Ordinul nr. 4857/2002
privind Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2003-2004
prezumat în vigoare
În baza
Legii învățământului nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare,
în conformitate cu
Hotărârea Guvernului nr. 23/2001
privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației și Cercetării, cu modificările și completările ulterioare,
ministrul educației și cercetării emite prezentul ordin.
Articolul 1
Se aprobă Metodologia de organizare și desfășurare a admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2003-2004, prevăzută în anexa nr. I care face parte integrantă din prezentul ordin.
Articolul 2
Se aprobă Calendarul admiterii în învățământul liceal și profesional de stat pentru anul școlar 2003-2004, prevăzut în anexa nr. II care face parte integrantă din prezentul ordin.
Articolul 3
Se aprobă conținutul probelor de aptitudini pentru admiterea în liceele vocationale, prezentat în anexa nr. III care face parte integrantă din prezentul ordin.
Articolul 4
Se aprobă conținutul probei de verificare a cunoștințelor de limba moderna pentru admiterea în clasa a IX-a cu program bilingv de predare a unei limbi moderne de circulație internationala, prezentat în anexa nr. IV care face parte integrantă din prezentul ordin.
Articolul 5
Prezentul ordin se va publică în Monitorul Oficial al României, Partea I.
Articolul 6
Direcția generală pentru învățământ preuniversitar, Direcția generală pentru evaluare, prognoze și dezvoltare, Direcția generală pentru învățământ în limbile minorităților, Direcția generală juridic, audit și control, inspectoratele școlare județene/al municipiului București, conducerile școlilor gimnaziale, liceelor, ale școlilor profesionale și de ucenici vor duce la îndeplinire prezentul ordin.
Ministrul educației și cercetării, Ecaterina Andronescu București, 1 noiembrie 2002. Nr. 4.857.
Anexa METODOLOGIE 01/11/2002
Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.