Ordin · Ministerul Educației și Cercetării

Ordinul nr. 6423/2025

privind aprobarea Metodologiei de organizare a orelor de învățare remedială în învățământul primar

prezumat în vigoare

Data actului
24 septembrie 2025
Emitent
Ministerul Educației și Cercetării
Publicat în
Monitorul Oficial nr. 908 din 2 octombrie 2025
Citat de
1 act
Citează
3 acte
Structură
3 articole, 1 anexă · 1.943 caractere
Sursă
legislatie.just.ro

Având în vedere:

–

prevederile

art. 75

și ale

art. 207 alin. (1) lit. a) din Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 , cu modificările și completările ulterioare;

–

prevederile

art. LVIII din Legea nr. 141/2025

privind unele măsuri fiscal-bugetare, cu modificările ulterioare;

–

Referatul de aprobare nr. 4.270/DGEPIP din 4.09.2025 al proiectului de ordin privind Metodologia de organizare a orelor de învățare remedială în învățământul primar,

în temeiul prevederilor

art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024

privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare,

ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin.

Articolul 1

Se aprobă

Metodologia

de organizare a orelor de învățare remedială în învățământul primar, prevăzută în

anexa

care face parte integrantă din prezentul ordin.

Articolul 2

Direcția generală echitate și performanță în învățământul preuniversitar, Direcția generală economică, Direcția generală management, carieră didactică și rețea școlară în învățământul preuniversitar, Direcția generală minorități și desegregare, inspectoratele școlare și unitățile de învățământ duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.

Articolul 3

Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.

Ministrul educației și cercetării,
Daniel-Ovidiu David
București, 24 septembrie 2025.
Nr. 6.423.

Anexa METODOLOGIE de organizare a orelor de învățare remedială în învățământul primar

Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.