Ordinul nr. 3864/2021
pentru aprobarea Metodologiei de acordare a feedbackului privind activitatea de învățare, predare și evaluare în învățământul preuniversitar
prezumat în vigoare
Având în vedere prevederile:
–
art. 3 lit. p) ,
t)
și
u) din Legea educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare;
–
art. 3 alin. (1)
și
(5) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 75/2005
privind asigurarea calității educației, aprobată cu modificări prin
Legea nr. 87/2006 , cu modificările și completările ulterioare;
–
art. 7 lit. aa) din Statutul elevului , aprobat prin
Ordinul ministrului educației naționale și cercetării științifice nr. 4.742/2016 ;
–
pct. 5 subpct. 5.5 din anexa nr. 3 la Metodologia
de evaluare anuală a activității personalului didactic și didactic auxiliar, aprobată prin
Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 6.143/2011 , cu modificările și completările ulterioare;
–
art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021
privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările ulterioare;
–
lit. C pct. 2 subpct. 2.2 din Standardele de referință și indicatorii de performanță pentru evaluarea și asigurarea calității în învățământul preuniversitar, aprobate prin
Hotărârea Guvernului nr. 1.534/2008 , referitor la „Dezvoltarea profesională a personalului“,
ministrul educației emite prezentul ordin.
Articolul 1
Se aprobă
Metodologia
de acordare a feedbackului privind activitatea de învățare, predare și evaluare în învățământul preuniversitar, prevăzută în
anexa
care face parte integrantă din prezentul ordin.
Articolul 2
Direcția generală învățământ preuniversitar, inspectoratele școlare și unitățile de învățământ preuniversitar duc la îndeplinire prevederile prezentului ordin.
Articolul 3
Prezentul ordin se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I, și intră în vigoare la data publicării.
Ministrul educației, Sorin-Mihai Cîmpeanu București, 31 mai 2021. Nr. 3.864.
Anexa METODOLOGIE de acordare a feedbackului privind activitatea de învățare, predare
și evaluare în învățământul preuniversitar
Textul este prelucrat automat din sursa indicată; numerotarea și legăturile pot conține erori. Referințele subliniate duc la actele citate, așa cum au fost identificate de noi.