în speologie

Durata: 7 zile

Perioada: iulie 2001

Număr de persoane: 2

S-32. Primirea în Franța a unor specialiști români pentru a participa la un stagiu tehnic de natura științifică în speologie

Durata: 7 zile

Perioada: noiembrie 2001

Număr de persoane: 2

S-33. Primirea în România a unor specialiști francezi pentru a participa la un stagiu tehnic și de prim ajutor în speologie

Durata: 7 zile

Perioada: 28 iulie - 5 august 2001

Număr de persoane: 2

S-34. Primirea în România a unor specialiști francezi pentru a participa la o manifestare naționala de speologie

Durata: 5 zile

Perioada: de fixat

Număr de persoane: 2-4

Documentație sportiva

S-35. Schimburi de documentare și traduceri de lucrări din domeniul sportiv

Schimburi școlare

ES 1

LP J F Cail din 79110, Chef-Boutonne și Liceul "Grigore Moisil" din Deva, 2700

Primirea în Franța între 7 și 18 mai 2001 (a 24 de elevi) și deplasarea între 21 aprilie - 5 mai 2001 (a 24 de elevi)

Schimb lingvistic și socioprofesional. Primirea de stagiari români

ES 2

Liceul profesional "Modeste Leroy" din 27016, Evreux și Liceul economic din Targoviste, 0200

Primirea în Franța în martie 2002 (a 25 de elevi) și deplasarea între 26 aprilie - 8 mai 2001 (a 25 de elevi)

Crearea și întreținerea unui site internet alimentat cu reportaje diverse (economie, întreprinderi, practici profesionale)

ES 3

Liceul tehnologic "Niepce" din 71100, Chalons sur Saone și Liceul "Calderon" din Timișoara, 1900 (secția bilingva)

Primirea în Franța în noiembrie 2001 (a 16 elevi) și deplasarea între 17-27 aprilie 2001 (a 16 elevi)

Proiect ziaristic: editare, Web, jurnal televizat

ES 4

Liceul profesional "Jean Jaures" din 95104, Argenteuil și Liceul "Edmond Nicolau" din Cluj-Napoca, 3400

Primirea în Franța în octombrie 2001 (a 20 de elevi) și deplasarea între 4-14 aprilie 2001 (a 20 de elevi)

Urmărirea unui proiect interdisciplinar consecvent (istorie, literatura, mass-media, realitati sociale, economice și politice)

ES 5

Liceul profesional "Vauban" din 29200, Brest și Grupul școlar industrial "P. Vulcan" din Constanta, 8700

Primirea în Franța în timpul anului școlar 2001-2002 (a 16 elevi) și deplasarea între 26 aprilie - 6 mai 2001 (a 16 elevi)

Schimb de cunoștințe în domenii profesionale și culturale

ES 6

Colegiul "Pierre Mendes France" din 27100, Val de Reuil și Școala nr. VIII "Mihai Eminescu" din Alba Iulia, 2500

Primirea în Franța între 6-15 noiembrie 2001 (a 28 de elevi) și deplasarea între 10-12 decembrie 2001 (a 28 de elevi)

Ateliere de scrieri teatrale, dans, muzica, costume

ES 7

Liceul "Amiral Ronarch" din 29276, Brest și Liceul "Unirea" din Brașov, 2200 (secția bilingva)

Primirea în Franța între 4-10 septembrie 2001 (a 50 de elevi) și deplasarea între 28 martie - 3 aprilie 2001 (a 50 de elevi)

Proiect interdisciplinar: cetățenia europeană (istorie, arte, limbi, naționalitati, instituții, valori)

ES 8

Liceul "Marie Curie" din 14503, Vire și Liceul industrial "Electroprecizia" din Sacele - Brașov, 2212

Primirea în Franța în primavara anului 2002 (a 20 de elevi) și deplasarea între 24 martie - 7 aprilie 2001 (a 18 elevi)

Practici legate de spectacolul viu (teatru, cantec, poezie, dans)

ES 9

Colegiul "Jean-Baptiste Dumas" din 30340, Salindres și Grupul școlar "A. Marinescu" din Lipova, 2875

Primirea în Franța între 10-24 iunie 2000 și în iunie 2002 (a 48 de elevi) și deplasarea între 21 mai - 2 iunie 2001 (a 50 de elevi)

Ateliere de scrieri și arte plastice. Realizarea unui spectacol

ES 10

Colegiul "Le Galinet" din 44130, Blain și Liceul "Muresanu" din Bistrita, 4400 (secția bilingva)

Primirea în Franța între 20-31 martie 2001 (a 43 de elevi) și deplasarea între 17-31 octombrie 2000 (a 43 de elevi)

Informațiile și mass-media în Franța și România

ES 11

Liceul profesional hotelier din 26600, Tain l'Hermitage și Liceul economic "Avram Iancu" din Alba Iulia, 2500

Primirea în Franța în aprilie 2001 și în 2002 (a 24 de elevi) și deplasarea între 27 martie - 8 aprilie 2001 (a 24 de elevi)

Efectuarea de practica hoteliera. Studierea produselor agroalimentare locale

ES 12

Colegiul "La Nacelle" din 91100, Corbeil Essonnes și Liceul "Marin Preda" din București (sectorul 6)

Primirea în Franța între 16-30 iunie 2001 (a 25 de elevi) și deplasarea între 14-28 aprilie 2001 (a 22 de elevi)

Dimensiunea civică (politica și democrația). Realizarea unui dictionar francez-român (cuvinte comune în cele doua limbi)

ES 13

Liceul profesional "Marie Le Franc" din 56321, Lorient și Liceul teoretic din Negresti-Oas, 3919

Primirea în Franța în primavara anului 2002 (a 30 de elevi) și deplasarea între 24 martie - 6 aprilie 2001 (a 28 de elevi)

Europa pe cursul Dunării. Lucrări combinate: de la costumul tradițional la îmbrăcămintea de azi

ES 14

Legt "Alain" din 610014, Alencon și Liceul "Constantin Brancoveanu" din Horezu, 1052

Primirea în Franța între 1-10 mai 2001 și în 2002 (a 21 de elevi) și deplasarea între 28 martie - 7 aprilie 2001 (a 21 de elevi)

Parteneriat cu dominantă lingvistica și culturală. Schimb de documente prin Internet

ES 15

Colegiul "Guillaume de Lorris" din 45260, Lorris și Liceul teoretic "Regele Ferdinand" din Sighetu Marmatiei, 4925

Primirea în Franța între 3-11 aprilie 2001 (a 33 de elevi) și deplasarea în aprilie 2000 și în 2002 (a 25 de elevi)

Turism patrimonial, forestier, fluvial și cultural

ES 16

Colegiul "Jacques Prevert" din 24100, Bergerac și Grupul școlar "Ion Buteanu" din Somcuta Mare, 4866

Primirea în Franța între 8-18 iulie 2001 (a 20 de elevi) și deplasarea între 1-11 noiembrie 2000 (a 20 de elevi)

"Spre o Europa solidară". Schimb lingvistic, cultural și artistic

ES 17

Liceul "J. Marquette" din 54700, Pont a Mousson și Școala normală "Carol I" din Campulung, 0425

Primirea în Franța între 23-30 octombrie 2000 (a 21 de elevi) și deplasarea între 22-30 septembrie 2001 (a 21 de elevi)

Schimb educativ, cultural și lingvistic

ES 18

Liceul "Marie Curie" din 92330, Sceaux și Școala Centrala din București (secția bilingva)

Primirea în Franța între 21-28 decembrie 2001 (a 8 elevi) și deplasarea între 27 octombrie - 5 noiembrie 2001 (a 8 elevi)

Cooperare educativă interdisciplinara într-o rețea de instituții francofone solidare

ES 19

Colegiul "Saint Sauveur" din 85620, Rocheserviere și Școala generală nr. 7 din Resita

Primirea în Franța în octombrie 2001 (a 30 de elevi) și deplasarea în mai 2002 (a 35 de elevi)

Funcționarea instituțiilor, întreprinderilor. Agricultura și industrie. Ateliere de scrieri de povestiri

ES 20

Liceul profesional PEC/EPLEA La BretonniAre din 77120, Chailly en Brie și Grupul școlar agricol din Focsani, str. Cuza Voda nr. 46

Primirea în Franța în octombrie 2001 (24 de elevi + 5 adulti) și deplasarea elevilor francezi în România în aprilie 2001 (24 de elevi + 5 adulti)

Studierea mediului într-o zona rurală, descoperirea culturii și a istoriei tarii

Dispoziții generale

Dispozițiile reținute de către Comitetul mixt româno-francez în domeniul tineretului și sportului vor intra în vigoare după înaintarea unui raport către președinții Comisiei mixte culturale, științifice și tehnice

1. Partea trimitatoare (instituții publice, asociații sau persoane) va prelua cheltuielile de călătorie dus-întors.

2. Partea primitoare (instituții publice, asociații sau persoane) va prelua în sarcina sa cheltuielile de ședere (cazare, masa, transport intern) necesare realizării programului.

3. Partea care invita va lua inițiativa de a face cunoscut partenerului datele de primire care îi convin în termenul necesar.

4. Pentru misiunile de experți care au fost convenite, un raport va fi în mod obligatoriu înaintat semnatarilor prezentului proces-verbal, care se vor insarcina să asigure difuzarea acestuia pe lângă serviciile culturale și administrațiile respective.

5. Selecția candidaturilor pentru sesiunile internaționale de tineret se va face cu concursul ambasadelor Frantei și României.

6. Pentru anul 2002 propunerile fiecăreia dintre cele doua părți vor trebui aduse la cunoștința celeilalte părți cu cel puțin o luna înaintea reuniunii comitetului mixt.

7. Operațiunile "de facilitat" fac apel la un sprijin administrativ sau tehnic, iar nu, în mod necesar, și financiar.

Următoarea reuniune

Cea de-a XI-a reuniune a Comitetului mixt româno-francez în domeniul tineretului și sportului va avea loc în România în cursul primului trimestru al anului 2002 în scopul de a se proceda la evaluarea operațiunilor convenite prin prezentul proces-verbal și de a se fixa programele pentru anul 2002.

Datele precise ale reuniunii vor fi stabilite pe cale diplomatică.

Prezentul proces-verbal va fi anexat la procesul-verbal al Comisiei mixte româno-franceze de cooperare culturală, științifică și tehnica, a carei desfășurare este prevăzută pentru perioada 23-24 aprilie 2001 la București.

Încheiat la Paris la 13 martie 2001 în doua exemplare originale.

Pentru delegația franceză,

Pentru delegația română,

Gerard Fontaine,

Nicolae Mărășescu,

director adjunct

secretar de stat

pentru cooperare culturală și artistică

Ministerul Tineretului și Sportului

Ministerul Afacerilor Externe

Delegația franceza

Ministerul Afacerilor Externe

Direcția de cooperare culturală și a limbii franceze

Subdirectia de cooperare culturală și artistică

Gerard Fontaine,

director adjunct (șef al delegației)

Biroul de schimburi de tineret și sport de performanță

Francine Meyer,

șef birou

Jacques Rougetet,

șef adjunct birou

Anne Clivot,

referent

Serviciul de coordonare geografică

Georgia Brochard,

referent

Ambasada Frantei în România

Clara Wagner,

atasat cultural

Ministerul Tineretului și Sportului

Direcția de tineret și educație populara

Biroul de schimburi internaționale și practici sociale și culturale de tineret

Jean-Louis Derroide,

șef adjunct al biroului, însărcinat cu relațiile internaționale

Solange Fourcoux,

referent

Direcția sport

Biroul de relații internaționale și al marilor evenimente sportive

Jacques Bouloc,

referent

Ministerul Educației Naționale

Delegația pentru relații internaționale și cooperare

Agnes Konstantinov,

referent

Ministerul Agriculturii și Pescuitului

Biroul de cooperare internationala

Nicole Maquignon,

referent

Delegația română

Ministerul Tineretului și Sportului

Nicolae Marasescu,

secretar de stat pentru sport (șef al delegației)

Ion Pandele,

director general - coordonare federații sportive

Cornel Danaila,

director relații internaționale - sport

Madalina Tomescu,

director adjunct - relații internaționale tineret

Ministerul Educației și Cercetării

Riana Mariana Nicolae,

director general al Agenției Naționale a Taberelor și Turismului Școlar

-------------