Metodologia din 10 noiembrie 2004

La sesiunea de ocupare a posturilor didactice prin pretransferare și transferare pentru restrângere de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare participă numai cadrele didactice titulare, din unitățile de învățământ preuniversitar de stat.

Personalul didactic titular care, ulterior titularizării, dobândește prin studii finalizate și alte specializări didactice poate solicita trecerea în noua specializare, cu păstrarea statutului de personal didactic titular. Au prioritate cadrele didactice aflate în restrângere de activitate, conform

art. 7 alin. (5) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Cadrele didactice titulare care se încadrează în prevederile art. 101 și

art. 106 alin. (1) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, nu intră în restrângere de activitate.

Personalul didactic titular transferat în Centrele de plasament, prin

Legea nr. 108/1998 , poate participa la sesiunea 2005 de restrângere de activitate sau pretransferare.

Pretransferarea se realizează la cererea cadrului didactic, respectând următoarea ordine:

a) în aceeași localitate, pe baza punctajului;

b) în localitatea de domiciliu, pe baza punctajului;

c) pentru apropiere de domiciliu, pe baza punctajului.

a) Cadrele didactice aflate în situațiile de la alin. (1) punctele (b) și (c), vor face dovada domiciliului la data depunerii dosarului.

b) Cadrele didactice, aflate în situația de la alin. (1) punctul (c) nu sunt condiționate de domiciliul stabil în localitatea unde solicită pretransferul.

Pretransferarea personalului didactic se poate realiza și prin schimb de posturi, pe baza consimțământului scris al solicitanților, dacă aceștia îndeplinesc cumulativ următoarele condiții:

a) provin din același mediu: urban - urban; rural - rural;

b ) funcționează ca titulari în unități de învățământ echivalente;

În conformitate cu prevederile

art. 10 alin. (1) lit. a), b) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, pretransferarea și transferarea personalului didactic pentru restrângere de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare se realizează în limitele aceluiași regim de mediu (respectiv urban -urban, rural - rural, ori din mediul urban în mediul rural), în unități de învățământ echivalente sau într-o treaptă inferioară de învățământ.

Prin unități de învățământ echivalente, în sensul prezentei metodologii, se înțelege:

a) învățământ preșcolar: grădinițe și grădinițe speciale;

b) învățământ primar: clasele I-IV, învățământ special (clasele I-IV);

c) învățământ gimnazial: clasele V-VIII, învățământ special (clasele V-VIII), Palatul Național al Copiilor, palate și cluburi ale copiilor și elevilor;

d) învățământ S.A.M./profesional și profesional special;

e) învățământ liceal: clasele IX-XII/XIII, cluburi sportive școlare, învățământ liceal special.

Personalul didactic transferat prin restrângere de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare din unități de învățământ din mediul urban în unități de învățământ din mediul rural, ca urmare a aplicării dispozițiilor art. 27, din Metodologia aprobată prin

Ordinul Ministrului Educatiei și Cercetarii nr. 4927 din 14.11.2002 , poate participa la pretransferare pe un post/catedră în mediul urban.

Cadrele didactice titulare la cabinetele școlare/interșcolare de asistență psihopedagogică în învățământul preuniversitar pot participa la sesiunea de pretransferare pe un post la un alt cabinet școlar/interșcolar, indiferent de nivelul unității de învățământ unde funcționează centrul/cabinetul, cu condiția să îndeplinească prevederile

art. 5 alin. (2) lit. (b) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Institutorii titulari disponibilizați prin restrângere de activitate (absolvenți cu examen de diplomă ai unui colegiu universitar pedagogic, ai liceului pedagogic sau a unei școli echivalente urmate de absolvirea unei instituții de învățământ superior cu diplomă de absolvire), pot participa la sesiunea de transferări în vederea ocupării unei catedre de specialitate în învățământul gimnazial, în condițiile prevăzute la art. 16 din prezenta Metodologie. Excepție fac absolvenții colegiilor universitare de institutori cu a doua specializare.

Cadrele didactice din unitățile de învățământ gimnazial sau S.A.M./profesional care participă la etapele de pretransferare sau transfer prin restrângere de activitate, se pot transfera la o unitate de învățământ liceal, inclusiv grup școlar, unitate de învățământ cu clasele I-XII/XIII sau V-XII/XIII, dacă există o catedră vacantă publicată, de nivel gimnazial-clasele V-VIII sau S.A.M./profesional.

În situațiile prevăzute la alin. (3) și (4), decizia de transfer cuprinde în mod obligatoriu, în scris, mențiunea nivelului de învățământ pentru care s-a făcut transferul, indiferent de nivelul de învățământ din care provine solicitantul.

Maiștrii-instructori titulari în învățământul gimnazial pe catedră de educație tehnologică, care nu au studiile corespunzătoare postului, intră în restrângere de activitate și se pot transfera pe o catedră de pregătire practică în învățământul profesional (S.A.M. și/sau școală profesională).

Pretransferarea și transferarea prin restrângere de activitate a cadrelor didactice care solicită post în unitățile de învățământ cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv și/sau bilingv, clase în care predarea se face în limbile minorităților naționale și din unitățile de învățământ cu profil artistic (specializarea muzică, coregrafie și arta actorului), arte plastice, sport, catedrele de informatică, tehnologia informației, informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), catedrele din cluburi școlare sportive, palatele și cluburile copiilor, candidații susțin o probă practică/orală eliminatorie, în profilul postului didactic. Fac excepție cadrele didactice titulare transferate de pe posturi/catedre similare.

a) Pretransferarea și transferarea prin restrângere de activitate a cadrelor didactice titulare pe posturi/catedre în unitățile de învățământ special se realizează numai pe posturi/catedre echivalente, conform art. 15 alin. (2) și cu respectarea prevederilor art. 1 alin. (12), din prezenta Metodologie.

b) Cadrele didactice titulare pe un post de profesor psihopedagog/profesor logoped în învățământul special sau în centrele logopedice interșcolare ori în cabinetele școlare logopedice, care solicită transferul de pe și pe posturile didactice de profesor psihopedagog din învățământul special sau în cabinete/centre școlare/interșcolare logopedice, pot participa la sesiunea de pretransferare, indiferent de nivelul unității de învățământ special sau al unității de învățământ unde funcționează cabinetul/centrul logopedic, cu condiția să îndeplinească prevederile art. 1 alin. (12) lit. (g) din prezenta Metodologie.

c) Profesorii-educatori din învățământul special, care îndeplinesc condițiile prevăzute la art. 1 alin. (12) lit. (f) sau (g) din prezenta Metodologie, pot participa la sesiunea de transferări în vederea ocupării unei catedre de profesor/profesor de educația specială/profesor itinerant, respectiv ocuparea unui post de profesor psihopedagog/profesor logoped în învățământul special.

Personalul didactic care îndeplinește funcții de conducere ocupate prin concurs, se poate pretransfera, la cerere, cu prioritate, condiționat de avizul Ministerului Educației și Cercetării, numai pe un post didactic vacant în unitatea școlară unde îndeplinește funcția de conducere.

Personalul didactic care a fost transferat în etapa de restrângere de activitate va reveni pe postul/catedra avută anterior, în situația în care la data începerii anului școlar se constată că postul/catedra a fost reînființat(ă), angajatorul având obligația să comunice în scris salariatului decizia luată.

Personalul didactic care a fost transferat pentru restrângere de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare, în sesiunea 2004, pe posturi/catedre într-o treaptă inferioară de învățământ, poate reveni, la cerere, în sesiunea de pretransferare, pe posturi/catedre în unități de învățământ echivalente unității în care și-a restrâns activitatea.

Pretransferarea și transferarea pentru restrângere de activitate a personalului didactic din învățământul preuniversitar de stat se organizează la nivelul inspectoratelor școlare județene/al municipiului București de comisia de mobilitate a personalului didactic, numită prin decizia inspectorului școlar general.

Comisia de mobilitate are următoarea componență:

a) președinte - inspector școlar general adjunct;

b) vicepreședinte - inspector cu atribuții referitoare la selecția, evidența și promovarea personalului didactic/inspector școlar cu managementul instituțional/inspector școlar de specialitate (după caz);

c) secretari - inspectori cu atribuții referitoare la selecția, evidența și promovarea personalului didactic/inspectori școlari cu managementul instituțional/inspectori școlari de specialitate/directori de liceu;

d) membri - inspectori școlari de specialitate/inspectori școlari/profesori metodiști (câte unul pentru fiecare specialitate), consilierul juridic și analistul programator de la inspectoratul școlar județean/al municipiului București.

Inspectorul școlar general răspunde de corectitudinea organizării sesiunilor din cadrul activităților de mișcare a personalului didactic și de calitatea lucrărilor derulate în cadrul comisiei de mobilitate.

Reprezentanții sindicatelor județene/ale sectoarelor municipiului București, desemnați de Federațiile sindicale din învățământ semnatare ale Contractului colectiv de muncă - unic la nivel de ramură, participă ca observatori la lucrările comisiei. În această calitate au acces la documentele comisiei, au dreptul de a semnala președintelui comisiei eventualele nerespectări ale prevederilor legale și semnează împreună cu membrii comisiei documentele finale.

Lista, cuprinzând posturile didactice, vacante pentru etapa de pretransferare și transferare prin restrângere de activitate (vor fi menționate în listă, în mod expres, posturile/catedrele vacante necesare soluționării restrângerilor de activitate), se realizează de către comisia de mobilitate a personalului didactic, se validează de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar județean/al municipiului București; lista se aduce la cunoștință persoanelor interesate, cu 30 de zile înaintea declanșării procedurilor de transferare, prin afișarea la inspectoratele școlare și la unitățile de învățământ respective, precum și pe INTERNET conform prevederilor

art. 10 alin. (2) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare (lista cuprinde mențiunile din anexa nr. 1, care face parte integrantă din prezenta Metodologie). În presa centrală și locală se va publică numărul total de posturi și locul de afișare al listei.

Posturile/catedrele publicate pentru etapa de pretransferare trebuie să aibă o viabilitate de cel puțin 4 ani.

Posturile/catedrele publicate pentru etapa de transferare pentru restrângere de activitate pot avea și o viabilitate mai mică de 4 ani.

Pentru posturile/catedrele didactice din învățământul alternativ, cadrele didactice care participă la sesiunea de pretransferare și transferare ca urmare a restrângerii de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare vor anexa la cererea de înscriere documentul, care atestă parcurgerea modulului de pedagogie specifică, eliberat de federațiile, asociațiile, centrele care organizează alternative educaționale în România (Waldorf, Step by Step, Montessori, Freinet, Planul Jena etc).

a) Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante la disciplina religie, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul cultului respectiv (în baza Protocolului semnat cu Ministerul Educației și Cercetării).

b) Pentru posturile/catedrele didactice de la seminariile/liceele teologice și disciplinele teologice, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul special al cultului respectiv (în baza Protocolului semnat cu Ministerul Educației și Cercetării).

Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante de la liceele militare și unitățile de învățământ subordonate Ministerului Justiției, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul Ministerului Apărării Naționale, respectiv al Ministerului Justiției, ca instituții care, în acest sens, au încheiat protocoale cu Ministerul Educației și Cercetării.

Pentru ocuparea posturilor de învățător vacante la liceele cu profil pedagogic, candidații anexează, la cererea de înscriere, avizul inspectorului de specialitate și al directorului liceului pedagogic, cu privire la competențele de îndrumare a practicii pedagogice.

Personalul didactic cu studii superioare care s-a titularizat în învățământ pe posturi de educatori/educatoare/învățători conform

Legii nr. 6/1969

privind Statutul personalului didactic și nu sunt absolvenți de liceu pedagogic, pot participa la sesiunea de transferări pentru restrângere de activitate pentru ocuparea unui post/catedră corespunzătoare specializării dobândite prin studii numai în învățământul gimnazial, profesional și S.A.M.

Personalul didactic, absolvent al liceului pedagogic, titular pe un post de educatoare/învățător și care nu are studiile corespunzătoare postului, se poate transfera, la cerere, în sesiunea de pretransferări sau în cea de restrângere de activitate pe un post în concordanță cu specializarea dobândite prin studiile medii.

Restrângerea de activitate în cadrul unității de învățământ se soluționează prin transferarea cadrelor didactice titulare pe o altă catedră în aceeași unitate de învățământ, conform specializărilor obținute prin studii.

În situația, în care restrângerea de activitate nu poate fi soluționată în cadrul unității de învățământ, fiind vizate două sau mai multe cadre didactice de aceeași specialitate, se vor aplica prevederile

art. 13 alin. (5) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare

Ierarhizarea cadrelor didactice, care participă la sesiunile de pretransferare și transferare prin restrângere de activitate sau prin restructurarea rețelei școlare, se face pe baza punctajului rezultat din evaluarea activității, conform

art. 13 alin. (5) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, pe baza criteriilor menționate în anexa nr. 2, care face parte integrantă din prezenta Metodologie.

Personalul didactic, afectat de restrângere de activitate, poate participa și la pretransferare prin depunerea unei cereri, conform calendarului.

Pentru soluționare, comisia de mobilitate a personalului didactic analizează cererile de pretransferare și transferare ale solicitanților și hotărăște modalitatea de soluționare, în prezența acestora, în ședința publică, organizată la data prevăzută în Calendarul mișcării personalului didactic.

Repartizarea pe posturi didactice se face în ordinea descrescătoare a punctajului obținut prin evaluarea activității, cu respectarea prevederilor art. 14 alin. (1) din prezenta Metodologie. Opțiunea se exprimă în scris conform cererii tip și se consemnează în procesul-verbal al comisiei, cu certificare prin semnătura solicitantului sau împuternicitului, acesta din urmă prezentând procura notarială în original.

În cazul în care două sau mai multe cadre didactice care participă la sesiunea de pretransferare, au același punctaj și optează pentru același post/catedră, postul/catedra va fi ocupat(ă) în urma participării solicitanților la concursul de departajare, cu probe scrise, organizat de I.S.J./I.S.M.B. (conform

art. 13 alin. (5) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare).

Cadrul didactic, care nu poate participa la ședința publică de soluționare a pretransferărilor și transferărilor prin restrângere de activitate, are dreptul să desemneze, prin procură notarială în original, un împuternicit care să îi reprezinte interesele. În cazul în care cadrul didactic nu este prezent personal sau printr-un împuternicit la ședința publică de soluționare a pretransferărilor, cererea acestuia nu se poate soluționa.

a) În cazul în care cadrul didactic nu este prezent personal sau printr-un împuternicit la ședința publică de transferare prin restrângere de activitate, comisia îi atribuie din oficiu un post/catedră din lista afișată, conform punctajului.

b) În cazul în care un cadru didactic aflat în restrângere de activitate refuză să-și întocmească dosarul, conducerea unității de învățământ va întocmi dosarul acestuia, iar Comisia de mobilitate a I.S.J./I.S.M.B. îi va atribui din oficiu un post/catedră din lista afișată, conform punctajului.

Restrângerile de activitate nesoluționate, după epuizarea tuturor posturilor vacante (inclusiv a celor cu viabilitate de 1-3 ani), la nivelul localității/municipiului București și al județului, se vor soluționa prin detașare în interesul învățământului pentru nesoluționarea restrângerii de activitate pe posturi didactice rezervate.

Concursul național unic pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în învățământul preuniversitar de stat constă, potrivit prevederilor

art. 9 alin. (2), (3) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, în probe scrise, elaborate de Ministerul Educației și Cercetării, cu respectarea programei specifice pentru concurs, în specialitatea postului didactic respectiv.

Pentru proba scrisă, se stabilesc de către Ministerul Educației și Cercetării minimum 3 variante de subiecte, din care se alege prin tragere la sorți numărul variantei pentru proba scrisă și al variantei de rezervă.

La concursul național unic pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în învățământul preuniversitar de stat au dreptul să participe persoanele care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute de art. 7, raportate la prevederile

art. 44 din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare și în conformitate cu Centralizatorul.

Nu au dreptul să participe la concurs persoanele care au fost înlăturate din învățământ printr-o hotărâre judecătorească, rămasă definitivă, și cele care nu au definitivarea în învățământ, conform

art. 34 alin. 4 din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Ocuparea posturilor/catedrelor vacante din învățământul preuniversitar se face numai prin concurs național unic, cu probe scrise, practice/orale, după caz, în specialitatea postului didactic respectiv.

a) Candidații, care au obținut la concursul național unic minimum media 7,00 (șapte), se pot titulariza în ordinea descrescătoare a mediilor pe posturi/catedre vacante, în limita numărului de posturi/catedre titularizabile, din lista afișată pentru concurs.

b) Posturile/catedrele titularizabile pentru concurs se propun de către Comisia de mobilitate spre aprobare Consiliului de administrație al I.S.J./I.S.M.B., din lista posturilor/catedrelor vacante, cu o viabilitate de cel puțin 4 ani, în funcție de: evoluția demografică, planurile de școlarizare, dinamica resurselor umane, politicile de personal și evoluția planurilor de învățământ.

În învățământul gimnazial se pot constitui catedre compuse din ore în specialitate, în două sau mai multe unități de învățământ cu un singur rând de clase, cu respectarea prevederilor

art. 44 alin. (1) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Cadrul didactic titular, prezent la concursul național unic, care nu ocupă post/catedră sau ocupă prin detașare post/catedră, își păstrează calitatea de titular în unitatea de învățământ din care provine.

Posturile/catedrele din mediul rural, stabilite de inspectoratul școlar pentru a fi ocupate de absolvenții învățământului superior, care au încheiat contracte cu Ministerul Educației și Cercetării, vor fi publicate cu mențiunea "contract M.Ed.C". Posturile publicate cu mențiunea "contract M.Ed.C", neocupate, își păstrează mențiunea și pentru etapele următoare.

Absolvenții învățământului superior, care au contract cu Ministerul Educației și Cercetării pentru mediul rural, ocupă, cu prioritate, posturile/catedrele stabilite de inspectoratul școlar. În cazul în care aceștia vor face alte opțiuni (în mediul urban) sunt obligați să ramburseze bursa acordată de Ministerul Educației și Cercetării, conform prevederilor art. 6, lit. e) din contract.

În cazul mediilor egale obținute la concursul național unic, departajarea candidaților, absolvenți cu studii superioare, se face pe baza mediei aritmetice, cu patru zecimale, calculată prin trunchiere, dintre media anilor de studii și media examenului de licență/examenului de stat. Pentru absolvenții liceelor pedagogice/școlilor echivalente, departajarea se face pe baza mediei aritmetice cu patru zecimale, calculată prin trunchiere, dintre media anilor de studii și a mediei examenului de bacalaureat.

Dacă egalitatea se menține, pentru candidații care optează pe posturi care nu necesită susținerea examenului scris la limba maternă, departajarea se face în următoarea ordine:

a) Domiciliul stabil în localitatea unde se află postul vacant. Dacă un candidat are domiciliul stabil în localitatea postului, atunci este avantajat. Dacă postul este într-un sat ce aparține de o comună/oraș, candidatul din comună/oraș este avantajat. Dacă postul este într-un sat ce aparține de o comună/oraș, candidatul cu domiciliul într-un alt sat ce aparține de acea comună/oraș este avantajat. Dacă postul este într-o comună/oraș, candidatul cu domiciliul stabil într-o localitate ce aparține de localitatea postului este avantajat. Toate celelalte cazuri sunt cazuri de egalitate.

b) Soț/soție în învățământ: un candidat cu soțul/soția în învățământ va avea prioritate față de un candidat care nu are soțul/soția în învățământ.

c) Gradul didactic: un candidat cu gradul didactic I (sau doctorat) are prioritate față de candidații cu gradul II, față de candidații cu definitivat și față de candidații fără grad. Un candidat cu gradul didactic II are prioritate față de candidații cu definitivat și față de candidații fără grad. Un candidat cu definitivat are prioritate față de candidații fără grad.

d) Fiu/fiică în învățământ: un candidat cu fiul/fiica în învățământ va avea prioritate față de un candidat care nu are fiul/fiica în învățământ.

e) Parcurgerea programului de formare organizat de Banca Mondială - "Proiect pentru învățământul rural".

f) Media de bacalaureat sau licență, descrescător.

Dacă egalitatea se menține, pentru candidații care optează pe posturi care necesită susținerea examenului scris la limba maternă departajarea se face în următoarea ordine:

a) Domiciliul stabil în localitatea unde se află postul vacant. Dacă un candidat are domiciliul stabil în localitatea postului, atunci este avantajat. Dacă postul este într-un sat ce aparține de o comună/oraș, candidatul din comună/oraș este avantajat. Dacă postul este într-un sat ce aparține de o comună/oraș, candidatul cu domiciliul într-un alt sat ce aparține de acea comună/oraș este avantajat. Dacă postul este într-o comună/oraș, candidatul cu domiciliul stabil într-o localitate ce aparține de localitatea postului este avantajat. Toate celelalte cazuri sunt cazuri de egalitate.

b) Soț/soție în învățământ: un candidat cu soțul/soția în învățământ va avea prioritate față de un candidat care nu are soțul/soția în învățământ.

c) Gradul didactic: un candidat cu gradul didactic I (sau doctorat) are prioritate față de candidații cu gradul II, față de candidații cu definitivat și față de candidații fără grad. Un candidat cu gradul didactic II are prioritate față de candidații cu definitivat și față de candidații fără grad. Un candidat cu definitivat are prioritate față de candidații fără grad.

d) Fiu/fiică în învățământ: un candidat cu fiul/fiica în învățământ va avea prioritate față de un candidat care nu are fiul/fiica în învățământ.

e) Parcurgerea programului de formare organizat de Banca Mondială - "Proiect pentru învățământul rural".

f) Media de bacalaureat sau licență, descrescător.

g) Nota la examenul scris de limbă maternă.

Cererea de înscriere la concursul național unic, însoțită de copii de pe documentele solicitate, se înregistrează la comisiile județene/a municipiului București de concurs, din cadrul inspectoratelor școlare pe raza cărora se află posturile didactice vacante/rezervate, conform graficului prevăzut la anexa nr. 11 din prezenta Metodologie. Actele de studii se depun în copie legalizată, iar celelalte documente sunt certificate, pentru "conformitate cu originalul", de către un membru al comisiei județene de concurs/directorul unității de învățământ de unde provine candidatul.

Un candidat se poate înscrie la concurs numai într-un singur județ/municipiul București, unde își va depune și fișa de opțiuni pentru repartizare. În caz contrar i se anulează înscrierea la concurs.

a) Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante la disciplina religie, candidații anexează, la cererea de înscriere la concurs, avizul cultului respectiv (în baza Protocolului semnat cu Ministerul Educației și Cercetării).

b) Pentru posturile/catedrele didactice de la seminariile/liceele teologice și disciplinele teologice, candidații anexează, la cererea de înscriere la concurs, avizul special al cultului respectiv (în baza Protocolului semnat cu Ministerul Educației și Cercetării).

Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante de la liceele militare / unitățile Ministerului de Justiție, candidații anexează, la cererea de înscriere la concurs, avizul Ministerului Apărării Naționale / Ministerului Justiției / Ministerului Administrației și Internelor, conform acordurilor semnate cu Ministerul Educației și Cercetării.

Pentru ocuparea posturilor de învățător vacante la liceele cu profil pedagogic, candidații anexează, la cererea de înscriere la concurs, avizul inspectorului de specialitate și al directorului unității, cu privire la competențele de îndrumare a practicii pedagogice.

Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante constituite din activități specifice "cercurilor în domeniul tehnico-științific și cultural artistic" din palatele și cluburile copiilor, se pot înscrie la concurs persoanele care îndeplinesc condițiile de studii prevăzute la art. 7 alin. (3) și coroborate cu

art. 44 alin. (5) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare și ale Centralizatorului.

Pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice vacante din palatele și cluburile copiilor, se pot înscrie la concurs absolvenți ai învățământului superior de lungă/scurtă durată și învățători/institutori, având specializarea în profilul posturilor/catedrelor constituite din cercuri în domeniul tehnico-științific și cultural artistic.

Proba scrisă se susține din programa pentru specializarea/specializările postului. Candidații, care optează pentru un post de la palatele și cluburile copiilor, vor susține în prealabil o probă de aptitudini eliminatorie, specifică profilului de activitate ce urmează să o realizeze în cercurile din palatele și cluburile copiilor, conform Centralizatorului.

Pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante se pot înscrie la concurs absolvenți ai învățământului superior de lungă/scurtă durată, mediu/postliceal, care au înscrise pe diplomă specializările corespunzătoare posturilor/catedrelor respective, conform Centralizatorului.

Pentru aceste posturi/catedre, proba se susține în specializarea/specializările postului/catedrei, după programa specifică concursului.

Pentru posturile didactice de educatoare, proba scrisă se susține la limba și literatura română și metodica predării activităților instructiv-educative în grădinița de copii, după programa specifică pentru concurs în specialitatea postului.

Pentru posturile didactice de învățător/institutor, proba scrisă se susține la limba și literatura română și la metodica predării acesteia, după programa specifică concursului.

4) Pentru posturile didactice de "educație tehnologică" se pot înscrie numai absolvenți cu specializarea "educație tehnologică".

(5) a) Pentru posturile didactice de pregătire/instruire practică se pot înscrie la concurs absolvenți ai unei școli postliceale sau absolvenți ai învățământului superior de lungă sau scurtă durată în domeniu, conform Centralizatorului.

b) Pentru posturile didactice de pregătire/instruire practică, proba scrisă se susține la disciplina cuprinsă în Centralizator.

Pentru ocuparea catedrelor, cu excepția celor de limbă și literatură română, din unități de învățământ și de la clasele cu predare în limbile minorităților naționale, cât și din unitățile/clasele/grupele cu predare parțială în limbile minorităților naționale (inclusiv pentru limba maternă ori disciplinele predate în limba maternă) concursul se susține în limba maternă, la solicitarea candidatului, prin fișa de înscriere la concurs. Ministerul Educației și Cercetării asigură traducerea subiectelor în limbile minorităților naționale, iar inspectoratele școlare vor comunică Serviciului Național de Evaluare și Examinare, până la 21 iunie 2005, disciplina de concurs la care se solicită traducerea, specializarea și limba maternă pentru care candidații au optat (de exemplu: matematică, profesor I, limba maghiară).

Inspectoratele școlare, care au candidați ce susțin probe scrise în data de 19 iulie 2005, vor comunică Serviciului Național de Evaluare și Examinare tipul de subiecte și limba maternă în care aceștia susțin probele.

Coordonarea metodologică a concursului conform prevederilor

art. 9 alin. (3) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, este asigurată de Ministerul Educației și Cercetării, prin Comisia Națională de Concurs, numită prin ordin al ministrului educației și cercetării. Comisia Națională de Concurs are în subordine subcomisii, câte una pentru fiecare disciplină la care se organizează concurs.

Comisia Națională de Concurs are următoarele atribuții:

a) elaborează subiectele pentru probele scrise și baremele de evaluare la disciplinele de concurs;

b) instruiește președinții comisiilor județene / a municipiului București de concurs;

c) decide, în cazuri deosebite, folosirea subiectelor de rezervă;

d) controlează modul în care își desfășoară activitatea comisiile județene de concurs;

e) analizează desfășurarea și rezultatele concursului național unic pe baza rapoartelor elaborate de comisiile județene / a municipiului București) și prezintă concluziile conducerii Ministerului Educației și Cercetării;

f) emite, din proprie inițiativă sau la solicitarea președinților comisiilor județene de concurs, recomandări sau dispoziții, în vederea aplicării prevederilor prezentei metodologii.

g) poate delega un responsabil în vederea monitorizării.

Organizarea și desfășurarea concursului se asigură de către inspectoratele școlare.

La nivelul inspectoratelor școlare județene / al municipiului București se constituie comisii județene de organizare și desfășurare a concursului, ai căror membri sunt numiți prin decizie a inspectorului școlar general.

Comisiile de concurs județene / a municipiului București sunt formate din:

- președinte - inspector școlar general adjunct;

- secretar/secretari - inspector/inspectori școlar(i) cu politici de selecție, mobilitatea, evidența și promovarea personalului didactic;

- membri - inspectori școlari, consilier juridic, analistul programator de la I.S.J./I.S.M.B.

Atribuțiile membrilor comisiei județene de concurs sunt următoarele:

Președintele

1. Asigură corectitudinea înscrierii candidaților la concurs; ia deciziile corespunzătoare în această direcție, în raport cu precizările și ordinele Ministerului Educației și Cercetării.

2. Decide alcătuirea comisiilor de la centrele de examen și fixează, împreună cu secretarul comisiei, atribuțiile celorlalți membri ai comisiilor.

3. Stabilește unitatea/unitățile de învățământ la care se desfășoară concursul.

4. Ia măsurile necesare pentru asigurarea cu material logistic a centrelor județene de concurs.

5. Aprobă lista cu supraveghetorii care vor participa la desfășurarea concursului național unic, având în vedere conduita morală și pregătirea profesională a acestora.

6. Instruiește membrii comisiei județene și ai comisiilor din centrele de examen cu privire la competențele pe care le au.

7. Se deplasează la Ministerul Educației și Cercetării pentru a i se înmâna subiectele și răspunde de păstrarea lor în siguranță.

8. Ține permanent legătura cu Ministerul Educației și Cercetării și raportează datele solicitate sau orice alt eveniment important.

9. Participă la decodificarea subiectelor și a baremului și înmânează exemplarul de multiplicare secretarului din centrul de examen și însoțitorului acestuia, după ce în prealabil a verificat încă o dată concordanța dintre specialitatea candidaților și proba de concurs.

10. Primește de la președintele centrului de examen lucrările scrise ale candidaților, pe bază de proces - verbal și ia măsurile necesare pentru afișarea rezultatelor.

11. Asigură trimiterea, cu minimum doi delegați, la fiecare centru de evaluare, lucrările candidaților.

12. Organizează primirea contestațiilor.

Secretarul

1. Verifică cererile candidaților înscriși la concurs și alcătuiește lista acestora.

2. Afișează lista posturilor didactice vacante stabilită de comisia de mobilitate și aprobată în consiliul de administrație al inspectoratului școlar cu cel puțin 30 de zile înaintea concursului, conform

art. 10 alin. 2 din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, conform celor menționate în anexa nr. 10. Deoarece este interzisă modificarea ulterioară a listei, informează Ministerul Educației și Cercetării de orice tentativă de schimbare a acesteia.

3. Repartizează candidații pe centre de examen și săli în cadrul centrelor de examen.

4. Instruiește, împreună cu președintele comisiei județene, comisiile din centrele de examen în legătură cu atribuțiile acestora.

5. Instruiește supraveghetorii în concordanță cu prevederile prezentei metodologii.

6. Alcătuiește lista disciplinelor pentru care sunt necesare subiecte de concurs și scrie pe plicuri ce discipline și ce număr de subiecte sunt necesare în fiecare sală de concurs.

7. Se deplasează la Ministerul Educației și Cercetării pentru ridicarea subiectelor și, împreună cu președintele comisiei, răspunde de păstrarea lor în siguranță.

8. Ține permanent legătura cu Ministerul Educației și Cercetării și raportează datele solicitate sau orice alt eveniment important.

9. Participă la decodificarea subiectelor și a baremurilor aferente și verifică concordanța dintre subiecte și specializarea candidaților.

10. Primește de la președintele și secretarul centrului de examen lucrările scrise, procesele-verbale și ștampilele de concurs ale centrului respectiv.

11. Trimite, prin minimum doi delegați, la fiecare centru de evaluare lucrările candidaților, predate pe bază de proces verbal.

12. Asigură afișarea listei, în timp util, cu rezultatele obținute de candidați.

13. Primește contestațiile și transmite tabelul nominal centrelor de evaluare.

14. Alcătuiește lista cu rezultatele definitive și dă dispozițiile necesare pentru afișarea ei.

Membrii

1. Verifică, împreună cu secretarul/secretarii, corectitudinea înscrierii candidaților la concurs și propun președintelui comisiei deciziile corespunzătoare în această direcție, în raport cu precizările și ordinele Ministerului Educației și Cercetării.

2. Verifică modul în care centrele de concurs sunt organizate pentru desfășurarea concursului (ambientul din sălile de concurs, asigurarea aparatelor de multiplicat, asistența medicală, asigurarea cu materiale de concurs: toner, hârtie, pix, capse, capsatoare, etc).

3. Monitorizează, în centrele de concurs în care au fost repartizați, desfășurarea concursului, informând în permanență președintele comisiei județene sau, în mod excepțional, pe inspectorul școlar general, despre evenimentele importante sau neprevăzute care se petrec pe perioada desfășurării probelor.

4. Participă, alături de președintele și secretarul/secretarii comisiei județene la preluarea lucrărilor, a proceselor verbale, a copiilor adeverințelor de salarizare a personalului didactic angrenat în concurs, precum și a materialelor nefolosite.

5. Participă la alcătuirea tabelelor cu rezultatele obținute de candidați la concurs.

6. Oferă, alături de președintele și secretarul/secretarii comisiei de concurs, informațiile necesare pentru răspunsul la eventualele contestații pe care le alcătuiește comisia instituită în acest scop.

Consilierul juridic

1. Verifică legalitatea înscrierii candidaților la concurs, dând avizul necesar.

2. Consiliază permanent comisia de concurs, în legătură cu orice problemă care privește legalitatea desfășurării concursului.

Analistul programator

1. Răspunde de corectitudinea datelor introduse în sistemul informatic.

2. Realizează din punct de vedere tehnic lista cu posturile didactice propuse pentru concurs, în concordanță cu cerințele Ministerului Educației și Cercetării.

3. Coordonează echipa de analiști programatori - ajutori în vederea introducerii corecte a datelor în baza de date (date despre posturi, despre candidați, opțiuni).

4. Realizează, la termen, împreună cu echipa de analiști programatori - ajutori toate lucrările necesare organizării și desfășurării concursului (liste cu posturi, lista candidaților înscriși, lista candidaților admiși, tabelele cu rezultatele concursului, lista cu repartizarea computerizată a candidaților, deciziile - adresele - de repartizare, situațiile statistice).

5. Concursul are loc în centre. La un centru de concurs pot fi arondați 250-300 de candidați.

Activitatea centrului este coordonată de o comisie alcătuită din:

- președinte - inspector școlar cu politici de selecție, mobilitatea, evidența și promovarea personalului didactic / inspector de specialitate;

- secretar - inspector de specialitate / director;

- 3 membri - doi inspectori de specialitate / directori / directori adjuncți și directorul unității la care se desfășoară concursul.

În fiecare centru de concurs va fi repartizat un informatician/analist programator/ajutor analist programator pentru deparolarea și listarea subiectelor.

6. Atribuțiile membrilor comisiei centrului de desfășurare și organizare a concursului:

Președintele

1. Verifică sălile de examen, încăperea în care se face multiplicarea subiectelor și echipamentele necesare pentru desfășurarea optimă a concursului.

2. Afișează pe ușile sălilor de examen și la avizierul centrului, împreună cu secretarul și ceilalți membri ai comisiei, listele cu candidații repartizați în sală și disciplina la care susțin concursul.

3. Primește de la secretarul comisiei județene, ștampila de concurs, mapele de concurs și celelalte materiale, pe care le distribuie, pe bază de semnătură, responsabililor de săli, prilej cu care le reamintește supraveghetorilor principalele atribuții pe care le au în timpul concursului.

4. Numește, împreună cu ceilalți membrii ai comisiei, prin tragere la sorți, pentru fiecare sală, 2-3 supraveghetori, care au altă specialitate decât candidații din sala de concurs și care nu au soț/soție, rude sau afini până la gradul IV inclusiv, printre candidați. În acest sens supraveghetorii depun o declarație scrisă.

5. Stabilește, dintre supraveghetori, responsabilii de săli.

6. Ia toate măsurile necesare pentru începerea concursului la ora fixată (identificarea eventualilor candidați care nu s-au regăsit pe liste, prin apelarea serviciului informatizare din cadrul I.S.J./I.S.M.B.).

7. Efectuează, împreună cu secretarul și cei trei membri ai comisiei, multiplicarea subiectelor pentru disciplinele repartizate la centrul său și le distribuie în deplină siguranță, pe săli.

8. Semnează lucrările candidaților din centrul de care răspunde.

9. Raportează operativ datele care i se solicită precum și orice eveniment deosebit.

10. Preia, de la responsabilii de sală, lucrările pe bază de proces verbal tip.

11. Predă, pe bază de proces-verbal, președintelui și secretarului comisiei județene, lucrările candidaților și celelalte documente.

12. Asigură afișarea baremelor la centrul de concurs.

13. Semnează adresele pentru plata persoanelor implicate în concurs și predă copiile acestor documente secretarului comisiei județene.

14. Afișează, la centrul de concurs, lista cu rezultatele obținute de candidați.

Secretarul

1. Împreună cu președintele centrului de examen verifică sălile de concurs și sala de multiplicare a subiectelor și ia măsurile necesare pentru desfășurarea corespunzătoare a acestora.

2. Afișează, împreună cu ceilalți membri ai comisiei, listele cu candidații admiși la concurs (pe săli și la avizierul centrului).

3. Răspunde, împreună cu președintele centrului, de materialele de concurs primite de la secretarul comisiei județene.

4. Primește subiectele de concurs în plic sigilat și împreună cu un însoțitor (membru în comisia din centrul de examen) se deplasează în cel mai scurt timp la locul de desfășurare a probelor pentru a realiza multiplicarea subiectelor.

5. Împreună cu președintele centrului și ceilalți trei membri ai comisiei multiplică subiectele, verifică concordanța dintre subiecte și specializarea candidaților, introduce subiectele în plicuri și aplică ștampila rotundă cu înscrisul "Concurs 2005".

6. Participă la distribuirea subiectelor pe săli și prin intermediul supraveghetorilor de pe culoare realizează, numeric, pe discipline, până la ora 10,15 situația prezenței la concurs (absenți/prezenți) pe care o transmite până la ora 10,30 la secretarul comisiei județene.

7. Aplică ștampila rotundă, cu înscrisul "Concurs 2005 ", pe lucrările candidaților.

8. Completează și, împreună cu președintele centrului, înmânează supraveghetorilor adeverințele de normare a activității depuse, un exemplar transmițându-l secretarului comisiei județene.

9. Alături de președintele centrului de concurs preia lucrările, borderourile, procesele verbale și materialele consumabile.

10. Predă, pe bază de proces-verbal, împreună cu președintele centrului, documentele și materialele prezentate la punctul 9, inclusiv procesul-verbal cu semnăturile tuturor supraveghetorilor.

Membrii

1. Participă la introducerea candidaților în sălile de concurs.

2. Împreună cu președintele și secretarul centrului de concurs, efectuează multiplicarea subiectelor pentru disciplinele repartizate la centrul din care face parte.

3. Participă la distribuirea subiectelor în săli.

4. Supraveghează desfășurarea concursului în zona în care este repartizat și informează președintele centrului sau, în mod excepțional, președintele comisiei de concurs despre evenimentele importante sau neprevăzute care se petrec pe perioada desfășurării probelor.

5. Participă, alături de președintele și secretarul centrului, la preluarea ciornelor și a materialelor rămase nefolosite, după desfășurarea concursului și le predă secretarului comisiei județene.

Pentru ocuparea posturilor didactice de specialitate din unitățile de învățământ cu clase speciale de limbi moderne cu program intensiv și/sau bilingv, clase în care predarea se face în limbile minorităților naționale, din unitățile de învățământ cu profil artistic (specializarea muzică, coregrafie și arta actorului), arte plastice, sport, precum și pentru ocuparea catedrelor de educație muzicală, informatică, tehnologia informației, informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), instruire practică și a catedrelor din cluburile școlare sportive, palatele și cluburile copiilor, candidații susțin o probă practică/orală eliminatorie, în profilul postului/catedrei.

Proba practică/orală se susține în fața unei comisii alcătuite din:

a) președinte - inspectorul școlar de specialitate;

b) directorul unității de învățământ/instituției la care se desfășoară proba practică;

c) doi profesori de specialitate, de preferință metodiști ai inspectoratului școlar (pentru specialitățile muzică, coregrafie, arta actorului, arte plastice, sport, informatică, doi profesori de specialitate sau specialități înrudite pentru catedrele de limbi moderne/materne, din palatele și cluburile copiilor și instruire practică).

Comisia de concurs stabilește și afișează graficul desfășurării probei practice.

Comisia de concurs stabilește subiectele pentru proba practică.

Pentru ocuparea catedrelor de educație muzicală și a posturilor didactice de specialitate din unitățile cu profil artistic, specializarea muzică, coregrafie și arta actorului, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 3.

Pentru ocuparea posturilor didactice din unitățile cu clase speciale de limbi străine cu program intensiv, bilingv și cu predare în limbile minorităților naționale, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 4.

Pentru ocuparea posturilor didactice de informatică, tehnologia informației, informatică-tehnologii asistate de calculator, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 5.

Pentru ocupare catedrelor din palatele și cluburile copiilor, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 6.

Pentru ocuparea catedrelor de instruire practică, proba practică se desfășoară în specialitatea postului conform anexei nr. 7.

Pentru ocuparea posturilor/catedrelor de specialitate din unitățile de învățământ cu profil sportiv și din cluburile sportive școlare, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 8.

Pentru ocuparea posturilor/catedrelor de specialitate din unitățile de învățământ cu profil de arte plastice, proba practică se desfășoară conform anexei nr. 9.

Rezultatul probei practice/orale se consemnează prin "admis" sau "respins". Evaluarea candidatului se face numai de către cei 2 profesori de specialitate din comisie, hotărârea luându-se prin consens.

Lucrarea scrisă se desfășoară, conform graficului desfășurării concursului, începând cu orele 10,00.

Accesul candidaților în sala de concurs se face începând cu orele 8,00, cel mai târziu până la orele 9,00.

Pentru ocuparea posturilor de educatoare/învățători/institutori din unitățile de învățământ, clase sau grupe cu predare în limba minorităților naționale, concursul constă în susținerea următoarelor probe: limba și literatura română - 18 iulie, orele 10.00, limba și literatura maternă - 19 iulie, orele 10.00. Nota pentru promovare se face din media aritmetică a notelor celor două probe, calculată cu trei zecimale. Notele pentru fiecare probă trebuie să fie minimum 5,00 (cinci).

Președintele comisiei de concurs, împreună cu secretarul comisei, distribuie la sălile de concurs plicurile cu subiecte, astfel încât la ora 10.00 să se poată desface în prezența candidaților.

După primirea subiectelor de concurs de către candidați durata de redactare a lucrărilor este de 4 (patru) ore, timp ce nu poate fi depășit.

Supraveghetorii de sală verifică identitatea candidaților.

Redactarea lucrărilor se face cu cerneală sau pix de culoare albastră; desenele/graficele se pot executa și cu creionul negru.

Înscrierea numelui candidaților în afara spațiului care se sigilează, precum și orice alte semne distinctive pe colile tip, destinate lucrărilor scrise, determină anularea lucrărilor.

Candidații, care nu se află în sală în momentul deschiderii plicului cu subiecte, pierd dreptul de a mai susține proba respectivă fiind considerați neprezentați.

Candidații și supraveghetorii nu pot avea asupra lor, în sala de concurs, cărți, caiete, telefoane mobile sau alte mijloace de comunicare la distanță. Candidații pot avea dicționare pentru specializarea latină-greacă și planurile de conturi pentru specializarea contabilitate.

Candidații se așează câte unul în bancă, conform listelor afișate.

Pentru ciorne candidații vor primi coli obișnuite de hârtie, marcate cu ștampila rotundă cu înscrisul "Concurs 2005".

Candidații, care în timpul desfășurării probelor de concurs sunt surprinși copiind sau transmițând soluții cu privire la subiecte, sunt eliminați din concurs, încheindu-se un proces-verbal în acest sens de către supraveghetorii sălii.

Candidații care din motive de sănătate sunt obligați să părăsească sala de concurs pot solicita anularea lucrării, pe baza unei declarații.

Candidații care renunță din proprie inițiativă la concurs, pot solicita anularea lucrării, pe baza unei declarații și părăsesc sala după cel puțin o oră de la deschiderea plicului cu subiecte.

În situațiile de la alin. (6) și (7) lucrările scrise nu vor fi evaluate; în statistici candidații vor fi considerați retrași.

În timpul desfășurării probei, responsabilul de sală și ceilalți supraveghetori nu au dreptul să rezolve subiectele, să dea indicații candidaților sau să vorbească între ei.

Cadrele didactice supraveghetoare, care furnizează soluții ale subiectelor de concurs, falsifică lucrări sau au manifestări de neglijență în îndeplinirea atribuțiilor de supraveghetor, sunt sancționate penal, civil, administrativ-disciplinar, după caz.

Sigilarea lucrărilor scrise se efectuează de către candidați, în prezența responsabilului de sală care verifică numele candidaților. Pe colțul sigilat, președintele comisiei semnează și aplică ștampila rotundă cu înscrisul "Concurs 2005".

După redactarea lucrărilor, candidații le predau responsabilului de sală, semnează în borderoul de predare a lucrărilor și menționează numărul de pagini. Spațiile libere ale întregii lucrări se anulează cu linie frântă, de culoare albastră, în forma literei "Z", de către supraveghetor, în fața candidatului.

Ciornele se predau responsabilului de sală, odată cu lucrarea, fără a fi luate în considerare la evaluarea lucrării și la eventuale contestații.

După expirarea timpului de redactare a lucrărilor, supraveghetorii de sală predau comisiei de concurs lucrările candidaților, borderourile de predare a lucrărilor, tipizatele anulate și cele nefolosite.

La ieșirea candidaților din sală, aceștia consultă baremele de corectare la fiecare disciplină de concurs, afișate la loc vizibil.

Subiectele pentru probele scrise sunt stabilite de Serviciul Național de Evaluare și Examinare din cadrul Ministerului Educației și Cercetării.

Coordonatorii comisiilor pentru elaborarea subiectelor și baremelor de corectare sunt numiți prin ordin al ministrului educației și cercetării.

Comisiile de evaluare sunt numite prin decizie a rectorului instituției de învățământ superior sau prin decizie a inspectorului școlar general, care are în subordine unitatea de învățământ unde se corectează lucrările pentru maiștri-instructori.

Profesorii din învățământul preuniversitar, care intră în comisiile de evaluare a lucrărilor, sunt recomandați în scris rectorului, de către inspectorul școlar general al județului/al municipiului București, pe raza căruia se află instituțiile de învățământ superior.

Comisiile de evaluare au următoarea componență:

a) președinte - un cadru didactic universitar/inspector școlar general (pentru maiștri-instructori);

b) doi profesori corectori pentru fiecare comisie, unul din învățământul universitar, iar celalalt din învățământul preuniversitar cu gradul didactic I; pentru maiștri-instructori corectarea se realizează de doi profesori corectori din învățământul preuniversitar cu gradul didactic I, care predau în specialitatea probei.

Normarea și salarizarea membrilor comisiilor de evaluare se fac în conformitate cu precizările aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării.

Verificarea și notarea lucrărilor scrise se desfășoară în săli în care nu este permis accesul altor persoane, în afara membrilor comisiei de evaluare.

Fiecare lucrare scrisă este verificată independent de cei doi profesori corectori și apreciată separat, cu note de la 10 la 1, incluzând și punctul din oficiu, conform baremului de corectare.

După terminarea evaluării, fiecare profesor corector trece punctele acordate pentru fiecare subiect, precum și nota finală, în borderoul de notare. La corectare nu se fac însemnări pe lucrare. Un corector nu are acces la borderoul celuilalt.

Președintele comisiei verifică borderourile și semnalează diferențele mai mari de un punct dintre notele acordate de cei doi profesori corectori pentru fiecare subiect de concurs și pentru nota finală a lucrării.

În cazul în care diferențele între notele acordate de profesorii corectori sunt mai mari de un punct, lucrarea se reevaluează de un al treilea profesor corector, numit de președintele comisiei de evaluare, în prezența evaluatorilor inițiali, nota acestuia fiind definitivă. Aceasta se trece pe lucrare și se semnează de către profesorii corectori și de președintele comisiei de evaluare.

În cazul în care diferențele dintre notele acordate de către profesorii corectori sunt mai mici de un punct, aceștia își înscriu propria notă pe lucrare și semnează în dreptul acesteia. Președintele comisiei de evaluare calculează media aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, pe care o trece pe lucrare și semnează.

După stabilirea notelor finale, președintele comisiei de evaluare desigilează lucrările în prezența profesorilor corectori și consemnează mediile într-un proces verbal tip, alături de numele candidaților și numărul lucrării.

Verifică transcrierea corectă a notelor și a mediei.

Lucrările candidaților, împreună cu borderourile de corectare și procesele verbale cu notele obținute, se predau președintelui comisiei de concurs, la 48 de ore de la finalizarea evaluării.

Președintele comisiei de evaluare transmite prin fax rezultatele evaluării la inspectoratele școlare de unde provin lucrările, în maximum 24 de ore de la primirea borderourilor de corectare și a proceselor verbale.

Comisiile de contestații se numesc prin decizii ale rectorului și respectiv, ale inspectorului școlar general, pentru maiștri-instructori.

Comisia de contestații este constituită din cadre didactice, altele decât cele care au participat la evaluarea lucrărilor, astfel:

a) președinte - un cadru didactic universitar, respectiv inspector școlar general, pentru maiștri instructori;

b) doi profesori corectori, unul din învățământul universitar, iar celălalt din învățământul preuniversitar;

c) doi profesori corectori din învățământul preuniversitar pentru maiștri-instructori.

Lucrările pentru care s-au depus contestații, în termenul prevăzut, se resigilează. În vederea reevaluării, nota/notele acordate vor fi și ele secretizate.

Recorectarea lucrărilor se face în conformitate cu prevederile art. 60 - 61, în termen de cel mult 24 ore de la expirarea termenului limită de înregistrare a contestației.

În cazul în care diferența dintre nota acordată de comisia de contestații și nota acordată de comisia de evaluare este de cel mult 0,5 puncte, diferență care poate fi în plus sau în minus, este definitivă nota acordată de comisia de evaluare.

Dacă diferența dintre nota acordată de comisia de contestații și nota stabilită în urma evaluării inițiale este mai mare de 0,5 puncte, nota acordată de comisia de contestații este definitivă. În situația lucrărilor cu nota inițială între 9,50 și 10,00 nota finală este cea atribuită la recorectare.

La lucrările comisiei participă, cu statut de observatori, reprezentanții sindicatelor reprezentative conform legii. Aceștia au acces la toate documentele comisiei și vor consemna, în procesul verbal, propriile observații.

Repartizarea computerizată a candidaților pe post/catedră ca titular se face în ordinea descrescătoare a mediilor obținute în concurs, pe baza opțiunilor exprimate în fișa de opțiuni, în conformitate cu prevederile art. 33 alin. (4) din prezenta Metodologie.

Datele din fișa de opțiuni sunt introduse în sistemul informatizat, candidatul primind fișa martor pe care este obligat să o semneze, alături de reprezentantul comisiei de mobilitate a personalului didactic, pentru conformitate. Un exemplar se înmânează candidatului, celălalt rămânând la I.S.J./I.S.M.B.

Candidații care nu depun fișa de opțiuni, conform graficului, nu vor fi repartizați.

Titularizarea se face numai prin repartizare computerizată.

Posturile/catedrele rămase neocupate în urma titularizării (la nivel județean/ al municipiului București și național) devin netitularizabile, fiind afișate pentru următoarele etape ale mișcării personalului didactic (detașare, suplinire).

Lista cu candidații repartizați, pe specialități, se afișează pe portalul Ministerului Educației și Cercetării (http://www.portal.edu.ro) și la inspectoratele școlare.

Candidații repartizați se vor prezenta la post/catedră la data de 1 septembrie 2005. În cazul neprezentării la post, în termen de 3 (trei) zile, se revocă numirea/transferul.

Cheltuielile privind organizarea și desfășurarea concursului național unic/detașare la cerere se face de către Ministerul Educației și Cercetării, prin inspectoratele școlare.

Normarea activității și salarizarea membrilor comisiilor de evaluare se face în conformitate cu precizările aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării.

Detașarea în interesul învățământului se face cu respectarea prevederilor

art. 14 din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Cererile de detașare la cerere sau suplinire se soluționează de către comisia de mobilitate a personalului didactic din învățământul preuniversitar, numită prin decizia inspectorului școlar general.

Reprezentanții desemnați de federațiile sindicale reprezentative județene/ale municipiului București, semnatare ale Contractului colectiv de muncă - unic la nivel de ramură învățământ, participă ca observatori la lucrările comisiei. În această calitate au acces la documentele comisiei, au dreptul de a semnala președintelui comisiei eventualele nerespectări ale prevederilor legale și semnează alături de membrii comisiei, documentele finale.

Detașarea în interesul învățământului a personalului didactic titular în învățământul preuniversitar se face la propunerea inspectorului școlar de specialitate, pe postul/catedra solicitat(ă) de unitatea primitoare și cu acordul scris al persoanelor solicitate. Personalul didactic titular în învățământul preuniversitar solicitat pentru detașare depune un acord la inspectoratul școlar pe raza căruia se află postul/catedra, însoțit de actele certificate pentru conformitate cu originalul, prevăzute în acord.

Certificarea documentelor se face de către directorul unității de învățământ în care solicitantul și-a desfășurat activitatea, sau, după caz, de către inspectorul școlar cu evidența personalului didactic.

În cazul funcțiilor de conducere și de îndrumare și control, detașarea se face la propunerea inspectorului școlar general și cu acordul scris al persoanelor solicitate.

Concursul specific constă în analiza de către inspectorul de specialitate a curriculum-ului vitae, în care cadrul didactic solicitat își prezintă activitatea profesională, didactică și științifică, susținută prin documente justificative.

Detașarea în interesul învățământului se dispune, după caz, prin decizie a inspectorului școlar general, după aprobarea în Consiliul de administrație al inspectoratului școlar sau ordin al ministrului educației și cercetării, pentru funcțiile de îndrumare și control din Ministerul Educației și Cercetării și de conducere din inspectoratele școlare.

Publicarea posturilor/catedrelor vacante/rezervate pentru detașare la cerere se va realiza numai după soluționarea mișcării personalului didactic titular prin pretransfer, transfer pentru restrângere de activitate și detașare în interesul învățământului, precum și după stabilirea posturilor/catedrelor vacante titularizabile pentru concursul național unic.

Posturile/catedrele publicate pentru detașare se ocupă cu prioritate aplicând principiul continuității pentru cadrele didactice participante la concursul de ocupare a posturilor din iulie 2004, care au obținut minimum media 5,00 (cinci), care au acordul Consiliului de administrație al unității de învățământ și calificativul "Foarte bine". Acordul/refuzul Consiliului de administrație al unității de învățământ este comunicat inspectoratului școlar până la data de 11 mai 2005.

Repartizarea cadrelor didactice care participă la concurs se face computerizat în ordinea descrescătoare a mediilor obținute la concursul din 18-19 iulie 2005, în perioada prevăzută de Calendarul mișcării personalului didactic.

În cazul mediilor egale are prioritate în următoarea ordine:

a) persoana al cărei soț/soție este cadru didactic titular în localitatea în care se solicită detașarea;

b) persoana al cărei soț/soție este ales/aleasă în Parlament, este numit/numită în Guvern sau îndeplinește funcții de specialitate specifice în aparatul Parlamentului, al Președinției, al Guvernului ori în Ministerul Educației și Cercetării cele alese de Parlament în organismele centrale ale statului, precum și persoana al cărei soț/soție îndeplinește funcția de prefect, subprefect, președinte și vicepreședinte al consiliului județean, o funcție de îndrumare și control în sistemul de învățământ, de cultură, de tineret și sport. De asemenea, au prioritate soțul/soția persoanei care îndeplinește funcții de conducere și de specialitate la Casa Corpului Didactic, precum și soțul/soția cadrelor didactice numite în funcții de conducere sau de specialitate la comisiile și agențiile din subordinea Președinției, a Parlamentului sau a Guvernului, ai/ale liderilor sindicatelor din învățământ, care au drept de rezervare de catedră, și ai/ale cadrelor active ale Ministerului Apărării Naționale, ale Ministerului de Interne, ale Serviciului Român de Informații și alte servicii speciale la nivel național, mutate, la ordin, în altă localitate;

c) persoana, cadru didactic titular, care are domiciliul sau reședința în localitatea în care se afla postul/catedra solicitată;

Dacă după aplicarea criteriilor prevăzute la alin. (2), se menține egalitatea, departajarea se face luându-se în considerare, în ordinea următoarelor criterii:

a) apropierea de domiciliu;

b) gradul didactic;

c) media la examenul pentru obținerea gradului didactic;

d) vechimea în învățământ;

e) Parcurgerea programului de formare organizat de Banca Mondială - "Proiect pentru învățământul rural".

f) media de departajare, calculată cu patru zecimale;

g) media la examenul de bacalaureat/absolvire/licență (stat);

h) nota la examenul scris de limbă maternă (pentru candidații care au susținut o astfel de probă).

Detașarea la cerere a personalului didactic se dispune anual, prin decizie a inspectorului școlar general, pe o perioadă de cel mult doi ani consecutivi.

Personalul didactic detașat prin continuitate, poate participa la concursul național unic; în momentul repartizării pe un alt post didactic, detașarea prin continuitate încetează.

Cadrele didactice numite/transferate în urma concursului național unic de ocupare a posturilor vacante nu pot beneficia de detașare la cerere în primul an după concurs.

Publicarea posturilor/catedrelor vacante/rezervate pentru suplinire se va realiza numai după soluționarea mișcării personalului didactic titular prin pretransfer, transfer pentru restrângere de activitate și detașare în interesul învățământului, precum și după stabilirea posturilor/catedrelor vacante titularizabile pentru concursul național unic.

Cadrele didactice cu statut de suplinitor, participante la concursurile naționale de ocupare a posturilor din iulie 2003 și/sau iulie 2004, care au obținut minimum nota/media 5,00 (cinci) în specialitatea postului, au avizul consiliului de administrație al unității de învățământ, calificativul "Foarte bine" și care mai au cel puțin jumătate de normă în specialitate, pot solicita continuitatea pe post/catedră. Pentru aceasta, se adresează, în scris, conducerii unității de învățământ până la data de 29 aprilie 2005, care comunică acordul/refuzul la inspectoratul școlar, până la data de 10 mai 2005.

Cadrele didactice care obțin continuitatea își actualizează dosarul personal la inspectoratul școlar, în perioada 11-13 mai 2005.

Comisia de mobilitate a I.S.J./I.S.M.B. verifică situațiile transmise de unitățile de învățământ, afișează lista posturilor ocupate prin continuitate (inclusiv codul postului) și datele de identificare a cadrelor didactice, până la data de 16 mai 2005.

Posturile / catedrele rămase libere vor fi ocupate de către:

a) cadrele didactice participante la concursurile naționale din 2003 sau 2004, care au obținut minimum media 7,00 (șapte), ale căror posturi au fost ocupate de către titulari, au fost vacantate pentru concurs sau au fost desființate ca urmare a modificării planului de școlarizare/planului de învățământ/reorganizării rețelei școlare. Cadrele didactice aflate în această situație se înscriu la inspectoratele școlare, în perioada 17-27 mai 2005. Pentru a putea fi repartizați în baza notelor din 2003 sau 2004, candidații care participă la concursul național unic din iulie 2005, trebuie să obțină minimum media 5,00 (cinci).

b) cadrele didactice participante la concursul național unic din 2005, care au obținut minimum media 5,00 (cinci).

Cadrele didactice enumerate la punctele a) și b) vor fi ierarhizate pe o listă unică, în ordinea descrescătoare a mediilor și repartizate computerizat. Candidații pot opta între mediile din 2003, 2004 și 2005.

La medii egale departajarea se face luându-se în considerare, în ordine, apropierea de domiciliu, gradul didactic, media la examenul pentru obținerea gradului didactic, vechimea în învățământ, media de departajare (calculată cu 4 zecimale), media la examenul de bacalaureat/absolvire/ licență (stat), nota la examenul scris de limbă maternă (pentru candidații care au susținut o astfel de probă).

Posturile rămase vacante după operațiunile de la aliniatele (2) și (5) vor fi ocupate în ordine, de către:

a) cadrele didactice înscrise la programul de formare organizat de Banca Mondială, în cadrul "Proiectului pentru învățământul Rural", care doresc să obțină o nouă specializare;

b) cadrele didactice care au avut continuitate, al căror post s-a reînființat după etapa de repartizare computerizată;

c) cadre didactice calificate nerepartizate, care au participat la concursul național unic din 2005, cu medii peste 5,00 (cinci);

d) cadre didactice calificate nerepartizate, care au participat la concursul național unic din 2004, cu medii peste 5,00 (cinci);

e) cadre didactice calificate nerepartizate, care au participat la concursul național unic din 2003, cu medii peste 5,00 (cinci);

f) cadre didactice calificate cu a doua specializare, alta decât aceea la care au participat la concursul din iulie 2005 și care au obținut cel puțin media 5,00 (cinci);

g) institutori cu a doua specializare, care au participat la concursul din iulie 2005 și care au obținut la acesta cel puțin media 5,00 (cinci).

Repartizarea cadrelor didactice prevăzute la alin. (8) se va face, în ședință publică, în ordinea descrescătoare a mediilor.

Posturile rămase neocupate după aplicarea operațiunilor menționate la alin. (8), vor fi ocupate în conformitate cu prevederile

art. 16 alin. (3) din Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare.

Antrenorii de la cluburile sportive școlare pot fi angajați cu contract de muncă, de regulă, pe o perioadă de 4 ani, un ciclu olimpic, cu emiterea unei decizii anuale de confirmare pe post.

Orele rămase neocupate, după aplicarea dispozițiilor art. 84 din prezenta Metodologie, se atribuie de către directorul unității de învățământ, prin cumul sau plata cu ora, personalului didactic titular în unitatea de învățământ, personalului didactic asociat sau cadrelor didactice pensionate, cu avizul inspectoratului școlar.

Încadrarea personalului didactic prevăzut la alin. (1) se face prin decizie emisă de directorul unității de învățământ, pentru perioada 15 septembrie - 15 iunie, conform cu structura anului școlar, respectându-se precizările Ministerul Educației și Cercetării.

Cadrele didactice titulare pot fi încadrate în regim de plată cu ora sau cumul, până la o jumătate de normă de predare, iar învățătorii/educatorii până la o normă.

Suplinirea posturilor/catedrelor cu personal didactic cu alte specializări decât cele corespunzătoare postului/studii medii

Posturile/catedrele vacante/rezervate rămase neocupate, după încadrarea personalului didactic calificat pot fi ocupate de către absolvenții învățământului superior/mediu-pedagogic cu alte specializări decât ale postului/catedrei, cu respectarea prevederilor legale, încadrarea se va face în ordinea descrescătoare a mediilor obținute la concurs, cu contract individual de muncă pe perioada 15 septembrie - 15 iunie, conform cu structura anului școlar.

Învățătorilor/educatorilor suplinitori din învățământul special încadrați pe un post de profesor-educator, li se vor elibera decizii de numire în conformitate cu prevederile art. 85 din prezenta Metodologie.

Comisia de concurs este stabilită, pentru fiecare disciplină în parte, prin decizia inspectorului școlar general, și are următoarea componență:

a) inspectorul școlar de specialitate;

b) un profesor metodist sau un profesor care are cel puțin gradul didactic II.

Comisia de concurs pe discipline are următoarele atribuții:

a) elaborează subiectele atât pentru lucrarea scrisă, cât și pentru interviu, pe baza programei specifice elaborată de către Ministerul Educației și Cercetării;

b) decide, în cazuri deosebite, folosirea subiectelor de rezervă;

c) numește supraveghetorii, îi instruiește și controlează modul în care se desfășoară testarea;

d) numește corectorii (2 cadre didactice cu performanțe recunoscute/metodiști pentru 150 de lucrări), îi instruiește și controlează modul în care se face corectarea lucrărilor.

Lucrarea scrisă se susține înaintea interviului, în perioada prevăzută în Calendarul mișcării personalului didactic.

Durata de redactare a lucrării scrise este de 3 ore. Lucrarea scrisă se evaluează cu note de la 10 la 1 și are o pondere de două treimi din nota finală, restul, respectiv o treime, reprezintă rezultatul evaluării în urma desfășurării interviului.

Afișarea rezultatelor se face în maximum 48 de ore de la susținerea acesteia.

În cazul nepromovării lucrării scrise, candidatul pierde dreptul de a se prezenta la interviu.

În vederea susținerii interviului, comisia elaborează bilete cu întrebări, pe baza tematicii specifice elaborată de Ministerul Educației și Cercetării. Candidatul extrage un bilet și răspunde la întrebările conținute de acesta.

Interviul se evaluează prin note de la 10 la 1 și reprezintă o treime din nota finală a testului.

Ierarhizarea candidaților se face în ordinea descrescătoare a mediilor.

Se încadrează cu prioritate:

a) candidații care sunt cuprinși în programul Băncii Mondiale, "Proiect pentru învățământ Rural";

b) absolvenți ai învățământului superior cu alte specializări decât ale postului;

c) persoane în curs de calificare, care au mai funcționat în învățământ;

d) persoanele cu studii medii, care au funcționat în învățământ în anul școlar precedent, primind cel puțin calificativul "Bine".

În cazul în care există egalitate de medie între candidații cu studii superioare, postul/catedra se ocupă, în ordine, de:

a) absolvenții cu studii superioare în specialitatea postului, fără examen de licență;

b) absolvenții cu studii superioare care se recalifică în specialitatea postului;

c) absolvenții cu studii superioare cu specialitatea cea mai apropiată;

În cazul în care există egalitate de medie între un candidat care a absolvit liceul, cu diplomă de bacalaureat și un candidat absolvent sau care urmează cursurile unei instituții de învățământ superior, acreditată sau autorizată, în condițiile legii, acesta din urmă are prioritate.

În cazul în care există egalitate de medie între candidații care urmează cursurile unei instituții de învățământ superior, acreditată sau autorizată, în condițiile legii, departajarea acestora se face, în ordine, în funcție de:

a) domiciliul sau reședința în localitatea în care se află postul/catedra solicitată;

b) continuitatea pe post/catedra și frecventarea modulelor de pedagogie sau de perfecționare organizate în cadrul Casei Corpului Didactic;

c) frecventarea unor cursuri de perfecționare prin alte sisteme agreate de Ministerul Educației și Cercetării, conform

Legii învățământului nr. 84/1995 , republicată, cu modificările și completările ulterioare.

În cazul în care există egalitate de medie între candidații care au absolvit liceul, cu diplomă de bacalaureat, sau între candidații cu studii superioare, de lungă sau scurtă durată, cu aceeași specializare, aceștia sunt departajați, în ordine, în funcție de criteriile prevăzute la alin. (5).

Comisia județeană / a municipiului București de mobilitate a personalului didactic își desfășoară activitatea pe durata unui an calendaristic, în conformitate cu prevederile Calendarului mișcării personalului didactic și este abilitată să ia decizii și în afara perioadelor prevăzute de acesta, pentru rezolvarea tuturor situațiilor care pot să apară (detașare la cerere, detașare în interesul învățământului, schimb de posturi între suplinitori, pretransferare prin schimb de posturi prin consimțământ scris), cu excepția pretransferării și a transferării pentru restrângere de activitate, cu informarea și avizul Ministerului Educației și Cercetării.

Toate situațiile apărute, cu excepția pretransferării și a transferării pentru restrângere de activitate, în afara perioadelor prevăzute în Calendarul mișcării personalului didactic, vor fi analizate în cadrul comisiilor paritare ce sunt constituite la nivelul I.S.J./I.S.M.B.

Contestațiile privind mobilitatea personalului didactic pe posturi/catedre, se adresează, în termen de 48 de ore de la afișarea rezultatelor, inspectoratului școlar și se rezolvă de consiliul de administrație al acestuia, cu respectarea dispozițiilor

art. 11 alin. (6) Legea nr. 128/1997

privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare. Hotărârile consiliului de administrație sunt definitive și pot fi atacate numai prin procedurile contenciosului administrativ.

Nerespectarea prevederilor legale, prevăzute de prezenta Metodologie, de către persoanele cărora le revine obligația de a le aplica, atrage, după caz, răspunderea administrativă, disciplinară, civilă sau penală.