Metodologia din 30 august 2002
de organizare și desfășurare a examenului național de capacitate 2003
prezumat în vigoare
Legături cu alte acte
Ce face acest act
Are ca temei 3
- Legea nr. 15/1968 21 iunie 1968 privind adoptarea Codului penal al României
- Legea nr. 84/1995 24 iulie 1995 (prevederi anume) Legea învățământului
- Legea nr. 128/1997 12 iulie 1997 (prevederi anume) privind Statutul personalului didactic
Capitolul 1 Dispoziții generale
Articolul 1
Potrivit art. 22 din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare, studiile gimnaziale se încheie cu susținerea unui examen național de capacitate, structurat pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educației și Cercetării și date publicității până la data începerii anului școlar, la Limba și literatura română, Matematica și la o proba din Istoria românilor sau Geografia României. Elevii aparținând minorităților naționale, care frecventează cursurile gimnaziale în limba maternă, susțin și o proba la limba și literatura maternă.
Conform art. 38 din Legea învățământului nr. 84/1995, republicată, cu modificările și completările ulterioare, în învățământul de arta și în învățământul sportiv examenul de capacitate include și o proba practica, specifică domeniului artistic sau sportiv studiat.
Articolul 2
La examenul național de capacitate se pot prezenta elevii care au promovat clasa a VIII-a de gimnaziu din seria curenta și din seriile anterioare, care nu au promovat examenul de capacitate, indiferent de vârsta candidatului.
Articolul 3
Examenul național de capacitate se susține anual în doua sesiuni.
În caz de nepromovare a examenului național de capacitate, acesta poate fi susținut în oricare dintre sesiunile ulterioare.
Candidații proveniți din învățământul de stat pot susține examenul național de capacitate, fără taxa, de cel mult două ori. Prezentările ulterioare la acest examen sunt condiționate de achitarea unor taxe.
Candidații proveniți din învățământul particular vor susține examenul de capacitate, cu taxa, în centre de examen stabilite de inspectoratele școlare județene (al municipiului București).
Taxele prevăzute la alin. (3) și (4) sunt stabilite de inspectoratele școlare județene, potrivit legii.
La stabilirea cuantumului taxelor se vor lua în calcul toate cheltuielile pe candidat.
Articolul 4
Elevilor care promovează examenul național de capacitate li se acordă certificat de capacitate. Celor care nu promovează examenul național de capacitate li se eliberează, la cerere, copie de pe foaia matricola.
Capitolul 2 Organizarea examenului național de capacitate
Articolul 5
Coordonarea pe plan național a acțiunilor privind organizarea și desfășurarea examenului național de capacitate este asigurata de Comisia naționala de capacitate, care se constituie anual prin ordin al ministrului educației și cercetării și funcționează în cadrul Ministerului Educației și Cercetării.
Articolul 6
În fiecare județ și în municipiul București se constituie comisia judeteana (a municipiului București) de capacitate.
Comisiile județene (a municipiului București) de capacitate asigura aplicarea riguroasă a normelor metodologice, organizează și coordonează desfășurarea examenului de capacitate în fiecare județ (în municipiul București).
În fiecare județ se constituie centre în care se susțin probele examenului de capacitate, denumite în cele ce urmează centre de examen, și centre în care se realizează evaluarea lucrărilor scrise, denumite în cele ce urmează centre zonale de evaluare. Se recomanda organizarea unui singur centru zonal de evaluare pe județ. În fiecare centru de examen și în fiecare centru zonal de evaluare se constituie și funcționează comisii de examen, numite în conformitate cu prezenta metodologie și coordonate de un președinte.
Articolul 7
Comisia naționala de capacitate se compune din:
președințe
- secretarul de stat pentru învățământ preuniversitar;
vicepreședinți - directorul general al Direcției generale pentru
învățământ preuniversitar;
- directorul Serviciului național de evaluare și
examinare;
- directorul general al Direcției generale pentru
învățământ în limbile minorităților;
secretar
- un specialist din cadrul Serviciului național de
evaluare și examinare;
membri
- directori generali adjuncți, inspectori de
specialitate din minister, specialiști din cadrul
Serviciului național de evaluare și examinare,
profesori din învățământul preuniversitar.
Componenta nominală a acestei comisii se aproba anual prin ordin al ministrului educației și cercetării.
Articolul 8
Comisia naționala de capacitate are următoarele atribuții:
a) publică, la începutul anului școlar, Calendarul și Metodologia de organizare și desfășurare a examenului de capacitate, precum și programele de examen valabile pentru disciplinele la care se susțin probe;
b) instruieste președinții comisiilor județene (a municipiului București) de capacitate;
c) elaborează formularele-tip pentru centralizarea rezultatelor examenului național de capacitate și le distribuie în teritoriu prin intermediul comisiilor județene de capacitate (a municipiului București);
d) aproba lista centrelor de examen și a centrelor zonale de evaluare din fiecare județ;
e) coordonează elaborarea subiectelor pentru probele scrise și a baremelor de evaluare, selectand și valorificand propuneri ale profesorilor și inspectorilor școlari din județe;
f) asigura traducerea subiectelor pentru proba de matematica în limbile minorităților naționale, la sediul Serviciului național de evaluare și examinare, și oferă membrilor comisiilor din centrele de examen consultanța în ceea ce privește traducerea;
g) coordonează multiplicarea subiectelor în funcție de numărul centrelor de examen;
h) decide, în cazuri deosebite, folosirea subiectelor de rezerva;
i) controlează și îndrumă acțiunile privind organizarea și desfășurarea examenului de capacitate;
j) poate decide evaluarea și notarea lucrărilor scrise dintr-un județ în alt județ, atât pentru evaluarea inițială, cat și pentru contestații;
k) analizează desfășurarea și rezultatele examenului național de capacitate, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile județene (a municipiului București) de capacitate și prezintă concluziile conducerii Ministerului Educației și Cercetării;
l) propune ministrului educației și cercetării eventualele modificări în modul de organizare și desfășurare a examenului național de capacitate;
m) poate decide reevaluarea unor lucrări, în perioada desfășurării examenului sau ulterior;
n) elaborează modele de procese-verbale orientative necesare desfășurării examenului național de capacitate.
Comisia naționala de capacitate nu se ocupa de soluționarea contestațiilor referitoare la lucrările de examen.
Articolul 9
Comisia naționala de capacitate poate delega, pe o perioadă limitată, reprezentanți pe lângă comisiile județene (a municipiului București) de capacitate.
Delegatul Comisiei naționale de capacitate are următoarele atribuții:
a) controlează respectarea metodologiei de examen de către comisia judeteana (a municipiului București) de capacitate și comisia judeteana (a municipiului București) de contestații;
b) inspecteaza centrele de examen și centrele zonale de evaluare, verificand modul de cunoaștere și de respectare a Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului național de capacitate;
c) consiliaza comisiile județene de capacitate, comisiile din centrele de examen și din centrele zonale de evaluare, în privinta organizării și desfășurării examenului de capacitate;
d) propune comisiei județene (a municipiului București) de capacitate - atunci când constata abateri de la regulament - schimbări în componenta comisiilor (supraveghetori, evaluatori, secretari, examinatori, vicepreședinți, presedinti);
e) în cazul în care constata disfunctii serioase în organizarea examenului, reprezentantul Comisiei naționale de capacitate propune inspectoratului școlar județean (al municipiului București), conform Statutului personalului didactic, sanctionari ale cadrelor didactice în cauza, interzicerea participării acestora ca membri în comisiile pentru examenele naționale de capacitate sau propune suspendarea dreptului de a organiza centru de examen în unitatea respectiva, în anul școlar următor;
f) verifica prin sondaj, după comunicarea rezultatelor, dacă lucrările scrise de la centrele de examen arondate centrului zonal de evaluare au fost amestecate;
g) analizează și interpretează toate datele obținute și informează în scris Comisia naționala de capacitate.
Articolul 10
Comisiile județene (a municipiului București) de capacitate se compun din:
președințe
- unul dintre inspectorii școlari generali adjuncți;
vicepreședinte - un inspector școlar (în municipiul București poate
fi numit un vicepreședinte pentru fiecare sector);
secretari
- 2-3 inspectori școlari;
membri
- inspectori școlari de specialitate; directori de
instituții de învățământ și profesori de
specialitate pentru fiecare disciplina de învățământ
la care se susține proba.
În județele în care se susțin probe în limbile minorităților naționale, din comisia de capacitate va face parte, în calitate de secretar, și inspectorul care coordonează învățământul cu predare în limbile minorităților naționale.
Componenta nominală a acestor comisii se aproba anual, prin decizie a inspectorilor școlari generali județeni (al municipiului București).
Articolul 11
Comisiile județene (a municipiului București) de capacitate au următoarele atribuții:
a) organizează și răspund de desfășurarea examenului național de capacitate pe tot teritoriul județului (al municipiului București);
b) iau măsuri de asigurare a fondurilor financiare necesare în vederea organizării și desfășurării examenului național de capacitate, de dotare a centrelor de examen și de evaluare, după caz, cu un număr suficient de copiatoare, calculator, telefon etc.; se va tine cont de faptul ca fiecare candidat trebuie să primească subiect fotocopiat;
c) se adresează direcțiilor județene de sănătate publică (a municipiului București) pentru a asigura prezenta personalului medical în fiecare centru în care se susțin probe în cadrul examenului de capacitate și obțin confirmarea scrisă a acestora;
d) se adresează inspectoratelor județene de poliție pentru a asigura prezenta politistilor sau a jandarmilor la transportul lucrărilor scrise de la centrele de examen la cele de evaluare și invers, pentru păstrarea în siguranța a plicurilor cu subiecte și a lucrărilor scrise, pentru respectarea ordinii publice la centrele de examen și de evaluare și obțin confirmarea scrisă a acestora;
e) stabilesc lista centrelor de examen și a centrelor de evaluare pe județ (municipiul București) și emit decizii corespunzătoare, după aprobarea acesteia de către Comisia naționala de capacitate;
f) nominalizeaza centrele unde se organizează susținerea probelor examenului național de capacitate, unitățile școlare arondate acestora, precum și centrele zonale de evaluare; transmit Comisiei naționale de capacitate - Serviciul național de evaluare și examinare lista centrelor menționate anterior, până la data de 1 mai pentru prima sesiune și până la data de 11 iulie pentru a doua sesiune de examen;
g) transmit Comisiei naționale de capacitate, în scris și pe suport electronic, lista profesorilor propuși ca presedinti ai centrelor de examen și ai centrelor zonale de evaluare, precum și lista profesorilor propuși ca membri în comisiile din centrele de examen și din centrele zonale de evaluare, până la data de 1 aprilie pentru prima sesiune de examen și până la data de 11 iulie pentru a doua sesiune de examen;
h) alcătuiesc un model de legitimatii de examen pentru candidați, valabil în județul respectiv, și asigura numărul de legitimatii necesar pentru fiecare centru de examen, în funcție de numărul de candidați arondati;
i) numesc profesorii supraveghetori din centrele de examen, precum și profesorii evaluatori din centrele zonale de evaluare;
j) instruiesc președinții comisiilor din centrele de examen și din centrele zonale de evaluare;
k) iau măsuri de asigurare a transportului elevilor la centrele de examen;
l) confectioneaza doua tipuri de ștampile, inscriptionate după cum urmează:
1. ștampila pentru centrele de examen: "Capacitate 2003 - C.E.";
2. ștampila pentru centrele zonale de evaluare: "Capacitate 2003 - C.Z.E.";
m) preiau, în condiții de securitate, de la Comisia naționala de capacitate - Serviciul național de evaluare și examinare, pe bază de delegație nominală, prin președintele comisiei județene (a municipiului București) de capacitate și unul dintre secretarii acesteia, subiectele pentru probele scrise pentru fiecare centru de examen și baremele de evaluare și notare pentru fiecare centru de evaluare;
n) păstrează, în deplina siguranța, subiectele și baremele de evaluare și de notare;
o) transmit comisiilor de examen din centrele de examen subiectele pentru fiecare proba scrisă, cu cel mult 24 de ore înaintea sustinerii acesteia;
p) transmit comisiilor de evaluare din fiecare centru zonal de evaluare baremele de evaluare și notare, în dimineata fiecărei probe scrise;
q) efectuează, dacă este cazul, schimbări ale președinților și/sau membrilor comisiilor de examen din centrele de examen și din centrele zonale de evaluare;
r) distribuie în teritoriu formularele-tip elaborate de Comisia naționala de capacitate, în care se consemnează rezultatele examenului de capacitate;
s) sesizează imediat Comisia naționala de capacitate despre orice situație care impune anularea unor subiecte și solicita subiecte de rezerva;
s) controlează modul de organizare și de desfășurare a examenului național de capacitate în centrele de examen și în centrele zonale de evaluare din teritoriu;
t) decid reevaluarea unor lucrări, în perioada desfășurării examenului sau ulterior, și informează Comisia naționala de capacitate despre rezultatele acestor reevaluari;
t) organizează transportul lucrărilor scrise de la centrele de examen la centrele zonale de evaluare și înapoi și răspund de securitatea lucrărilor scrise, de la preluarea lor de la comisia din centrul de examen/centrul zonal de evaluare și până la predarea lor către comisia din centrul zonal de evaluare/centrul de examen;
u) organizează comisii județene (a municipiului București) de soluționare a contestațiilor;
v) centralizează rezultatele cerute de Comisia naționala de capacitate pentru examenul național de capacitate, prin formulare-tip;
w) transmit Serviciului național de evaluare și examinare rezultatele examenului național de capacitate, imediat după afișarea acestora (înainte și după contestații), astfel: număr de candidați înscriși, număr de candidați prezenți și număr de candidați promovati, pe transe de medii;
x) analizează modul de desfășurare a examenului național de capacitate, pe baza rapoartelor elaborate de comisiile din centrele de examen și din centrele zonale de evaluare;
y) elaborează și transmit Comisiei naționale de capacitate, în termen de 7 zile de la încheierea sesiunii respective a examenului național de capacitate, raportul cu privire la rezultatele acestuia și propun modificări sau completări în Metodologia de organizare și desfășurare a examenului naționale de capacitate.
Articolul 12
Comisiile pentru examenul de capacitate din centrele de examen se compun din:
a) președinte - un profesor cu gradul I din alta unitate de învățământ decât cele arondate centrului, ales prin tragere la sorți din lista propusă de unitățile școlare și aprobată de inspectoratul școlar județean (al municipiului București);
b) membri - 2 profesori din alta unitate de învățământ decât cele arondate centrului, aleși prin tragere la sorți din lista propusă de unitățile școlare și aprobată de inspectoratul școlar județean (al municipiului București). Alegerea acestora se va face ținându-se cont și de competentele de operare pe calculator;
c) profesori supraveghetori - câte doua cadre didactice pentru fiecare sala în care se desfășoară probe, cadre didactice de alta specialitate decât cea la care se susține examen, alese prin tragere la sorți din alte unități de învățământ decât cele arondate centrului. Supraveghetorii vor fi aleși, de regula, unul dintre cadrele didactice care predau la școala generală și celălalt dintre cadrele didactice care predau la liceu.
Pentru centrele zonale de evaluare stabilite la nivel județean (al municipiului București) se păstrează aceeași structura, cu excepția profesorilor supraveghetori, care se înlocuiesc cu:
- profesori evaluatori pentru fiecare disciplina de examen - cadre didactice calificate, alese din alte unități de învățământ decât cele arondate centrului de evaluare. Numărul profesorilor evaluatori din fiecare centru de evaluare va fi stabilit în funcție de numărul de lucrări care trebuie evaluate în centrul respectiv, avându-se în vedere ca, în măsura posibilului, fiecare evaluator sa evalueze cel puțin 100 de lucrări. De regula, vor fi numiți pentru fiecare echipa de evaluatori câte un profesor care preda la școala generală și unul care preda la liceu.
În legătură cu comisiile din centrele de examen și din centrele zonale de evaluare se fac următoarele precizări:
a) președinții și membrii comisiilor din centrele de examen și din centrele zonale de evaluare sunt aleși prin tragere la sorți de către Comisia naționala de capacitate, din lista transmisă de comisia judeteana de capacitate;
b) în funcție de numărul lucrărilor repartizate la centrul zonal de evaluare, în comisia din respectivul centru pot fi numiți mai mulți membri.
Comisiile din centrele de examen și din centrele zonale de evaluare vor fi alcătuite din cadre didactice cu prestanta și cu autoritate profesională (pe cat posibil, cu gradul I sau II). Nu vor fi numiți în comisiile de examen sau de evaluare și nu vor primi nici o alta atribuție legată de examen persoanele care au rude în rândul candidaților. De asemenea, nu vor primi nici o atribuție legată de examen persoanele care în sesiunile anterioare de examen au desfășurat activități necorespunzătoare (ca profesori supraveghetori sau evaluatori, ca presedinti sau membri).
În vederea respectării prevederilor prezentei metodologii și pentru asigurarea corectitudinii examenului național de capacitate, președintele comisiei de examen din centrele de examen/evaluare va solicita declarații scrise de la fiecare membru al comisiei. Declarațiile-tip vor conține asumarea responsabilității cadrului didactic pentru respectarea întocmai a prevederilor legale, pentru declarația că nu are rude în rândul candidaților și vor cuprinde mențiunea ca, în cazul constatării unor nereguli în activitatea sa din cadrul comisiei de examen, știe ca se vor lua măsuri de sancționare, care pot merge până la excluderea din învățământ.
Componenta nominală a comisiilor se stabilește prin tragere la sorți din lista propusă de consiliile de administrație ale școlilor și aprobată de consiliul de administrație al inspectoratului școlar. Lista conținând propunerile de cadre didactice care doresc sa participe la examenul național de capacitate se înaintează de unitățile școlare inspectoratului școlar până la data de 15 martie pentru prima sesiune de examen și până la data de 1 iulie pentru a doua sesiune de examen.
Tragerea la sorți a președinților și membrilor comisiilor din centrele de examen și din centrele zonale de corectare se face la Ministerul Educației și Cercetării. Tragerea la sorți pentru profesorii supraveghetori și pentru profesorii evaluatori se face la nivelul inspectoratului școlar și are loc, în ședința publică, cu cel mult 48 de ore înaintea începerii examenului, urmând ca inspectorul școlar general sa emita decizii scrise. Stabilirea repartizării profesorilor supraveghetori pentru fiecare sala de examen se face în centrul de examen, prin tragere la sorți, în prezenta tuturor membrilor comisiei, în dimineata fiecărei probe.
Comisiile de examen se întrunesc pentru instruire cu cel puțin 24 de ore înainte de începerea primei probe.
Articolul 13
Organizarea centrelor de examen se face după cum urmează:
a) în mediul urban elevii vor fi grupati pe centre de examen, de regula, astfel încât într-un centru sa nu fie mai puțin de 250 de elevi; numărul de elevi pe centru va fi decis ținându-se cont de desfășurarea în condiții optime a examenului național de capacitate; în cazuri excepționale, bine motivate, se pot organiza și centre de examen cu mai puțin de 250 de elevi, cu aprobarea Comisiei naționale de capacitate;
b) în mediul rural unitățile școlare cu mai puțin de 100 de absolvenți ai clasei a VIII-a vor fi arondate, împreună cu altele, la centre (municipii, orașe, comune), în funcție de distanta pe care aceștia o au de parcurs și de mijloacele de transport existente. În acest caz o atenție deosebită trebuie acordată problemei transportului elevilor;
c) în mediul rural, în cazuri excepționale, se pot organiza și centre de examen cu mai puțin de 100 de candidați, cu aprobarea Comisiei naționale de capacitate.
În a doua sesiune a examenului național de capacitate, în cazul în care numărul total de candidați pe județ este mai mic de 250, comisia judeteana de capacitate va organiza un singur centru de examen, respectiv un singur centru zonal de evaluare, fără a mai solicita aprobarea Comisiei naționale de capacitate.
Articolul 14
Comisiile din centrele de examen au următoarele atribuții:
a) organizează și răspund de desfășurarea examenului național de capacitate în centrele respective;
b) primesc cererile de înscriere și verifica autenticitatea actelor și respectarea condițiilor de participare la examen;
c) eliberează fiecărui candidat legitimatia de examen, cu fotografie și ștampila, care permite acestuia accesul în sala de examen;
d) preiau de la comisiile județene de capacitate, în condiții de securitate, cu cel mult 24 de ore înaintea probei scrise, prin presedinti însoțiți de un membru din comisie, subiectele și le păstrează în condiții de securitate deplina, în casa de fier sau în dulapuri metalice care se sigileaza. Iau măsuri ca accesul la subiecte să se poată face doar în prezenta a cel puțin două persoane simultan și răspund de păstrarea secreta și în siguranța a subiectelor până în momentul distribuirii lor în clasa. Întocmesc procese-verbale în legătură cu securitatea subiectelor, de fiecare data când se deschid dulapurile în care se afla acestea;
e) organizează desfășurarea probelor scrise, conform graficului elaborat de Comisia naționala de capacitate;
f) întocmesc lista absolvenților care participa la examen, îi repartizează pe sali, în ordine alfabetica și ținând cont de opțiunea pentru proba de Istorie sau de Geografie, de limba în care se susțin probele, și afișează listele la avizierul centrului de examen și pe ușile salilor de examen, cu 24 de ore înainte de începerea examenului național de capacitate;
g) stabilesc, prin tragere la sorți, repartizarea pe sali a supraveghetorilor și instruiesc cadrele didactice care asigura supravegherea în sălile în care se susțin probele scrise;
h) multiplica subiectele de examen, sigiland apoi originalul, pentru păstrarea secretului;
i) sesizează comisia judeteana de capacitate despre orice situație în care impune anularea unor subiecte și solicita subiecte de rezerva;
j) controlează și îndrumă activitatea tuturor cadrelor didactice din centrele de examen, care au sarcini privind organizarea și desfășurarea probelor;
k) președintele răspunde de transportul în deplina siguranța și predarea, cu proces-verbal, a lucrărilor scrise la centrele zonale de evaluare; lucrările sunt însoțite pe perioada transportului de președinte și un membru al comisiei de examen, împreună cu un reprezentant al poliției sau jandarmeriei;
l) primesc de la centrul zonal de evaluare, cu ocazia predării lucrărilor scrise, baremele de evaluare și notare pentru proba din ziua respectiva, pentru a fi afișate în centrul de examen;
m) după încheierea operațiilor de evaluare și notare, primesc cu proces-verbal, prin președinte și vicepreședinte, cataloagele de la centrele speciale de evaluare; asigura transportul acestora în deplina siguranța la centrele de examen;
n) afișează listele cu rezultatele examenului, după primirea cataloagelor de la centrele de evaluare;
o) primesc eventualele contestații pentru probele scrise;
p) transmit comisiilor din centrele zonale de evaluare cererile candidaților care contesta notele obținute la evaluarea inițială;
q) afișează listele cu rezultatele definitive, după primirea de la comisia judeteana de contestații a copiei de pe procesul-verbal în care sunt consemnate deciziile acestei comisii;
r) întocmesc, prin secretarii comisiilor, extrase din catalog, cuprinzând rezultatele la examen, și le transmit școlilor arondate centrului de examen;
s) predau pentru arhivare, cu proces-verbal, directorului unității de învățământ unde se susține examenul, toate documentele examenului de capacitate;
t) președintele centrului de examen verifica și semnează toate documentele privind organizarea și desfășurarea examenului național de capacitate.
Articolul 15
Comisiile din centrele zonale de evaluare au următoarele atribuții:
a) preiau de la comisiile județene de capacitate, în dimineata fiecărei probe scrise, prin presedinti, însoțiți de un membru din comisie, plicurile cu bareme de evaluare și le păstrează, în condiții de deplina securitate, în casa de fier sau în dulapuri metalice care se sigileaza, până la încheierea probei scrise respective. Iau măsuri ca accesul la plicurile cu bareme să se poată face în prezenta a cel puțin două persoane simultan;
b) primesc, cu proces-verbal semnat de președinte și membri, lucrările scrise aduse de la centrele de examen de către președintele comisiei și un membru al acesteia, spre a fi evaluate;
c) predau delegaților din centrele de examen baremele de evaluare, spre a fi afișate în centrele respective;
d) răspund de securitatea lucrărilor scrise, pe perioada în care se afla în centrul de evaluare;
e) evalueaza lucrările, respectând baremul de evaluare și notare;
f) calculează și scriu pe lucrări și în cataloage notele și mediile;
g) calculează mediile generale și le trec în cataloage;
h) predau, cu proces-verbal, prin președinte și un membru, cataloagele de examen, președintelui și vicepreședinților din centrul de examen, spre a fi depuse la centrele de examen;
i) transmit către comisia judeteana de contestații, în deplina siguranța, lucrările scrise ale căror note au fost contestate de candidați/părinți;
j) preiau de la comisiile de contestații lucrările scrise ale căror note inițiale au fost contestate, după reevaluarea acestora;
k) predau, cu proces-verbal, prin președinte și un membru, lucrările scrise, borderourile detailate și de sinteza și celelalte documente ale examenului național de capacitate, directorului unității de învățământ în care s-a organizat centrul de evaluare.
Articolul 16
Cadrele didactice și personalul tehnico-administrativ implicat în examen au obligația de a respecta cu strictețe normele privind organizarea și desfășurarea acestuia; persoanele care se abat de la normele stabilite vor fi înlocuite imediat și sancționate, conform reglementărilor în vigoare.
Capitolul 3 Înscrierea candidaților pentru susținerea examenului național de capacitate
Articolul 17
La examenul național de capacitate se pot înscrie elevii care au promovat clasa a VIII-a de gimnaziu din seria curenta și din seriile anterioare, care nu au promovat examenul de capacitate, indiferent de vârsta candidatului.
Elevii români care au studiat în străinătate se pot înscrie la susținerea examenului de capacitate numai după echivalarea studiilor și promovarea examenelor de diferența stabilite de Ministerul Educației și Cercetării.
Înscrierea candidaților din seriile anterioare sau a celor pentru sesiunea a doua se face la centrul de examen de care aparține școala generală absolvită.
În cazul candidaților din seria curenta, aceștia depun actele necesare pentru înscriere la prima sesiune de capacitate la secretariatul școlii pe care au absolvit-o, unde va fi verificat dosarul fiecărui candidat, înscrierea se face la centrul de examen la care este arondata unitatea, de către director, însoțit de secretarul școlii menționate, conform unei programari stabilite de comisia judeteana (a municipiului București) de capacitate.
În cazul schimbării domiciliului în alta localitate, candidații se vor adresa inspectoratului școlar județean (al municipiului București) al județului în care au noul domiciliu și se vor înscrie la centrul de examen stabilit de comisia judeteana (a municipiului București) de capacitate a respectivului județ.
Candidații proveniți din învățământul particular se înscriu la centrul de examen desemnat de comisia judeteana (a municipiului București) de capacitate.
Articolul 18
Înscrierea pentru examenul național de capacitate se face pe baza următoarelor documente:
a) cerere-tip de înscriere;
b) buletinul de identitate (respectiv certificatul de naștere, pentru absolvenții care nu au buletin de identitate) în original și în copie autentificată de secretarul care face înscrierea;
c) foaia matricola pentru clasele I-VIII;
d) doua fotografii recente, tip buletin/carte de identitate, care se vor aplica una pe cererea de înscriere și cealaltă pe legitimatia de examen.
Capitolul 4 Conținutul examenului național de capacitate
Articolul 19
Probele la care se va susține examenul național de capacitate sunt următoarele:
● Limba și literatura română - proba scrisă, din materia claselor V-VIII, conform programei de examen;
● Matematica - proba scrisă, din materia claselor V-VIII, conform programei de examen;
● Istoria românilor sau Geografia României (la alegere) - proba scrisă, din materia clasei a VIII-a, conform programei de examen.
Candidații aparținând minorităților naționale, care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă, susțin și o proba la:
● Limba și literatura maternă - proba scrisă, din materia claselor V-VIII, conform programei de examen.
Absolvenții învățământului gimnazial de arta și sportiv susțin și proba practica specifică domeniului artistic sau sportiv studiat, obligatorie pentru obținerea certificatului de capacitate; proba se susține în timpul celui de-al doilea semestru al clasei a VIII-a. Rezultatele obținute la această probă se consemnează în certificatul de capacitate, dar nu intră în calculul mediei finale a examenului de capacitate (vezi anexa la prezenta metodologie).
Articolul 20
Aprecierea probelor scrise sau practice se face cu note de la 10 la 1; nota minima de promovare la fiecare proba scrisă sau practica este 5.
Capitolul 5 Elaborarea subiectelor de examen
Articolul 21
Subiectele probelor de examen și baremele de evaluare și notare se elaborează în cadrul Serviciului național de evaluare și examinare, ținându-se seama de următoarele cerințe:
a) să fie formulate clar, precis și în stricta concordanta cu programele școlare și cu programele de examen în vigoare pentru examenul național de capacitate 2003;
b) să permită efectuarea în doua ore;
c) să aibă un grad mediu de dificultate.
Capitolul 6 Organizarea salilor de examen, accesul și repartizarea în sali a elevilor, a supraveghetorilor, desfășurarea, evaluarea și notarea probelor
Articolul 22
Organizarea salilor de examen, accesul și repartizarea în sali a supraveghetorilor și a elevilor se fac după cum urmează:
A. Pregătirea salilor de examen
Sălile destinate pentru susținerea probelor de examen vor fi adaptate activităților legate de examen, prin:
a) dotarea corespunzătoare;
b) eliminarea oricăror materiale didactice care ar putea influența elevii în elaborarea lucrărilor;
c) afișarea pe usa fiecărei sali a listei nominale alfabetice cu elevii repartizați în sala respectiva, avizată de președintele comisiei;
d) afișarea pe usa fiecărei sali a prevederilor din regulament, care îi informează pe elevi ca pătrunderea în sali cu materiale ajutatoare, cu mijloace electronice de calcul sau de comunicare, frauda sau tentativa de frauda atrag eliminarea din examen;
e) afișarea pe usa fiecărei sali a prevederilor din regulament, care îi informează pe elevi ca subiectele rezolvate pe ciorna sau pe foaia cu subiectele xeroxate nu se iau în considerare;
B. Repartizarea pe sali a supraveghetorilor
a) Înaintea intrării în sali președintele comisiei din centrul de examen instruieste supraveghetorii în legătură cu îndatoririle ce le revin, cu prevederile Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului național de capacitate, cu informațiile pe care trebuie să le furnizeze candidaților aflați în sali.
b) La încheierea instructajului participanții vor semna un proces-verbal, care se va arhiva alături de celelalte documente ale examenului național de capacitate.
c) Repartizarea pe sali a cadrelor didactice care supraveghează se face de către președintele comisiei, prin tragere la sorți - câte doua cadre didactice pentru fiecare sala - cu trei sferturi de ora înainte de începerea fiecărei probe, luându-se măsuri sa nu rămână aceleași formații de supraveghere pentru aceleași sali la probe diferite, iar cadrele didactice sa nu fie de specialitatea probei la care supraveghează.
d) Supraveghetorii intră în sali după ce au primit din partea secretarului comisiei listele cu candidați, procesul-verbal de predare a lucrărilor scrise, hârtie tipizata și hârtie stampilata pentru ciorne; numărul de coli de examen și numărul de coli pentru ciorne, primite pentru fiecare sala de examen, vor fi consemnate în procesul-verbal de instruire, care va fi semnat de fiecare supraveghetor, de secretarul și de președintele comisiei.
e) Se interzice supraveghetorilor intrarea în sălile de examen cu telefoane mobile.
C. Accesul și repartizarea în sali a candidaților
a) Accesul candidaților în sali este permis pe baza buletinului/cărții de identitate (a certificatului de naștere, în cazul în care candidatul nu are buletin/carte de identitate) și a legitimatiei de examen, până cel târziu cu o jumătate de ora înaintea începerii probei. Candidații care nu au asupra lor buletinul de identitate (certificatul de naștere, pentru candidații care nu au buletin/carte de identitate) și legitimatia de examen nu sunt primiți în sala.
b) În cazuri excepționale, comisia de examen poate accepta în sala de concurs candidați care nu au documentele menționate anterior, cu condiția ca aceștia să fie recunoscuți de un cadru didactic sau de 2 candidați și sub rezerva prezentării documentelor până a doua zi. În caz contrar, lucrarea candidatului va fi anulată și candidatul va fi eliminat din examen. Situația va fi menționată într-un proces-verbal special, care se va păstra alături de celelalte documente de examen. Comisia judeteana va fi informată despre situația creata.
c) Se interzice intrarea în sali cu manuale școlare, materiale scrise sau cu alte materiale care ar putea fi folosite pentru rezolvarea subiectelor, cu orice mijloc electronic de calcul sau de comunicare cu exteriorul. Profesorii supraveghetori vor verifica respectarea acestei prevederi înainte de aducerea subiectelor în sali. Nerespectarea acestor dispoziții duce la eliminarea din sala a candidatului de către președintele comisiei de examen, indiferent dacă materialele respective au fost folosite sau nu, și la sancționarea supraveghetorilor.
d) Candidații se asaza câte unul în fiecare banca, în ordine alfabetica, conform listelor afișate.
Fiecare elev primește o coala tipizata pentru examen, pe care își scrie cu majuscule numele, inițială tatălui și prenumele și completează citeț celelalte date de pe coltul care urmează să fie lipit. Candidații vor primi atâtea coli tipizate câte le sunt necesare și vor completa pe fiecare dintre acestea datele personale, în coltul care urmează să fie lipit.
e) Înainte de începerea probei scrise profesorii supraveghetori vor explica elevilor modul de desfășurare a probei și modul de completare a datelor generale sau personale de pe foaia tipizata. Se va insista asupra faptului ca rezolvarea subiectelor se face exclusiv pe foaia tipizata și ca soluțiile scrise pe ciorne sau pe foaia xeroxata cu subiecte nu se iau în considerare.
f) Coltul colii/colilor tipizate va fi lipit după distribuirea subiectelor în sali, numai după ce supraveghetorii au verificat identitatea candidaților, precum și completarea corecta a tuturor datelor prevăzute. Supraveghetorii vor semna fiecare lucrare în locul prevăzut pentru semnături, în interiorul porțiunii care urmează a fi sigilată. Pentru lipirea coltului lucrării se va folosi lipici sau același tip de etichete autocolante pentru toate centrele de examen din județ. Președintele comisiei de examen va pune ștampila tip "Capacitate 2003 - C.E." peste coltul închis și lipit al lucrării. Aceste operații se vor încheia înaintea iesirii primului elev din sali.
g) Înscrierea numelui candidaților pe foile tipizate, în afară rubricii care se sigileaza, și orice alt semn distinctiv care ar permite identificarea lucrării atrag anularea acesteia.
h) Pentru ciorne candidații vor primi atâtea coli stampilate cu ștampila "Capacitate 2003 - C.E." câte le sunt necesare.
Articolul 23
Desfășurarea probelor de examen va avea loc după cum urmează:
a) În prezenta președintelui și a membrilor comisiei de examen, a delegaților comisiei județene sau naționale de capacitate se verifica faptul ca subiectele primite de la comisia judeteana (a municipiului București) de capacitate au fost păstrate secrete. După comunicarea de către Comisia naționala de capacitate a numărului variantei de examen se extrage varianta de examen, apoi plicul se resigileaza, se semnează de către toți membrii comisiei și se păstrează în condiții de perfecta securitate, în fiset metalic. După extragere, în prezenta președintelui și a membrilor comisiei, se multiplica subiectele în număr egal cu numărul candidaților, copiile se introduc în plicuri care se sigileaza, apoi sunt distribuite în sali de către președintele comisiei de examen. La deschiderea plicurilor pentru fiecare proba de examen se încheie proces-verbal semnat de toți cei prezenți.
b) Supraveghetorii de sali primesc plicurile cu subiecte de la președinte sau de la un membru al comisiei de examen, verifica integritatea acestora, le deschid și distribuie subiectele multiplicate fiecărui candidat. La încheierea acestor operații începe rezolvarea subiectelor de către candidați.
Președintele și membrii comisiei de examen verifica în toate sălile de examen dacă subiectele multiplicate pentru fiecare elev sunt complete. Aceștia nu pot da elevilor indicații referitoare la rezolvarea subiectelor.
c) Din momentul deschiderii plicului cu subiecte nici un elev nu mai poate intră în sala și nici un elev nu poate părăsi sala decât dacă preda lucrarea scrisă și semnează de predarea acesteia. Elevii care nu se afla în sala în momentul deschiderii plicului cu subiecte pierd dreptul de a mai susține proba respectiva. În cazuri excepționale, dacă un candidat se simte rau și solicita părăsirea temporară a sălii, el va fi însoțit de unul dintre profesorii care supraveghează, până la înapoierea în sala de examen.
d) Nici un membru al comisiei de examen nu poate părăsi centrul de examen și nu poate comunică în afară școlii conținutul subiectelor până la încheierea examenului național de capacitate.
e) Pentru elaborarea lucrării scrise elevii vor folosi numai cerneala sau pasta de culoare albastra, iar pentru executarea schemelor și a desenelor vor folosi numai creion negru. Se interzice folosirea în timpul probelor scrise a minicalculatoarelor, a riglelor de calcul, a altor mijloace de calcul sau a dictionarelor, hartilor etc. Pentru redactarea lucrărilor, precum și pentru ciorne nu se va folosi alta hârtie decât cea distribuita elevilor de către supraveghetori.
f) În cazul în care unii elevi, din diferite motive (corecturi numeroase, greșeli care ar putea fi interpretate drept semn de recunoaștere etc.), doresc să își transcrie lucrarea, fără să depășească timpul stabilit, vor primi alte coli tipizate. Colile folosite inițial se anulează pe loc de către supraveghetori, menționându-se pe ele "anulat" și se semnează de către cei doi supraveghetori.
g) În timpul desfășurării probelor scrise supraveghetorii de sali nu dau candidaților nici o indicație, nu rezolva subiectul de examen, nu discuta între ei. Unul dintre supraveghetori sta în fața clasei, celălalt în spatele ei.
h) În timpul desfășurării probelor scrise supraveghetorii de sali răspund de asigurarea ordinii și liniștii în sala de clasa, de respectarea de către candidați a tuturor prevederilor prezentei metodologii, având în același timp un comportament calm, echilibrat, adecvat unui cadru didactic și situației de examen. Supraveghetorii verifica dacă elevii au intrat în sala cu materiale interzise prin prezenta metodologie sau cu alte materiale care le-ar permite sau facilita rezolvarea subiectelor de examen. De asemenea, supraveghetorii nu permit candidaților sa comunice în nici un fel între ei sau cu exteriorul și informează președintele comisiei asupra oricărei încălcări a prezentei metodologii.
i) Eventualele tentative de frauda, orice alte nereguli în desfășurarea examenului, semnalate de elevi profesorilor supraveghetori, precum și cele sesizate de supraveghetori vor fi comunicate imediat președintelui comisiei, care este obligat sa verifice și sa ia măsurile ce se impun. Comisia judeteana va fi informată imediat despre orice situație specială.
j) Încălcarea prevederilor de mai sus poate duce la înlocuirea profesorilor supraveghetori și, după caz, la sancționarea lor, mergand până la desfacerea contractului de muncă.
k) În timpul desfășurării probelor scrise, în sălile de examen au voie să între numai președintele, vicepreședintele și secretarul comisiei județene (a municipiului București), președintele și membrii comisiei centrului de examen, precum și reprezentanții Comisiei naționale de capacitate și ai comisiei județene de capacitate, împuterniciți cu delegație. Aceștia nu dau elevilor nici un fel de indicație referitoare la rezolvarea subiectelor. Un comportament contrar poate duce la sancționarea persoanelor vinovate, conform prevederilor prezentei metodologii.
l) După ce își încheie lucrările, elevii le predau supraveghetorilor. La expirarea timpului acordat, elevii predau lucrările în faza în care se afla, fiind interzisă depășirea timpului stabilit. Ultimii 3 elevi rămân în sala până la predarea ultimei lucrări. La predarea lucrărilor, elevii semnează pentru confirmarea predării lucrării și a numărului de pagini.
m) La primirea lucrărilor de la candidați supraveghetorii bareaza spațiile nescrise, verifica numărul total de pagini scrise (și randuri, pentru paginile incomplete) și îl trec în listele nominale, precum și în rubrica specială prevăzută în acest scop pe prima pagina a lucrării.
Confirma prin semnatura primirea lucrării și numărul de pagini.
n) Ciornele și lucrările anulate se strang separat. Subiectele rezolvate pe ciorne sau pe foaia xeroxata cu subiecte nu se iau în considerare. Aceasta informație va fi transmisă candidaților, în mod obligatoriu, de către supraveghetori, la începutul probei scrise și în momentul preluării lucrărilor.
o) Operațiunile menționate la lit. m) și n) se efectuează de către supraveghetori în fața candidatului, după care acesta semnează listele nominale.
p) Supraveghetorii duc lucrările scrise din sala de examen la sala în care se afla președintele și ceilalți membri ai comisiei și le predau acestora, sub semnatura. De asemenea, se predau/preiau listele nominale, semnate de elevi și de cei 2 supraveghetori, colile de examen nefolosite, ciornele și foile anulate, precum și foile de ciorna nefolosite. Președintele sau un membru al comisiei verifica dacă numărul lucrărilor predate corespunde cu numărul semnaturilor de pe lista și dacă numărul paginilor scrise coincide cu cel transcris în rubrica specială de pe prima pagina a lucrării și în lista nominală și semnează de primire pe listele nominale. Aceștia numara și colile de examen nefolosite, ciornele și foile anulate, precum și foile de ciorna nefolosite, inscriind numărul lor în procesul-verbal de predare-primire, care va fi semnat de supraveghetori și de președinte și vicepreședinte.
q) Toate lucrările scrise se predau, prin președinte și un membru al comisiei de examen, pe bază de proces-verbal, persoanei autorizate din centrul zonal de evaluare. După ultima proba scrisă, alături de lucrările scrise se predau la centrul zonal de evaluare și cele doua cataloage de la centrul de examen, completate cu numele candidaților, inițială tatălui și școala de proveniență.
r) După încheierea fiecărei probe scrise comisia din centrul de examen afișează baremele de evaluare, preluate de la centrul de evaluare.
s) Pe perioada desfășurării probelor scrise (începând cu momentul extragerii numărului variantei de examen în Comisia naționala de capacitate și până la plecarea delegaților cu lucrările către centrul de evaluare) în centrul de examen nu se pot afla decât candidații, membrii comisiei de capacitate prevăzuți de prezenta metodologie și un delegat al unității școlare în care este organizat centrul de examen, care asigura asistența tehnica pentru copiatoare, calculatoare și care pune la dispoziție comisiei foi de examen, foi de ciorna, lipici, etichete etc. Delegatul menționat anterior nu pătrunde în sălile de examen și în sălile în care își desfășoară activitatea comisia de examen și nu are acces la subiectele de examen.
Articolul 24
Desfășurarea activității în centrele zonale de evaluare:
a) Președintele și membrii comisiei primesc, pe bază de proces-verbal de predare-primire, lucrările scrise aduse de la fiecare centru de examen de către președinte și un membru al comisiei acestuia, spre a fi evaluate.
b) Lucrările de la aceeași proba de examen sunt amestecate de președinte și membrii comisiei, numerotate de la 1 la n și grupate în seturi.
c) Seturile de lucrări se introduc în plicuri (dosare) numerotate, cu menționarea numărului de lucrări din fiecare plic. Pe fiecare lucrare se înscriu numărul de ordine al plicului (dosarului) și numărul de ordine al lucrării. Plicurile cu lucrările numerotate sunt predate cu proces-verbal de președinte sau vicepreședinte profesorilor desemnați sa evalueze și sa noteze lucrările.
d) Fiecare lucrare este evaluată de 2 profesori evaluatori, desemnați de președintele comisiei.
De regula, unul dintre evaluatori este profesor la școala generală, iar celălalt la liceu. Profesorii evaluatori nu vor cunoaște de la care centru de examen provin lucrările scrise pe care le evalueaza.
e) Evaluarea și notarea lucrărilor scrise se efectuează de către cei 2 profesori evaluatori în sali separate, stabilite de președintele comisiei, în fiecare sala de evaluare se vor afla cel puțin 3 profesori evaluatori în același timp. Pe perioada evaluării, în sălile de evaluare au voie să între pe lângă evaluatori doar președintele și vicepreședintele comisiei județene (a municipiului București), membrii comisiei centrului zonal de evaluare, precum și reprezentanții Comisiei naționale de capacitate și ai comisiei județene de capacitate, împuterniciți cu delegație.
f) Fiecare lucrare se evalueaza și se apreciază independent de către profesorii evaluatori din comisie, cu note de la 10 la 1, respectându-se cu strictețe baremele de evaluare și notare transmise de Comisia naționala de capacitate. Greșelile vor fi evidentiate prin subliniere cu pix, stilou sau creion de culoare roșie.
Fiecare evaluator înregistrează în borderouri punctajele și notele acordate pentru fiecare lucrare.
g) Zilnic, după terminarea programului de evaluare, seturile de lucrări și borderourile individuale de notare se predau cu proces-verbal președintelui sau vicepreședintelui pentru a fi păstrate în casa de fier sau în dulapuri metalice, închise și sigilate. Cheia și sigiliul vor fi păstrate separat de președinte și de unul dintre membri.
h) După încheierea de către ambii evaluatori a acțiunii de evaluare și notare borderourile întocmite conform baremului de evaluare și notare și semnate de fiecare profesor evaluator sunt predate președintelui comisiei o dată cu lucrările evaluate. După ce președintele comisiei se asigura ca diferența dintre notele acordate de cei 2 evaluatori este de cel mult un punct, notele obținute se trec pe lucrare cu cerneala roșie. Media finala se trece pe lucrare, în prezenta profesorilor evaluatori, de președintele comisiei. Președintele comisiei verifica media finala, ca medie aritmetica cu doua zecimale, fără rotunjire, între notele acordate de cei 2 evaluatori, și semnează alături de aceștia.
i) În cazul în care președintele comisiei constata ca între notele acordate unei lucrări de către cei 2 profesori evaluatori exista o diferența mai mare de un punct, o repartizează pentru reevaluare și notare unui alt profesor de specialitate. Reevaluarea se va face în prezenta profesorilor care au acordat inițial notele. Nota data la reevaluare este nota care se trece pe lucrare și va fi semnată de către cei 3 profesori și de președintele comisiei. Aceste situații, care necesita o a treia evaluare, vor fi consemnate într-un proces-verbal semnat de cei amintiti anterior.
j) Cataloagele de examen tipizate se completează cu numele candidaților, inițială tatălui și școala de proveniență, pe centre de examen, în doua exemplare identice, de către secretarii comisiei de examen. Cele doua exemplare se numeroteaza, se stampileaza și, după înscrierea notelor pentru toate probele de examen, se semnează de către toți profesorii evaluatori pe prima pagina și de către președinte și membrii comisiei pe fiecare pagina.
k) După ce toate lucrările scrise au fost evaluate, acestea se deschid în prezenta profesorilor evaluatori, a președintelui și a membrilor comisiei. Notele finale se înregistrează imediat în cataloagele de examen, cu cerneala sau pasta albastra, de către un membru al comisiei. Președintele comisiei verifica corectitudinea transcrierii notelor de pe lucrări în catalog.
Eventualele corecturi ale erorilor de transcriere a notelor finale în cataloagele de examen se fac numai cu cerneala sau pasta roșie de către președintele comisiei. Președintele semnează alături de modificarea facuta și stampileaza.
l) După încheierea evaluării tuturor lucrărilor scrise și trecerea notelor în catalog, cataloagele de examen se predau de către președinte și un membru al comisiei din centrul de evaluare președintelui și unui membru al comisiei din fiecare centru de examen, pentru a fi transportate la centrele respective. Lucrările scrise și borderourile se predau, cu proces-verbal, directorului unității de învățământ în care s-a organizat centrul zonal de evaluare, după încheierea etapei de contestații.
Capitolul 7 Stabilirea și comunicarea rezultatelor finale
Articolul 25
a) Un candidat este considerat reușit dacă obține cel puțin nota 5 la fiecare proba scrisă sau practica.
b) Media generală se calculează în centrele de examen după încheierea tuturor probelor, pentru fiecare candidat care a obținut minimum nota 5 la fiecare proba de examen.
c) Media generală se calculează ca medie aritmetica, cu doua zecimale, fără rotunjire, din notele obținute la cele 3 probe scrise (respectiv 4 probe scrise, pentru candidații care susțin și proba scrisă la limba și literatura maternă).
Articolul 26
Tabelul nominal cu notele și media obținute de fiecare elev se va afișa la fiecare centru de examen, în dreptul fiecărui candidat se va scrie, după caz, și rezultatul final: "reușit", "respins", "neprezentat", "eliminat din examen". Un candidat este considerat neprezentat dacă nu a fost prezentat la cel puțin una dintre probele de examen.
Capitolul 8 Depunerea și rezolvarea contestațiilor
Articolul 27
Eventualele contestații cu privire la rezultatul probelor de examen se depun în ziua prevăzută de graficul de desfășurare a examenului de capacitate.
Contestațiile se înregistrează la secretariatele centrelor de examen și se analizează la comisia de contestații.
Candidații pot contesta numai notele la propriile lucrări.
Articolul 28
Președintele împreună cu un membru al comisiei din centrul de examen primesc contestațiile și le înregistrează.
Cererile prin care se contesta notele obținute la evaluarea inițială, însoțite de un borderou în care se precizează numele contestatarilor și disciplina/disciplinele pentru care este depusa contestația, se înaintează de un delegat al comisiei din centrul de examen comisiei din centrul zonal de evaluare.
După primirea cererilor prin care se contesta notele obținute la evaluarea inițială, de la centrele de examen în centrul zonal de evaluare, lucrările candidaților care au depus contestații se inchid pentru a deveni secrete, atât în ceea ce privește numele candidatului, centrul de examen, cat și notele acordate, se aplică ștampila "Capacitate 2003 - C.Z.E." și se înaintează, prin delegat, comisiilor de contestații. Totodată se transmite un borderou în care se menționează numărul de ordine al lucrărilor, proba de examen și numărul de pagini al fiecărei lucrări.
De sigilarea lucrărilor contestate și de securitatea transmiterii lor la comisia de contestații răspunde președintele comisiei din centrul de evaluare.
Comisia naționala de capacitate va stabili și va transmite comisiilor județene de capacitate în ce județ trebuie transmise lucrările pentru contestații.
Comisia naționala de capacitate poate stabili, de asemenea, organizarea de centre de contestații la nivel regional. În acest caz componenta comisiei de contestații va fi stabilită de Comisia naționala de capacitate, cu consultarea comisiilor județene de capacitate.
Articolul 29
Comisiile județene (a municipiului București) de contestații au următoarea componenta:
președinte - inspectorul școlar general;
secretari - inspectori școlari;
membri - câte 2 profesori pentru fiecare disciplina de examen și pentru maximum 100 de lucrări contestate.
Criteriul pentru selectarea profesorilor evaluatori va fi competența profesională deosebită (gradele I și II), probitatea morala și faptul că nu au făcut parte în sesiunea respectiva din comisiile de evaluare. În fiecare an membri ai comisiei de contestații vor fi alți profesori decât cei din anul anterior.
Comisiile județene (a municipiului București) de contestații sigileaza numărul de ordine acordat de școala, reevalueaza lucrările primite și acorda note lucrărilor contestate, conform baremelor de evaluare și notare.
Pentru lucrările care au primit la comisia de evaluare note de până la 9,50, nota acordată inițial se modifica, prin creștere sau descrestere, dacă între nota inițială și nota acordată de comisia de contestații se va constata o diferența de cel puțin 0,50 puncte. Dacă diferența dintre cele doua note este mai mica de 0,50 puncte, nota inițială rămâne neschimbata.
Pentru lucrările care au primit inițial cel puțin nota 9,50, nota definitivă este nota acordată de comisia de contestații.
Nota acordată după contestații rămâne definitivă, după validarea ei de către președintele comisiei de contestații.
În situația în care se constata diferențe de notare mai mari de 1,5 puncte, în plus sau în minus, între notele de la evaluarea inițială și cele de la contestații, președintele comisiei de contestații analizează situația și sesizează inspectoratului școlar pentru luarea măsurilor ce se impun.
Hotărârile comisiei județene (a municipiului București) de contestații se consemnează într-un proces-verbal care se semnează de către membrii comisiei și de președinte.
Lucrările scrise se restituie comisiilor din centrele de examen, împreună cu o copie de pe procesul-verbal. Borderourile de evaluare de la comisia de contestații și procesul-verbal se păstrează la sediul inspectoratului școlar care a organizat comisia de contestații, timp de 2 ani.
După primirea lucrărilor de la comisia de contestații, comisiile din centrele de examen operează în cataloage schimbările ce se impun, recalculează, după caz, media generală și rectifica în mod corespunzător rezultatul.
Modificările se înscriu în catalog cu cerneala roșie și sunt semnate de președintele centrului de examen.
Rezultatele la contestații se comunică candidaților prin afișare la avizierul centrului de examen, conform graficului anuntat.
Capitolul 9 Dispoziții finale
Articolul 30
Comisiile de examen din centrele de examen, centrele zonale de evaluare, precum și comisiile județene (a municipiului București) au obligația sa informeze imediat Comisia naționala de capacitate cu privire la situațiile deosebite care apar în organizarea și desfășurarea examenului național de capacitate.
Articolul 31
Documentele întocmite pentru examenul de capacitate se păstrează în arhiva centrului de examen până la sfârșitul anului școlar următor, iar cataloagele de examen, permanent.
Plicurile cu subiecte, care se deschid în centrele de examen, vor purta semnăturile președintelui și ale membrilor comisiei, ora și data deschiderii; ele vor fi stampilate și se vor păstra timp de un an în arhiva centrului de examen.
Lucrările scrise și borderourile de notare, autentificate de președinții centrelor zonale de evaluare, se predau, cu proces-verbal, directorului unității de învățământ în care s-a organizat centrul zonal de evaluare și se păstrează până la sfârșitul anului școlar următor.
Articolul 32
Certificatele de capacitate se completează cu datele din cataloagele de examen numai de către secretarii unităților de învățământ la care titularii au promovat ultimul an de studiu și vor fi semnate de președintele comisiei centrului de examen, în termen de cel mult 15 zile de la încheierea examenului de capacitate. În cazuri excepționale certificatele pot fi semnate de președintele comisiei județene (a municipiului București).
Pentru eliberarea foilor matricole absolvenții se vor adresa secretariatelor școlilor unde au absolvit clasa a VIII-a.
Articolul 33
Respectarea întocmai a Metodologiei de organizare și desfășurare a examenului național de capacitate este obligatorie pentru toate persoanele implicate în examen.
Articolul 34
Orice abatere comisă și dovedită cu probe se sancționează după cum urmează:
a) candidații surprinsi având asupra lor materiale care ar putea fi folosite pentru copiat sau mijloace de comunicare cu exteriorul, cei surprinsi copiind în timpul desfășurării probelor sau comitand alte fraude menite să le favorizeze rezolvarea subiectelor sunt eliminati din examen pentru sesiunea respectiva. Tentativa de frauda se pedepsește în același mod;
b) cadrele didactice angajate în organizarea și desfășurarea examenului național de capacitate, care comit fapte cu caracter infractional (furnizand soluțiile problemelor, inlocuind lucrări, falsificand lucrări, modificând nejustificat note, facilitand acțiuni sau intentii de frauda ale elevilor etc.) sau care manifesta neglijența în îndeplinirea raspunderilor, vor fi sancționate în conformitate cu prevederile Statutului personalului didactic sau, după caz, ale Codului penal;
c) în cazul în care frauda este dovedită de organele în drept, după încheierea probei sau a examenului, candidații care au beneficiat de partinire frauduloasă sunt eliminati din examen, pierzand sesiunea respectiva sau, după caz, li se anulează certificatul de capacitate.
Articolul 35
În perioada de evaluare a lucrărilor sau ulterior Comisia naționala de capacitate poate desemna la nivel central sau la nivelul fiecărui județ (municipiului București) o comisie de reevaluare, prin sondaj, a unui număr de lucrări din fiecare disciplina de examen, urmărindu-se astfel corectitudinea respectării baremelor de evaluare și notare.
Raportul privind rezultatul acestor reevaluari va fi trimis de Comisia naționala de capacitate către inspectoratul școlar, care are obligația de a-l transmite și de a urmări analizarea sa în fiecare unitate școlară care a participat, prin personalul ei, la organizarea examenului național de capacitate.
Notele obținute de elevi în cadrul examenului național de capacitate nu se modifica în urma acestor reevaluari.
În cazul în care se constata diferențe mari de notare, inspectoratul școlar propune sancționarea vinovatilor conform prevederilor Statutului personalului didactic.
Procedura de sancționare pentru abaterile personalului didactic menționate în prezenta metodologie se desfășoară în conformitate cu prevederile art. 117-123 din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic. Punctul de plecare al cercetării este procesul-verbal alcătuit de organele de control. În baza aceluiași proces-verbal inspectoratul școlar propune sancțiunea. Inspectoratul școlar va face comunicare scrisă către unitatea de învățământ de la care provine cadrul didactic respectiv, în care se precizează abaterea constatată și propunerea de sancționare.
Articolul 36
Până la data de 1 noiembrie inspectoratele școlare vor alcătui un raport special despre examenul național de capacitate din anul în curs, care va fi trimis în copie și la Ministerul Educației și Cercetării, Direcția generală pentru învățământ preuniversitar și la Serviciul național de evaluare și examinare. Un exemplar al raportului special va fi trimis fiecărei unități școlare din județ.
Raportul va cuprinde informații despre monitorizarea desfășurării acestor examene, inclusiv date despre esantioanele de lucrări reevaluate la decizia comisiei naționale sau județene de capacitate.
Comisia judeteana de capacitate va decide reevaluarea de lucrări la cel puțin două discipline. Numărul minim de lucrări reevaluate la o disciplina va fi de 50, iar criteriile de selectare a lucrărilor vor fi stabilite de inspectoratul școlar. Inspectorii școlari de specialitate vor coordona evaluarea esantioanelor și vor prezenta în scris inspectoratului școlar general concluziile acestei reevaluari. De asemenea, vor fi reevaluate automat, la toate disciplinele, acele lucrări la care diferența dintre notarea inițială și cea finala (de la contestații) este mai mare de 1,00 punct.
În urma reevaluarii inspectoratul școlar general poate decide, în situații bine justificate, aplicarea de sancțiuni, conform Statutului personalului didactic și prezentei metodologii. Raportul anual va cuprinde informații despre sancțiunile aplicate și numele persoanelor sancționate, inclusiv despre personalul didactic căruia comisia judeteana de capacitate a decis sa îi retragă dreptul de a participa la examenele naționale de capacitate.
Articolul 37
Comisiile de capacitate vor asigura condiții de egalizare a sanselor pentru candidații cu deficiente, prin adaptarea procedurilor de examinare la subiectele de concurs unice, în funcție de particularitățile individuale și de cele specifice deficientei respective.
Exemple de asemenea adaptari sunt:
a) asigurarea posibilității de comunicare prin utilizarea sistemului Braille pentru elevii nevăzători, respectiv a limbajului mimico-gesticular pentru elevii cu deficiente de auz (inclusiv posibilitatea asigurării, după caz, a unui interpret autorizat);
b) mărirea cu până la o ora a timpului destinat efectuării lucrării scrise de către candidații cu deficiente fizice (motorii) sau vizuale grave;
c) asigurarea scrierii cu caractere mărite a subiectelor pentru candidații ambliopi;
d) transmiterea prin dictare, pentru elevii cu anumite deficiente vizuale, a informațiilor corespunzătoare subiectelor de examen afișate/prezentate vizual;
e) realizarea probei scrise, prin dictarea conținutului acesteia, de către candidatul cu deficiente, către un profesor asistent, de alta specialitate decât cea la care se desfășoară proba respectiva, în prezenta altor doua cadre didactice.
În situația în care unitatea școlară la care este înscris candidatul nu poate asigură realizarea adaptarilor menționate, inspectoratul școlar poate aproba înscrierea candidatului la un centru organizat pentru absolvenții învățământului special sau poate decide organizarea unei subcomisii speciale cu acest specific.
Candidații cu deficiente pot beneficia de prevederile alin. (2) în baza certificatului de handicapat sau a unei adeverinte medicale, în urma hotărârii comisiei județene de capacitate. Comisia naționala de capacitate poate aproba și alte proceduri de sustinere a examenului de capacitate pentru candidații cu deficiente/handicap, la propunerea comisiilor județene de capacitate.
Articolul 38
În situații excepționale, pentru elevii imobilizati la pat temporar sau definitiv, comisiile județene de capacitate pot organiza, la cererea candidatului și cu avizul Comisiei naționale de capacitate, susținerea probelor la locul imobilizarii, simultan cu toți candidații din țara. Organizarea acestor probe se face la cererea candidatului și în baza unui document medical care să ateste imposibilitatea deplasarii acestuia.
Anexa -------
la metodologie
--------------
ORGANIZAREA
probei practice din cadrul examenului național de capacitate pentru absolvenții școlilor cu program integrat/suplimentar de arta și sportiv
Articolul 1
Pentru școlile cu program integrat sau suplimentar de arta și sportiv, comisiile pentru proba practica specifică domeniului artistic sau sportiv studiat, din cadrul examenului național de capacitate, vor fi alcătuite din profesori din unitatea școlară respectiva, specializați în disciplinele/probele studiate de elevi.
Componenta nominală a comisiei de examinare pentru proba practica este propusă de unitatea de învățământ, cu avizul inspectorului de specialitate, și se aproba de inspectoratul școlar județean (al municipiului București) cu 3 zile înaintea începerii probei.
Comisia de examinare pentru proba practica se compune din:
a) președinte - directorul școlii;
b) secretar - secretarul școlii;
c) profesori examinatori - câte 2 profesori de specialitate sau specialități înrudite din unitatea respectiva.
Articolul 2
Comisia de examinare pentru proba practica are următoarele atribuții:
a) întocmește graficul privind organizarea și desfășurarea probei și îl afișează cu doua zile înainte de începerea probei (programarea candidaților în ordinea alfabetica, pe zile, ore, clase, specialități);
b) pregătește documentația și asigura condițiile normale de desfășurare a probei;
c) organizează și efectuează examinarea și notarea candidaților;
d) afișează rezultatele după încheierea probelor;
e) asigura asistența medicală pentru probele sportive.
Articolul 3
Conținutul probei practice din cadrul examenului național de capacitate se stabilește după cum urmează:
a) Pentru arte plastice:
Compoziție dinamica cu personaje: exprimare la alegere, în culoare (pictura) sau volum (modelaj). La pictura - compozitia va fi realizată valorificand un contrast cromatic studiat în ciclul gimnazial (la decizia comisiei), va avea minimum 3-5 personaje și va fi realizată în culori de apa, pe suport hârtie format A3.
La modelaj - lucrarea va avea minimum 3 personaje și va fi realizată în lut; înălțimea maxima a lucrării va fi de 25 cm.
Criterii de apreciere:
- compunerea spațiului plastic;
- evidentierea dinamismului compozitional prin mijloacele de expresie invatate;
- nota personală a lucrării.
Comisiile se vor orienta spre titluri sugestive, precum: sport, balet, circ, carnaval, activități de muncă, joc de copii etc.
b) Pentru muzica:
1. proba de instrument (pentru toate instrumentele), care consta din două lucrări, la alegere, diferite ca stil, caracter și forma;
2. proba de teorie -solfegiu-dicteu:
- un solfegiu la prima vedere, de dificultate medie, diferențiat pentru corzi grave, suflatori-percutie, instrumente populare, conform programei;
- dicteu melodic de 8-12 măsuri de dificultate medie, diferențiat pentru corzi grave, suflatori -percutie, instrumente populare, conform programei.
Pentru proba de teorie-solfegiu-dicteu subiectele vor fi elaborate de un colectiv al catedrei din specialitatea respectiva, numit prin decizie a inspectoratului școlar general, la propunerea conducătorului de unitate și avizată de inspectorul de specialitate; subiectele se elaborează cu o ora înaintea probei, în prezenta președintelui/vicepreședintelui și a inspectorului de specialitate.
c) Pentru coregrafie:
1. proba de dans clasic (conform programei);
2. proba cu elemente de dans românesc (conform programei).
d) Pentru învățământul sportiv:
- probele de examen vor fi stabilite conform metodologiei "Evaluarea și examinarea elevilor din învățământul sportiv", elaborata de Direcția generală pentru învățământ preuniversitar și Serviciul național de evaluare și examinare.
Articolul 4
Fiecare profesor examinator apreciază răspunsul/performanta candidaților cu note de la 10 la 1.
Dacă diferența între notele acordate de cei 2 examinatori la proba practica este mai mare de un punct, președintele comisiei de examinare mediază situațiile în care diferența de notare este mai mare de un punct, iar hotărârea sa este definitivă.
Nota finala reprezintă media aritmetica cu doua zecimale, fără rotunjire, a notelor acordate de cei 2 examinatori.
Fiecare profesor înscrie în catalog nota acordată, iar președintele înscrie nota finala.
Cataloagele de examen tipizate pentru proba practica se completează în doua exemplare identice, se numeroteaza, se semnează și se stampileaza pe fiecare pagina.
Articolul 5
Media minima de promovare a probei practice este 5,00 (cinci).
Articolul 6
La probele practice nu se admit contestații.
Articolul 7
La învățământul de arta probele practice nu sunt publice.
Probele practice pentru învățământul sportiv se desfășoară în zone special amenajate, numite zone de concurs. La desfășurarea lor poate participa public spectator, care se va afla într-o zona special desemnată de comisia de examinare.
--------
Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.